老师很自恋的作文【一】
老师一声令下，同学们就你脱缰的野马欢呼着往操场上跑去。到了操场，一条粗大的麻绳放在操场上，好像一条“巨龙”卧在地面上。比赛前，拔河比赛的运动员们瞪大眼睛，虎视眈眈地望着对方，比赛尚未开始，操场上就弥漫着浓烈的火药味儿；拉拉队员正在“润喉咙”，清除障碍物，也就是和对手的啦啦队队员激烈地争吵；老师正精心部署作战方案，一会儿指挥这儿，一会儿又指挥那……
“预备!”一个洪亮的声音把大家带入了“看不见硝烟的战场”。同学们立马布阵，一排身影摆成“弓”字部，用脚顶着脚；身子向后倾，双手就像两只大铁钳，紧紧抓住麻绳，凝视屏息，只等裁判员一声令下了。“嘟！”一场激动人心的\'比赛开始了！同学们使出吃奶的劲儿，像一头头猛牛一般拼拼活的往后拉。看！吴森洲同学这位“重量级”选手，肌肉紧绷，筋脉突出；只一会儿功夫，龙头选手袁心怡同学的脸上便划过一粒粒豆大的汗珠。红线一会儿划过来，一会儿又掉头，好像草原上的蚂蚁找不着路，这真是胜负难分啊！“一二三，加油！一二三，必胜！”啦啦队那震耳欲聋的声音，让我们在他们脸上看到了一个字-----“急”。瞧！老师正在挥舞手臂往后拉，这让我们看出了他们的想法-----恨不得上来助同学们一臂之力。同学们见了个个充满了力量，脸都变成了包公脸，像三十座快爆发的活火山。“嘘！”谁赢了？我好奇地探头一看！是我们呢！我为他们捏了一把汗，后背都画了一幅大“地图”。俗话说：“胜不骄，败不馁”，还有决赛呢！裁判员举手示意开始，麻绳仿佛在为我们谦虚的心态而高兴，不费吹灰之力便获取了胜利！
同学们有的乐得手舞足蹈，有的兴奋得一蹦三尺高，有的相互击掌拥抱，就连平时严肃的老师们脸上也乐开了花。
老师很自恋的作文【二】
老师拆开信看后，觉得父亲说的也不是没有道理，决定带着全班同学去一探究竟。
下午，老师到班上对同学说：“阳光是活泼的吗？我们现在谁也说不清楚，所以，明天老师决定带你们去看一看，好吗？”“好！”同学们异口同声地说道。班上数儿子孙宇凡的声音最大，因为他知道，老师肯去看日出，说明老师也会觉得“阳光很活泼”。
第三天，同学们等了大半个钟头，等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色渐渐变成了淡蓝色，阳光也一点，一点地跳了出来！顿时万道金光投向了大地。大海由黑色转为金色，开满花朵的山谷也变得五彩缤纷的！太阳像个快乐的小孩踩着一个云朵一个云朵的向蓝天上蹦着，跃着！按捺不住自己激动的心情的老师终于兴奋地叫道：“阳光可真像个顽皮的小孩子，我不得不承认阳光真的很活泼。在这里，我向孙宇凡同学道歉，每个人的观点是不同的，可我却没有尊重别人的观点，对不起，孙宇凡同学，请原谅老师。”话音刚落，大家就响起热烈的掌声。
是呀！世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以很活泼的，就像孩子的一颗童心。从不同的角度去看事物感觉是不同的，所以我们要尊重别人的独特感受。
老师很自恋的作文【三】
第二天早上，儿子将父亲的信和画交给了老师。
老师把信和花带回了家，拆开信封，认真的看了起来，看完后，脸上露出了惊喜的神情，心想：阳光真的很活泼吗?她又打开了那幅画，画上的阳光真的很美、很活泼，他被这景象感染了，但眼见为实，她决定去看个究竟。
第三天清晨，老师来到了海边，起初，只有一片片淡淡的云霞在刚刚破晓的天空中徘徊。忽然，一道金光射在了海面上，给大海披上了一层金沙，太阳也慢慢的升了起来，躲在了云霞的后面，那火红的颜色就像一个害羞的小女孩儿脸上的红晕，红彤彤的，它洒下的阳光，像一个个金色的`精灵，随着波浪起伏荡漾。看起来真的很活泼呢!她立即被眼前的美景陶醉了，心想：阳光真的很活泼。
第四天放学时，老师将儿子叫到了办公室，满脸激动的说：孩子，你是对的，是老师错了，老师向你道歉!于是，老师当着办公室的所有老师给儿子道了歉。
儿子听了老师的一番话后，高兴的回家去了。路上，他看见风儿在路边的树林里穿梭，好像在与小数捉迷藏，似乎这风儿也很活泼咧。
是啊!世界时千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童星
老师很自恋的作文【四】
这样的天气，周末，应该算个好日子。很多人带着闲散的表情，走在路上，却没有抬头望望这蓝蓝的.天，是不是感到就那样走着已经很是惬意了，也许吧！
而我只想抬起头，看那片湛蓝蓝的天空，如得到珍贵的赏赐，宁愿忽略周边的一切。因为他的宽广，他的蔚蓝，还有那一丝丝白云飘散，自在悠闲。
这样蔚蓝的天，应该与海相连，水与云之间，再无界限。会在什么样的一天，看到海天相连？或许没有永远那么远。
那天，很蓝……
老师很自恋的作文【五】
第二天，画家的儿子把信和画带给了老师。
老师拿到信后，十分惊讶，又有一丝疑惑，真没想到那位家长会给自己写信。随后，老师打开信，只见信中写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。老师看了信后，十分好奇，迫不及待地看了那幅画：太阳挂在天空中，云朵已被清晨的朝霞染得金黄，在空中晃晃悠悠。太阳娃娃抓住一片云彩，遮住自己的半张脸，好像十分害羞;又像在捉迷藏;还像躲在云朵后悄悄窥视着这个世界海面上，阳光的倒影星星点点，闪着金光。老师看到这迷人的景象，她惊呆了，陶醉在画中，她脑海里也浮现出阳光很活泼的画面。她决定去亲自体验一下阳光的活泼。
次日清晨，她来到海边，看见了绯红的朝霞，像给天边镶嵌了一道红锦缎。然后，太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，随后再露出一点就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，太阳光也随着起伏荡漾。看了这样美丽的日出，老师感到新奇，感到震撼，感到阳光真的很活泼。
回到学校，老师把那位学生叫到跟前，摸摸他的脑袋，脸上露出一丝歉意，亲切地说：对不起，孩子。老师没有尊重你的独特感受，老师去亲自体验了一下，阳光正如你所说的一样活泼极了!其实你富有童心，富有想象力，你让老师知道了世上的事物不是一成不变的，一切答案也不是唯一的，从不同的角度看待事物的感受是不同的。老师那是没有一颗富有想象的童心，才认为阳光只是明亮的，请你见谅。学生笑了笑，说：我们要从客观的角度去看待事物，也要尊重别人的独特感受，希望老师记住。好，没问题!
放学了，那个学生走在回家的路上，他得到了老师的认可，脸上洋溢着欢笑，五颜六色的花儿随风摇摆，翩翩起舞，树叶沙沙作响，鸟儿喳喳欢叫，就像悦耳的交响乐。忽然，他发现周围的事物也很活泼，他告诉了父亲，父亲看着他，笑了。
