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幸福的感觉真好六年级作文(幸福是半命题的作文六年级)

幸福的感觉真好六年级作文(幸福是半命题的作文六年级)

更新时间:2023-12-25 23:52:38
幸福的感觉真好六年级作文(幸福是半命题的作文六年级)

幸福的感觉真好六年级作文【一】

傍晚,我坐在一个小山坡上,仰起头看着天空中自由自在飞翔的小鸟,多么希望我也能像这些自由天使一样,在蔚蓝的天空中翱翔!

“咦?我也能像这些小鸟一样在天空中飞翔,看到那美丽的风景了!”我自言自语道。

我飞到一棵金黄的麦穗上,望着来来往往的人们正在快乐地收割。有的人在忙碌地送食物,送水。看着这和谐的一幕,我不禁喃喃自语:“人与人之间的这种互相帮助的精神难道不是一道美丽的风景线吗?”

我站在一个小山坡,看见像蝴蝶一般飘零的落叶,我不禁问道:“你们为什么要自呢?”落叶听了,笑着回答说:“我们这是在感谢自己的大树母亲呀!叶落归根可以变成大树所需要的肥料,这是对母亲最好的回报。”啊!这母子情深难道不是一道美丽的风景线吗?

我又飞到了一棵参天大树上,突然,看到了我不忍心看到的一幕:一个七八岁的小女孩正在被一群大约有十几岁的小孩子们欺负,当时,我正想冲上去狠狠地揍他们一顿。可是,我也是泥菩萨过河——自身难保。关键时刻,一只凶猛的黑狗似离弦之箭,勇敢地扑上去,和他们做斗争。“黑毛,小心!”小女孩顾不上自身的安危,大声喊道。黑毛被他们打得奄奄一息,但是却成功地击退了那帮可恶的小男孩。小女孩飞快地跑过去,紧紧地抱着快要一命呜呼的黑毛,掉下了伤心的泪水。“唉!太惨了!”我伤心地说道。但是,黑毛,你是好样的!是一条忠于主人的狗!

美丽的夕阳照到了我的头上,我醒了。“啊!原来是一场梦呀!”

飞的感觉真好!让我看到了这么多独特而又美丽的风景线。

幸福的感觉真好六年级作文【二】

第一次竞选大队委员,过五关斩六将,真是我难忘的经历。

第一关是先参加演讲选拔。“加油!”我和同伴互相击掌鼓励,然后踏上会议室的大演讲台。“大家好,我是四(4)班的叶心妍......”多亏了手中的迷你稿,一紧张,演讲稿好像忘光了似的!第二关是解决问题,这可不是普通的数学应用题,而是对学生管理中的难题献计献策。每个问题都很“坑人”,还好我们队成功了。

终于到了最后一关,才艺展示拉选票。哈哈,我由于有个老师妈妈当后盾,去各个办公室串串门,占尽优势。有些大方的老师一投就是好几票,这关对我来说简直就是小菜一碟!

幸福的感觉真好六年级作文【三】

成功就像一颗甜蜜的糖果,只有战胜失败才能品尝到甜的滋味 当军训的消息传来时,我兴奋不已,像只欢快的鸟儿一样不停地唱着动听的歌。我一直向往军营生活----橄榄绿的军装,威武的大壳帽,矫健的军姿,嘿!越想越美,好像我已是一名威武的小战士了。

回家后,我把这个喜讯告诉给妈妈。“瞧,把你乐得,你以为去军训是让你享福的,是让你们接受锻炼的。”妈妈认真的说。爸爸也随声附和,“对,就应该让他们锻炼锻炼,你看现在的孩子都成什么样了,个个那么娇气,遇到一点困难,就退缩,只会哭鼻子。”我心里有些不服气。“

幸福的感觉真好六年级作文【四】

那天星期天上午,我和哥哥骑自行车去太保宿舍附近打球,就是那天,我感受到:胜利的感觉真好。

天空艳阳高照,我和哥哥又都写完了周末的作业,哥哥便提议去打球,我们决定去离家最近的太保宿舍打球,哥哥跟舅舅和妈妈说了一声就和我骑着自行车去了。

到了篮球场,我说:“咱们投球吧,别比赛了,反正两个人也打不起来。”“行,咱们站在罚球线上投十个球,看谁进的多。”哥哥提议。“行。”我应了一声。

哥哥开始投了,只见他双手抱球,然后用力向前一扑,把球扔了出去。“咚”的一声,球慢慢地落下来了,没进。第二个球,哥哥说:“我一定能进!”说罢,用力一投,空心,进球。我说:“两个球进一个,进球率百分之五十!”第三球时哥哥自信满满,结果也如他所料,碰了一下篮板就进了。进球率约为百分之六十六。在接下来的七个球中,哥哥进了两个,所以,他是个里面总共进了四个,进球率百分之四十。

该我喽,哥哥把球传给我,我就投了第一个球,碰到了篮筐上,又慢慢地滚进去了,第一个就进了,旗开得胜啊!第二个球,我在心里发誓一定要进,于是我就用力一投,但由于用力过大,球砸到了篮板上,又弹回来了。我有点儿气馁,但还是接着投,第三球我不知是运气太好还是怎么着,居然以空心进球了。接下来,我又投了七个球,七发四中。我总共进了六个球,获得了胜利。

回家后,我很是高兴了一阵子,我感受到:胜利的感觉真好。

幸福的感觉真好六年级作文【五】

()的感觉真好 为什么要读书呢?有些同学会回答:“为了应付语文老师的作业。”那就错了,其实读书是一种非常快乐的事情,只是自己没有去做而已。

有这样一则小故事:犹太人在《圣经》上滴几滴蜂蜜,让孩子去吻《圣经》,同时去启发孩子,书的滋味儿像蜂蜜一样甜。而我读书品到的滋味儿则是多种多样的。

读书的滋味儿是甜的。从第一次捧起《安徒生童话》,那一个个生灵活泼的文字,使我感觉到了人间的真、善、美、丑。到戴着近视眼镜,看放在膝盖上的《红楼梦》,那一行行深奥的语句,让我体会到了林黛玉这个内心丰富而生活枯燥的姑娘对贾宝玉的痴爱、对生活的绝望。她的诗稿与诗绢字字句句充满了悲痛,而丝毫没看见薛宝衩的得意。读到这里,我也体会到了作者曹雪芹对生活的热爱。

读书的滋味儿是令人如痴如醉的。特别是唐诗宋词,虽然有的一知半解,有的还是不大懂,但是随着押韵,那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”中,体会到春日的艳丽;高骈的“水晶帘动微风起,满墙蔷薇一院香”中,感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷。

读书的滋味儿是清淡的,和冰心的散文一样。故事虽平常,但描写得非常爽心。好似春风柔柔地一吹,在你心里留下一圈淡淡的涟漪。

读书的滋味儿很复杂。读《三国演义》,你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”,会为刘备的憨厚而感动,也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。

读书的滋味儿更是苦的。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,便是苦读者心灵的真实写照。

读书的滋味儿多种多样。喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇,融入大脑的感觉是任何词语都表达不出来的。也有感动:读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,会为文中的保尔·科察金的失明而怜悯;读罢高尔基的《童年》,则有一种身在福中不知福的感觉,我们的今天和文中的“我”简直是云泥之别;读了《茶花女》,只觉得鼻子一酸,落下几滴眼泪。

如果说读书的人是傻子,为了品味到读书绝美的味道,我甘愿做这样的傻子。

捧起书,千万种滋味涌上心头。那沉浸在浓浓书香中的我,此时只有一种滋味儿:读书的感觉,真的很好!

还有人生是一本厚厚的书,每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦;少年是一幅画;青年是一首诗。--题记

岁月的风铃摇呀摇,不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说:“几天不见,这孩子真长大了,个头又高了一截。”母亲说:“终于长大了,懂得体谅父母的辛苦了。”老师说:“你可长大了,现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了,已越来越成熟了。

“老师,我什么时候能长大呀?”在幼儿园成长的档案里,曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候,我总盼望自己快快长大,那时只是希望自己长大后能独立生活,不再受父母的“压迫”。早饭由父母做,衣服由父母穿,床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨,但我感觉到一切不像是自己的。所以,我渴望长大,渴望快一点儿长大。

花开花落,秋风秋雨,又一个秋天翩然而至。终于,我上小学四年级了。母亲对我说:“你已经不小了,生活上也该自理了。”于是,我拥有了属于自己的小天地-- 一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了,终于有了自己的归宿,生活可以自理一下了。在这小小的天地里,读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》,不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动;看科幻小说《神秘世界》,任凭我扇动想象的翅膀,为故事情节再添些神秘与美妙 。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉,是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香,我一天天长大了。

“花有重开日,人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时,我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上,我兴奋得一夜都没有睡好,虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙,我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑,无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀,《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。

回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义。

“长大的感觉真好!”在我的成长档案里,我写下了自己的座右铭

幸福的感觉真好六年级作文【六】

我是一个眼睛水亮亮、头脑灵光光的小男生,美中不足就是个子有点矮。

因为我长得很矮,班里同学老是欺负我。同学们管我叫小矮子,还有的叫我小老鼠,我都非常害臊。有一次上体育课,体育老师让我们四个人一组比赛跑步,结果我跑了最后一名,大家都埋怨我拖后腿,我心里难过极了。

这种烦恼在我的生活中随处可见,妈妈带我和双胞胎姐姐逛街,当妈妈说其实我们是双胞胎时,别人都会瞪大眼睛说怎么看弟弟比姐姐小好几岁呢?唉!我真想找个地缝钻进去。

从此我下定决心一定要长高,我把这件事告诉妈妈,妈妈也支持我,还帮我制订了一个“长高计划”。长高计划第一项――运动。此后的每一天,爸爸都早早起床陪我一起晨跑,并鼓励我让我坚持下去。长高计划第二项――营养。以前我总挑食,但是现在我决定改掉挑食的坏习惯。妈妈每天监督我,并且给我买了钙片让我补充营养。

经过半年的努力,我终于长高了十厘米,班里同学看见我都说:“哇!你长高了,变帅了!”从此再也没有人欺负我,我也越来越有自信。

我发现,长高的感觉,真好!

幸福的感觉真好六年级作文【七】

一天中午,我跑到妈妈办公室逛逛,被“抓”住并得知自己当选了大队文娱委员的消息时,高兴得一蹦三尺高。我蹦蹦跳跳地回到教室,一下午都乐滋滋的:哈,比班长名气响,比班长权力大,比班长多一条鲜红的杠!那时我只顾着高兴,压根儿没想过原来要牺牲很多课余玩乐的时间!

第二天晨会上,大队辅导员黄老师宣布了大队干部名单。“叶心妍!”耶!有我!在上千道羡慕的眼光中,我抬头挺胸,大步走上主席台。黄老师给我们佩戴大队委员三条杠标志——我人生中目前的最高荣誉!之前为班级为同学默默付出,得到大家认可,努力学习争取优秀成绩获得老师赞赏,在这一刻,我觉得特别自豪!佩戴着大队干部的标志,我的头抬得更高了,声音也变响了,嘻嘻,因为我可以名正言顺管理学校了!

现实的空间总是有限。我便总是奢望着在文字之间,让灵魂去流浪。我循着大漠孤音,领略了余秋雨笔下那“巨人成了侏儒,侏儒也成了巨人”的阳关雪,又乘着飘飞在黄土塬上的高歌,回味着史铁生梦中“遥远的清平湾”。我的耳边忽然响起钢琴奏出的华尔兹舞曲,它来自于马尔克斯的灵魂归宿,是那被一阵飓风卷走了百年孤独的马孔多。千万个声音同时在天际炸开,千万个世界霎时间向我奔来,梦幻般的旅程接踵而至。我合上书本,细细回味一番,始悟生命之乐、人生之幸,岂复有读书之大哉!

阅读之幸福,始于流浪文字之间,阅尽人间百态。昔者,曹雪芹十年删改,笔墨之间写尽人生百味,世态炎凉,“千红一窟、万艳同杯”岂不叫人扼腕叹息?“偷得梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”岂不让人拍案叫绝?“食尽鸟投林,落得个白茫茫大地真干净”岂不使人寒心战栗,感慨万千?一本《石头记》,可谓字字珠玑,句句肯綮,细嚼慢品,此妙何及?世间擅于遣词造句之才人不胜枚举,而工于驾驭故事、排布情节者也不乏其人。何以曹公呕心沥谱成的一曲红楼成了千古绝唱?我以为,文字之妙,容不得空泛的浮华之音,容不得玩弄人心的矫揉造作之态。唯其以如履薄冰、如临深渊的创作心怀,以“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的奉献精神,兼以剖开肉,见其精魂之意志而写成的文字,才能称其为“妙”,也只有这样的作品,才能给读者带来美的体验、收获的快感以及幸福的洗礼。

阅读之幸福,成于在灵魂流浪的.旅行中,且行且思,不断发现更为真实的世界,更为真实的自己。前文所述乃是作家单方面的努力成果,它们都或明或暗蕴藏在文字中。俄国作家果戈理有言:“艺术家的一切自由和轻快的东西,都是用极大的压迫而得到的,也就是伟大的努力的结果。”而作为受体,读者就是这个成果的见证者与检验者。如果作品展现出来的是黑暗与痛苦,读者就要帮助作者寻找光明,共同期盼着希望之曙光;而如果作品展现出来的是自由与轻快,读者就要看到作者内心深处的压迫与抑郁,抚慰那颗晦暗的星辰。在这个美好的过程中,阅读之人拯救了作者,更度化了自我,这是以一颗最真挚的心灵去追求真之更真。比如在余华的《活着》中,福贵的一生如一幅泛黄枯朽的画卷,在我眼前铺开。福贵的儿子抽过度而,我哭得不能自已。当他的外孙吃豆噎时,我甚至觉得胸口闷着一口恶气,难以呼吸。我逐渐明白:最远的远方,是活着;最近的眼前,亦是活着。无论有多少痛苦需要承受,无论孤独与厄运怎样腐蚀人的心灵,活着,如同一盏暗淡却永不熄灭的长明灯,让人心安。我在余华的文字中领悟了,成长了,我自己的心灵接住了余华抛下的碎片。

有一种解释是,人生的幸福与充实,来源于内心的丰富与宽广,来源于灵魂的开阔与自由。阅读,应该是幸福最可靠的来源之一。你只需要寻着一个静谧的午后,双手摩娑着书页的纹理,便会走进一个全新的世界。去流浪,去发现,去追寻,从此刻开始,做一个幸福的人。

幸福的感觉真好六年级作文【八】

“回家啦!”

我推开门,对着这个熟悉而又温馨的家,我心中有一种从未有过的感觉回家的感觉真好!

是啊,感觉真好!想起这五天,在劳动基地的魔鬼训练,硬邦邦、冷冰冰的饭,洗澡时忘加冷水,差点烫成烧鸭……这些一阵阵不快的回忆,使我觉得还是家好!

我一回家就冲进浴室,打开方便的热水器,开始冲澡,哇!感觉真好!这使我不禁想起在劳动基地五天里,一洗澡,倒了半桶热水,还以为是家里,妈妈早以准备好的洗澡水,随手舀起水,手浸到水里,哇!我不敢叫出声,怕同学笑话我没用!只能默默的用凉水冲洗着,忍着疼痛,为自己没用而流泪……

但是劳动基地,也有不少的乐趣。有同学关心的话语冲掉一切日常生活的烦恼其实我在家里,自理不也挺好的吗?

傍晚,我享受美好晚宴的愉快。不禁又想起劳动基地那些硬邦邦的干饭,冷冰冰的“营养套餐”每天都挨着饿,幸好有带去的食物。接过妈妈夹给我的菜,我心里有一种格外温暖、温馨感觉竟然平时野惯了的我也会想家.作文

这一切的一切,处处都有回家的感觉真好这句话来形容,或是挂在嘴边。这是一种从未过的感觉……无法用语言来表达.

吃着饭后的水果,我心里默默的想,回忆着,看着妈妈那熟悉而又陌生的脸颊,我……这两个地方鲜明的`对比,使我不再想在外的生活,使我不再觉得离开家好。而是使我懂得什么叫温馨,什么叫家,还有,什么叫回家的感觉真好。

我环顾这个温馨、熟悉的家……