老舍先生的鹅的相关作文【一】
尊敬的老舍先生：
您好！我很高兴能有幸与您写信交谈。其实我很希望可以由此得到您对我的指教。所以，冒昧的给您写了这封信。记得七年级的时候学过您的一篇文章《济南的冬天》。里面的文字很优美，你在济南住的那些日子里把您的所见、所闻和所感全部都融入了这篇文章里。使人读了以后就好像身临其境一样。感受到了济南冬天里的温暖！这也让我对您的文章印象非常深刻。现在，我又学了您的小说《骆驼祥子》。里面的主人公祥子一身正气，对生后不屈服。为了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉车。并且，祥子在暴雨下拉车时，坐车的先生却对祥子不管不顾，任凭祥子在水里挣命，仿佛在了车上。这就体现出坐车人的冷漠。从而从侧面表现出当时社会的人情冷淡。当祥子乞求他避一避雨再走，他却躲着叫喊：“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”再次体现出坐车人的无情。祥子把车拉到之后，坐车人连一个铜板也没多给。这是第三次描写坐车人的冷酷。您三次描写坐车人的冷酷无情的形象，是为了突出祥子的悲惨遭遇是来自“坐车人”的冷酷，来自压迫人的社会环境和伦理。可见当时的社会是多么残酷，更加表现出当时的劳动人民身份是多么卑微。等级概念是多么严重！更可以表现出您对当时社会的不满。您是我喜欢的作家之一。我很喜欢读您写的文章，希望您读完我的来信之后可以给我回信。谢谢！
此致
敬礼！
老舍先生的鹅的相关作文【二】
就在这时，我正欣赏着大自然的美妙时，“突然”一棵棵树木在倒下，树爷爷们趴在地上，身上流着，无力的叫着“救救我，救救我”其他的树爷爷看着自己的同伴一个一个的倒下，心里如被刀刺住一般难受，我们急忙飞了下去，赶快阻止，我用叶子击打他们，可他们都没感觉，想用树枝来砸他们，让他们停下，可因树枝太重，我们拿不起来，就在我疼苦地看树爷爷一个个倒下时我灵机一动，想到了一个好办法，我从空中跳了下来，给砍伐工人说：“叔叔们，请你们不要这样，树是森林的守护者，也是地球的守护者，如果你们把树砍完，森林就没了，森林一没，很多动物就没有了自己的家园，它们就会饿，渴难道你们忍心看着动物一个一个的倒下。”工人们好像听懂了一样，把砍树机放在地上，再往树上挂了一个牌子，上面写着。“爱护树林，就是爱护自己”然后悄悄的离开了。
砍伐工人们走了，我们不必在害怕森林变没了，顿时，森林又恢复到以往的欢乐。
老舍先生的鹅的相关作文【三】
——《红鞋》中去，去帮助那可怜的小卡伦，帮她脱掉脚上的那双红鞋，我要去帮小卡伦。就是那双红鞋，小卡伦穿上了那双红鞋后就不停的'跳舞怎么也停不下来，才会在马车上不小心踢了老太太，最后还要忍受砍脚之痛。我要告诉小卡伦：“卡伦，真正的美是发自内心的，而不是靠打扮的。”
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那《安徒生童话》——《卖火柴的小女孩》中去。在大年夜里寻找那小女孩，去帮助那可怜的小女孩和她那支离破碎的家庭，把那位小女孩带到我家来生活，让她享受和我们普通孩子一样的幸福生活。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那孤儿院，我要去照顾那些从小就被父母抛弃的或父母双亡的孩子们，我要告诉他们一定要学会坚强，我还要把我所学的知识毫无保留的教给他们，让孤儿院的孩子们都要懂得所有的道理，不让他们成为睁眼瞎。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那……
老舍先生的鹅的相关作文【四】
在一个繁星点点的夜晚，我看着那本《尼尔斯骑鹅历险记》，不知不觉进入了梦乡……
“咦？那不是马丁吗？我怎么也变小了？这是真的吗？”我心想：管他是不是真的，还不如好好玩玩儿！于是我搂住马丁的脖子，轻声问道：“马丁，你可以带我去环游世界吗？”“好啊！”马丁扇了扇它那庞大的翅膀，向高空飞去……
我小心翼翼地往地上看了看，原来，世界那么美！花团锦簇的树木挨挨挤挤地站在一起，就像一片绿色的海洋；一座座山峰高耸入云；蓝蓝的湖水上飘着几朵不知名的花，像是在一块翡翠上点缀了几颗宝石……忽然，一个皇宫引起了我的注意：“马丁，我们去那儿看看。”“恩。”
马丁缓缓地落在地上，向皇宫的大门走去，没想到那守门的士兵悄悄地说：“我们赶快抓住那只鹅，国王最喜欢吃鹅了，说不定会奖赏我们呢！”还没等马丁反应过来，两个士兵就扑了过来。马丁连忙撒腿就跑——可是又有什么用呢？两个士兵紧紧地抓住了马丁，但他们并没有看到拇指般大小的我，我连忙从马丁身上跳了下来，跟在他们的后面。只见他们得意洋洋地把马丁送给了国王，国王高兴地说：“哈哈哈！好一只大肥鹅！先把它关起来，明天我便了它！”我心急如焚，心想：我一定要救出马丁！我的脑海里闪过一条妙计……我偷偷溜到马丁被关的地方，只见两个士兵都睡着了，便小心翼翼地取下他们身上的钥匙，并在他们脚下拉了一条绳子。我急忙爬上锁头的位置，把锁悄悄地打开了，叫醒了马丁，并让它轻轻地走了出来。我迅速地爬上了它的背，就在这时，马丁不小心撞到了笼子，惊醒了士兵，马丁连忙飞了起来，士兵被脚前的绳子绊倒了。我们又回到了空中，继续环游世界……
我伸了个懒腰，发现我眼前什么也没有。哦，原来这只是个梦。如果我真的有一只尼尔斯的鹅，那该多好啊！
老舍先生的鹅的相关作文【五】
尊敬的老舍先生：
我是一名学生，也作为一名社会的成员想与您交流我读了您的作品后的感悟。
你的《在烈日和暴风雨下》叙述了祥子在北京城的困苦遭遇，让人们对当时社会的冷酷、无情，有了深刻地了解。真的让我对祥子产生了深深的同情和对那些势力、冷酷的人的鄙视。直至今日我了解我们现的生活多美好！
我曾是一个对学习失去信心的人，我认为我的命运不如别人，这造就了我的性格。但是自从我读了您的《在烈日和暴风雨下》以后，我找回了失去已久的信心，感到前途一片光明，充满了希望，因为我知道我现在的生活远比那时旧社会的人们的生活好的多啊！生活中有困难，有失败。但我知道并不是所有的事情都是顺利的，所以“战斗”的生活也同样美丽。正如祥子刚来北京时充满斗志一样，但结尾时，我不会像祥子一样对生活失去信心。
好的作品就是一幅反映社会图景的画像，人生的亮点，灰暗尽可展现。好的作家就是一名妙手的画家，一些美好的事物是你们传递给读者的。一些人生的感悟也是由你们启发读者的。别的读者也许会赞许你的文采，可我感激你的文章，因为它让我透彻得了解生活的不易。
希望这文章，可以让更多的人对生活有更多的感悟和热爱。
此致
敬礼！
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xx月xx日
老舍先生的鹅的相关作文【六】
我骑上了马丁，我们准备飞到一个美丽的地方。凌晨，我们飞到了一个美丽的花的.世界，里面有牡丹、有月季、有梅花、迎春花，还有水仙花……真是太神奇了，一年四季的花这里都有，我和马丁正在欣赏这些美丽的花，这时来了一个庞大的巨人，他把马丁抓走了，关在笼子里，巨人一边走一边说：“今天可算捉到了吃的东西，头领不会再骂我了！”我听到了急得不得了，最后我确定跟踪这个巨人。
在路上我碰见了一个蜜蜂士兵，他把我带到了他的王国。这时出现了一位年长的蜜蜂，经过询问才知道他是这里的国王，据说国王得了怪病，大家都在想办法，我看了看国王的舌头，说：“我能治”。大家都看着我，于是我和一个士兵到外面去采药，回来以后熬了一熬，让国王把药汤渴了下去，不一会儿，国王的病好了，国王很感激我，问我是怎么来到这里的？我把事情一五一十的告诉了他，他知道了，马上派他的军队和我一起去救马丁。
我和军队来到了巨人居住的地方，在树上安了一个大营，我站在树上向前瞭望，看到了被关在笼中的马丁。看来巨人们正要把马丁吃了，头领让其他人去捡柴火，这是救马丁的最好时机，我想了一想命令前方部队去叮头领，头领受不了跑到了湖里，我又带领中方的部队去把马丁救了出来，就在这时有五个巨人奔了过来，后方部队马上飞来，之所以他们会这么迅速是因为在去救马丁之前我密秘的命令他们如果发生意外马上来援助我们。最后我们来了个里应外和把巨人们叮得满头大包。
最后蜜蜂国王为了奖励我，给我发了一个小本他说：“这个小本能帮我渡过难关。”我和马丁休息了一晚上，第二天早上我又和马丁开始了新的旅程……
