有关有机农业优点的作文【一】
贝贝是我的邻居，就住在我家楼上，她是我最好的`小伙伴。
说起我们俩的认识可真趣了。一次在电梯里，我们偶然相遇了，我被电梯里这个与我差不多高，有着一头乌黑长发、水汪汪大眼睛的漂亮女孩吸引住了，不禁对她微微一笑。没想到她却对我说：“我好象认识你，你是不是经常喂那只野猫?”“是呀!那只被遗弃的母猫真可怜，我真心疼它呀!”。从此，她和我一起关心这只小猫——“小怪”，这可是我给它取的名字哟!就这样，我们成为了好朋友。
每到星期六的下午，我俩总会在一块玩耍。我们骑自行车，玩赛车……我们最喜欢的是到我家来玩“大富翁”。“大富翁”是一种棋类游戏，它是通过土地的买卖，房屋的修建，以及对命运和机会的把握，考验每一个玩家的智力。贝贝喜欢紫色，她从来只买紫色的地产，而我是什么顔色都买。每当我走到紫色地产面前，她就会不停地哀求我：“发发慈悲吧!把紫色的地产留给我吧，我最喜欢它了!”每当这时，我总会被她逗得哈哈大笑，然后慷慨地把紫色让给了她。尽管如此，最后我俩总是下得不分高下。
贝贝学习很努力，数学成绩特别好。她尤其擅长奥数，而我的奥数远不如她好。
有一次，贝贝在我家里玩，无意中，她听到我说多的奥数题没做完，便主动提出要帮助我完成这些奥数题。这次奥数老师布置了许多奥数作业，我只做出了一半，剩下一半无论如何我都想不出来，她主动提出帮助我完成，我实在是太高兴了!
她先拿着奥数题单琢磨了一下，然后她选了一道我认为最难的列方程解应用题，再画出一条代表路程的线段，写出甲、乙双方，并写出他们的速度，然后向我解释画图的用意，接着根据之前画好的图，准确地列出方程，加以自已的分析，最后再向我讲解，并让我再列式，重新做一遍。哇!一道复杂的题，经过这样的解法，立马就变得简单了!不一会儿，我就将这些题全部做了出来!
她的一举一动在我眼里俨然像个小老师，让我由衷的佩服，我从心底里感到她是我最好的伙伴和朋友。
贝贝和我的友谊，丰富了我的童年，让我们在一起的时光变得妙趣横生。我们的友情是装在瓶里的佳酿，让人回味无穷。
有关有机农业优点的作文【二】
这篇文章中讲了一位青年流浪到巴黎，期望自己父亲的朋友可以为他找到一份合适的工作。
“你会作什么呢？”
“我什么也不会！”
“那你先把自己的.地址写下吧，我总得帮你找份事做呀！”
青年慢慢地写下了地址，急忙转身要走，却被父亲的朋友叫住了，说：“你的字很漂亮，或许你可以用这个谋生。”
“是吗？”
数年后，青年果真写出了举世闻名的经典作品。他就是享誉欧洲的法国大作家大仲马。这篇短文让我感悟了，生活就像一杯咖啡，香醇中混合着苦涩。对待人生的妙法之一，是不要把目标定得太高，适可“而止”是一种理智。而且对自己已经得到的东西应好好珍惜。
人生的诀窍就是经营自己的长处，这是因为经营长处能给你的人生增值，经营自己的短处会使你的人生贬值。
有关有机农业优点的作文【三】
每个人都有优点和缺点，嗯，我的优点，我的优点是什么呢?让我想想。嗯……哦，要说我的优点，那，应该就是看书了。
我非常喜欢看书，像这次借来的书，我只看了两天就全部看完了。
我的朋友没有几个，因此我总是看书，久而久之，书就变成了我的朋友。它能让我知道很多知识和道理，只要我一看书，我就不会孤单了。
书不但能给我带来知识，还能给我带来快乐。只要一看书，我就会很快乐。
那种感觉是别人不了的，一看到书，我就好像见到了我的知心朋友一样，心里美滋滋的。
有一次，我的一位同学借给我一本书，我一有时间就看，甚至连上课都想去看。那本书很好看，我看得津津有味，简直就是爱不释手。如果我此时在图书馆或书店看的话，一定也会流连忘返的吧!
看着，看着，时间过得可真快，一下子就放学了。我还待在教室里看那本书。这时，一个同学收拾完了书包正准备回家，看见我还待在教室里，就走过来问我：“喂，都放学了，你还不收拾收拾准备回家!”我因为看书看得太入迷了，没有听清楚他讲的话，就随便应了一声。
他见我迟迟没有反应，就大叫一声：“书呆女，你妈喊你回家吃饭!”看我没啥反应，他就摇头晃脑的走了，走前还喃喃的将什么讲了好久。
等我看完了书，手和脚已经麻了，我忙站起来活动了一下。活动完了，我才想起来，刚才好像有一个人在跟我说话，算了，管他呢。
我看了一下时间，：“呀，怎么会这样，我看书看了那么久!完了，完了，家里人一定会担心的!我急急忙忙收拾好东西，就往家跑去了。
这就是我的优点!
有关有机农业优点的作文【四】
我的好朋友罗晓霞，她是一个细心的、勤劳的人。
有一次，赵老师走到教室里，看见罗晓霞一个人用抹布教室前面的地面，就问：“罗晓霞，你为什么擦地?今天又不是你做值日生。”“体育课上完后，有的同学接水喝，把水弄到地上，有的同学洗手回来，教室前面就留下很多的脚印。并且地面上的水不弄干的话，同学们走路容易摔跤。”罗晓霞一边回答老师，一边认真地擦肮脏的地面。罗晓霞把教室前面角角落落都擦得干干净净。她似乎擦得太投入了，地已经很干净了，可她还没有停下，也许在想：地面还有哪里水，或不干净的地方，我一定要把地弄清爽。
“好了，好了，地面都被你擦得一尘不染了，去吃午饭吧。”赵老师微笑着说。听了老师的话，罗晓霞这才停下，回到自己的座位上。
有关有机农业优点的作文【五】
我们班有位优秀的同学，她叫郑闰尹，是个人见人爱的好孩子。她有一张圆溜溜的脸，乌黑发亮的头发，扎着羊角辫，走起路来一甩一甩的，炯炯有神的眼睛，像珍珠一样，尖尖的鼻子，樱桃似的小嘴巴，非常可爱。她学习非常好，她上课举手很积极，几乎每次发言都能说得对。最让我羡慕的是，她朗读非常好听，因为她朗读不但流利、富有感情，表情还十分生动。每当她朗读文章时，我都会鸦雀无声。她不但学习好，做为一位小老师，也是老师的小助手。每当星期四早自休的时候，她在讲台上看着我们认真不认真。对表现不太好的同学，总是用眼光示意他，似乎在说：“要认真哦。”她就是这样一个让老师和同学喜爱的好孩子，更是我们学习的好榜样!
名师点评：小作者的同学确实值得夸哦，这样的乖巧连老师也喜欢呢。就文章的结构来说，层次清晰，小作者一开始就直接说明了同学的乖巧，接下来的内容主要对这个特点进行了进一步的描写，将同学那乖巧、听话、用功的形象很好地展现在读者面前。希望小作者继续保持哦。
有关有机农业优点的作文【六】
一天傍晚，爸爸拿过我的.书包，翻翻我的作业说;“语文，数学作业，给我九点前完成。”我点了点头。但我有个坏毛病，做作业的时，不是翻看少儿画报，就是摆动文具盒。这晚又是老样子，到了九点，还没有完成作业。爸爸进来一看，我才写了两行歪歪扭扭的汉字，数学连一道题也没有做。爸爸变脸了，眼睛瞪得大大的，鼻子和嘴也一起猛烈的吸着，脖子也开始红了。他高声问;“作业为什么没有完成?”我还没来得及申辩，他以高高举起火棍。啊!爸爸要揍我了，我忙想桌子下面钻``````
正在这千钧一发的时候，“咚咚咚”，有人在敲门。爸爸只好放下火棍去开门。我怕被人看笑话，急忙从桌子里下面爬出来。进来的人原来是我的一个同学。只见他手里拿这一张大红喜报。“啊!什么?月月被学校评为最佳小红星?”爸爸惊喜地发问，随后有是一阵“哈哈大笑。还没等那位同学出门，他就把我高高的转了一圈，有轻轻的放下，说;“再给你半个小时，快去做作业!”我做梦也没想到，这位同学的到来竟免去了一顿达。嗨!
爸爸虽然厉害，但我还是喜欢他。
有关有机农业优点的作文【七】
：（１）现代汉语中的许多词语保留了古文的一些语法特色，在教授现代文时讲清楚也可以相应地减轻文言文学习的负担，使之在文言文中出现时不再成为新的信息点。如《狼》出现的犬（像狗一样，名词作状语）、洞（打洞，名词用作动词）一类用法现代汉语中也不在少数，如·土崩·瓦解、·星罗·棋布、·蝇营·狗苟（名词作状语），·衣·冠禽兽（名词用作动词），摧·枯拉朽、防·微杜·渐（形容词用作名词），·丰衣·足食、不·远千里、·富国·强兵（使动、意动用法）等。
（２）文言文中特殊的句法结构在现代汉语中也时有出现。
如古汉语中的被动结构形式：为为所于等，现代汉语也不时使用，像鲁迅《藤野先生》中的再继续写些·为正人君子之流·所深恶痛疾的文字，《冰心略传》中的她写出了·为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》，还有像受制·于人等。
又如现代文中的词语时不我待等，也保留了古汉语宾语前置的特色。
运用上述方法，将文言文中的许多信息点分散落实在现代文教学中，教师在授课中时常提及、点拨、渗透，慢慢地会在学生心中留下一定的印象。这样，学习文言文的过程，实际上成了对一段时间所积累的古文有关信息点的一个汇总、复习和巩固。要记忆的内容大大减少了，学起来就轻松了许多，学生就可以集中精力去攻克少数几个难点了。
近几年的古文教学我都采用这种方法，没有发现人们时常提及的学生厌学现象，学习目标也容易达到。当然，这种方法对教师提出了较高的要求，教师首先要特别熟悉教材，了解中学阶段古文中所出现的大量词语、语法，进行归纳总结，再从现代文中找出与之相对应的内容，做到心中有数，以便在现代文教学中及时提及、点明；其次，教师要有较高的教学技巧，讲解这些内容要着眼于渗透，做到随风潜入夜，润物细无声。
