盲人摸象玩游戏作文【一】
从前，有一个国王，命令大臣们说：
"Lead an elephant to me, and let several blind men feel it with their hands. Then ask each one of them to describe the shape of the elephant."
“你们给我牵一头大象来，让几个盲人用手去摸，每个人说出大象的模样。”
The officials led the elephant to the king. Several blind men surrounded it and felt it with their hands. The king asked them:
大臣们牵来了大象，几个盲人都围上去用手触摸，
"What do you think the elephant resembles?"
“你们觉得大象的样子像什么？”
All these blind men strove to be the first to answer.
几个育人都争先恐后地回答。然后，叫他们
One blind man felt the elephant's tusk and said:
国王问盲人：
"The elephant resembles a long, long carrot."
一个摸着大象的牙齿说：
One blind man felt the elephant's ear and said:
“大象好像一根长长的萝
"The elephant resembles a dustpan."
一个摸着大象的耳朵说：
One blind man felt the elephant's head and said:
“大象好像一只簸箕。”
"The elephant resembles a large stone."
一个摸着大象的头说：
One blind man felt the elephant's foot and said:
“大象好像是一块大石头。
一个摸着大象的脚说：
"The elephant resembles a stone mortar."
“大象好像是一只石臼。”
One blind man felt the elephant's back and said:
一个摸着大象的背脊说：
"The elephant resembles a bed."
“大象好像一张床。”
One blind man felt the elephant's belly and said:
一个摸着大象的肚子说：
"The elephant resembles a water vat."
“大象好像一只大水缸。”
"Ha！ Ha！ All of you are wrong." The last blind man pulled the elephant's tail and said:
“哈哈，你们说的\'都不对！”最后一个盲人拉着大象的尾巴说：
"Let me tell you that the elephant resembles a long, thin rope."
“告诉你们，大象就像一根长长的、细细的绳子。”
Upon this the king and his officials all burst into laughter.
国王和大臣们听了都哈哈大笑。
盲人摸象玩游戏作文【二】
今天，我看到了一幅漫画，漫画的题目是《假文盲》。
画的是寒冷的冬天，几个穿着厚大衣的男士在“母子上车处”的通道上。
他们根本不会理解“母子上车处”的牌子。有的歪着脑袋看别的地方，有的干脆低着头，装做若无其事的样子……他们把一位抱着孩子的妇女挤出了“母子上车处”的通道。
那位阿姨站在一边无助的望着他们。看着画面，我仿佛听到了他怀里的孩子哇哇大哭声。仔细品味此画，不觉心领神会。
难道这些男士不识字吗？我想：可能由于天气太冷，他们看到“母子上车处”人很少，便想图个方便，为了自已早一点上车，就不遵守公共程序，排到了“母子上车处”的车道，想到这，我不禁对社会风气心忡忡。
生活里，像漫画中那几位男士的行为经常可以看到。
例如，在一些草坪，上明明有牌子写“请勿践踏草坪”，可有些人根本不会理睬牌子上的提示，人意在草上走来走去，有的甚至躺在草上休息。
这既影响了小草的生长，又损坏了城市的形象。又比如，为了不影同学们上课，我们学校门口竖起了一块木牌，上面提示来接孩子的家长，不能进入学校大门。可有的家长却不理会木牌上的提示，还是大摇大摆的走进校门去接孩子，好像他们不识子似的。难道他们是“文盲”吗？
想到这儿，我重心底发出呼唤：朋友们，我们要遵守公共秩序，不要像漫画中的男士那样，成为不遵守公共秩序的”文盲”！
盲人摸象玩游戏作文【三】
有这样一幅画面：在一个班的教室门口，一群学生有说有笑，在他们中间，有一个刚刚加餐用的白色塑料袋躺在地上，它躺了好久，没有一个人看见那个塑料袋。看到这一现象，我不禁叹息一声。
这个加餐袋躺在地上，那群学生真的没有看见吗？不是的。他们当然看到了，有的也许还会上去踩上一脚，可是他们却如一个个盲人一样，装作没有看见，谁也懒得弯腰把它捡起来。他们这样做，真不知道他们的公德心哪里去了，他们的素质哪里去了，他们的班级意识哪里去了。这些祖国的花朵，祖国的希望，都没有热爱班级的意识，那么祖国的未来会成什么样啊？现在的孩子，一个个娇生惯养，衣来伸手饭来张口，“小公主”、“小皇帝”，自私自利，才导致了没有一点为集体服务的意识，有了这样一幅画面。今天见到垃圾不捡，，明天他们见到危险会冲锋在前吗？真为祖国的未来担心啊！
所以，我认为我们这些孩子从小就要集体服务的有意识，养成保护环境的习惯，见到垃圾弯弯腰，让人间多一份净土。保护环境其实就是在保护我们自己。不要再做那些假盲人了！
盲人摸象玩游戏作文【四】
在一个冬日的下午，刮着阵阵凛冽的寒风。一对母子在这刀子般的风里，朝着车站缓缓走去……
那一对母子像往常一样从车站赶往老家，可平常空旷的“母子上车处”，却挤满了大男人。
队伍前的第一个男人离“母子上车处”的牌子最近，穿着大棉袄，眯着眼睛好似鼠目。他好像看不见眼前的五个大字。第二个男人穿着大衣，紧闭双眼，双手深深插进了口袋。第三个男人戴着一副眼镜，穿着一双崭新的皮鞋，仿佛是一名知识分子。第四个男人戴了副口罩，显出毫不在意的样子。
一旁的妇女抱着婴儿，无奈而愤怒得看着那几个大男人。在寒冷的北风中，妇女是多么得无助。
那几个大男人不识字吗？不，不是！他们其实都认识字，都是知识分子。可是他们却为了自己的利益，和一对母子争一个优先上车的便宜。这是多么可恶呀！
现实生活中还有多少这样的“假文盲”，有多少这样的坏风气？但我知道，那些明明有牌子告诉他们不能做的事情，而有些人依旧那样做。
在我们身边，那些明明看见了不能抽烟，不能踩草坪，而依旧我行我素的“假文盲”们，你们什么时候才会醒悟过来呀！
有一句话是这么说的，有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。让那些社会的坏风气永远得消失吧！让我们真正做一个有学问、有素质的公民吧！
盲人摸象玩游戏作文【五】
有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路?”
那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。”
其实这本是一则笑话，但不能不说，这短短的几句话，就道出了人生的真谛。
盲人手里拿着的是一盏明灯，在为别人照路的同时也照亮了自己，这样他人之间不会相撞，更不会和自己相撞，这盏明灯，并不仅是提在手上的，更应时时放在心中。为什么那么多明眼人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯。不要忘了，很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。
有个真实的例子是这样的：大李与小李是同乡，也在同一单位工作，但为人处事却大不相同。大李平日无论大事小事，常助人为乐;小李则懒惰成性，“两耳不闻窗外事”。近日两家同遭车祸之不幸，大李不仅得到了周围朋友的广泛同情和赞助，而且前往其家里慰问的\'也是络绎不绝，而相当一部分是他的同乡致电家里亲人代表前去慰问的;小李则是“孤独求败”，家里“无人问津”，甚为苦恼。大李用心里的明灯，照亮了群众的心，当他的明灯暗淡时，曾被他帮助过的群众，又用他们心中的成千上万的明灯，去点亮大李的心，这样心照心，心连心，心中是光明的;而小李，他没有点燃心中的明灯，最后换来的是一片黑暗，与孤独!
有时候，有些人真的需要我们的帮助，事实上在这时，我们的内心深处，也真的需要帮助他，当你真心帮助那些真正需要帮助的人时,你会到来自心灵深处的快乐。你会因为别人的需要而感觉自己生活的价值,从而更加坚定、自信、宽容。这就是被帮助的人，给予我们的最大帮助。所以，帮助别人，就是帮助我们自己。
在慢长的人生道路上，独自一人在漆黑的路上跋涉，是多么危险，这是，你应该点燃心中的明灯，为别人照路，也照亮自己，时时帮助和关怀别人，别人也就会帮助你，所谓为“善有善报，恶有恶报”，大概就是这个意思吧!
