这个老师有点皮情境作文【一】
笔者对开展情境教学的09级酒店专业(1班学生和采用传统讲读教学方法的(2班学生在英语学习效果和学习兴趣方面做了调查分析。
两组学生入学时英语平均成绩基本相同，在学习酒店英语课程一年后进行考核，结果(1班学生的平均成绩为81.50，比入学时成绩提高了25.60%，而(2班学生的平均成绩为69.20，比入学时仅提高了0.06%。
在学习兴趣的调查方面我采用的是问卷调查，主要调查内容为英语学习兴趣的程度：“高”、“较高”、“一般”、“较低”、“低”。结果(1班学生的选项在“高”和“较高”上占到了全班总人数的88%，而(2班的学生有73%的选择了“较低”。
从以上数据中可以清楚地看到情境教学法在学生的学习兴趣和学习效果方面所起到的巨大作用。
综上所述，情境教学法在高职高专酒店英语教学中的实施不仅是可行的而且是有必要的。所以，为给国家和社会输送更多合格的酒店服务专业人才，我们必将改革传统的教学方法，让情境教学法深入到酒店英语教学的每个环节，培养出能够熟练运用酒店英语知识，具有较高的职业能力和素质的酒店服务人才。
这个老师有点皮情境作文【二】
数学不是一门孤立的科学，孤立主义的数学文化，一方面拒人于千里之外，使人望数学而生畏；另一方面，又孤芳自赏，自言自语，令人把数学家当成“怪人”。如何使学生热爱数学，就需要教师传播优秀的数学文化，让数学教学变得生气勃勃、有有肉、光彩照人。例如，在讲《圆的认识》这一课时，用多媒体课件直观地为学生展示圆在人类历史、生活、文化、审美等各个领域的广泛应用，比如：“圆与桥梁设计”“圆与中国剪纸”“圆与中外建筑”“圆与著名标志设计”等，让学生欣赏“自然中的圆”，欣赏“人文中的圆”，让学生感受圆的神奇魅力；用数学的眼光解释生活中圆的应用，努力使圆所具有的文化特性浸润于学生的心间，让学生的数学成长与美丽同行。在本节课的实践中，学生对圆的认识、圆的美丽有着深刻的感悟，觉得数学课堂丰厚有趣，数学文化的魅力真正地渗入教材、到达课堂、溶入教学，学生觉得数学非常平易近人，不但丰富学生的知识面，而且发展了学生的多种能力，这样通过文化层面让学生进一步理解数学、喜欢数学、热爱数学。 这种超越时空的情境创设，正是借助于先进的媒体技术，在这样的教学环境下，学生的学习就是一种享受，一种乐趣，这种教学环节的设计，弥补了数学课堂受时空限制的缺陷，填补了学生在学习本节课知识、信息等方面的“空白点”，拓展了学生的知识面，使学生了解到数学知识的产生首先源于人类的生活或生产需要，感受到数学在人类发展历史中的重要作用。
这个老师有点皮情境作文【三】
此时的东莞下着蒙蒙细雨，此时的办公室播放着优美的旋律，动听，我却笑不出来。
微微有丝凉意从背后那静默着的空调里散发开来，这个夏天来得忽冷忽热，冷的时候我直直觉得是秋来之，家乡的秋天很别致，而南方，只能用浅浅的感受去面临每一回秋天的降临，什么时候，我那么迷恋秋天，像是情窦初开的少女看上哪家的小伙儿一样，只是，那样只有暗恋的份儿，张小娴说的很好，暗恋从来不会失恋，今季，此秋来得比我想象中的要晚，就让我用暗恋的心去迎接它的到来。
那一天，在网上聊着聊着，突然对我一朋友说，我三十年的目标就是出一本书，她说好样的.，我说完心里乐滋滋的，从此心里就向往那种畅游在文字里的时光，心情不好的时候我学会了沉默，却又学会了用另一种方式宣泄内心的每一种感受，因为有了电脑，常常冷落了笔和记事本，发现字迹不再那么镌秀，只见文有所长，却不见笔有所增，生命到了一定的境界，当你想要大声说出自己的不满的时候，突然让自己安静下来，当你想愤怒于某件事的不公时，实然你选择了用沉默的方式思考自己，做到这样，都很难得。
如果写一篇文，连自己都不确定想要表达的主题，不想着去记某件事，也不想着去念某个人。那就像一碗纯水一样，波澜无痕，清可现底，像生活一样，一眼即可看透。
这个老师有点皮情境作文【四】
高职学生；酒店英语；情境教学法随着改革开放的不断深入，我国酒店业的快速发展有目共睹。
酒店英语作为酒店专业的一门专业基础课，是培养学生从事酒店工作所需的实用英语技能的课程。酒店英语如何应对新形势的\'需求，培养符合市场经济需要的毕业生，成了高职高专英语教师的一项重要任务。
