中考满分作文那次我真的很棒【一】
在我的记忆中，小学的音乐成绩我从来没上过九十。
音乐老师来了又走，不知换了多少个。虽然他们的教学方法各不相同，但他们对我的看法是一样的——上不了九十分。
我在六年级下学期开始关注我的音乐成绩。当时，我很疑惑:我为什么上不了九十分?这个问题我想了好几个星期，慢慢地，我意识到我从来没认真上过一节音乐课。
六年级上学期的音乐课，我基本上都在聊天中度过，书上的歌我一首都不会唱。
为了不留遗憾地离开小学，我立刻端正了学习态度，很认真地上完了余下的音乐课。
终于，小学的最后一次音乐到来了。
音乐老师严肃地进入教室并开始考试。她一向很严肃，记得六年级上学期的音乐考试，她面色铁青地在我的成绩单上写上：七十九分。当然，我不会再怕她了，为了这次考试我做了充足的准备。
很快，轮到我唱了，我极为认真的唱完了《Do Re Mi》。本以为老师会完成我的心愿，给我九十分，没想到老师按照我的真实表现，给了我八十九分。
下课后，我还没去找老师，老师就把我叫了过去。她说:“你唱得很棒!”
我冲她大叫道:“棒有什么用?我还是没有上九十!”
“至少相对于以前的你。”她平静地说。
我冷静下来。
“对啊!如果每次都比以前好一点的话，那下次音乐考试我不是就应该考到九十分了吗?”我高兴地大叫道。
她微笑着点了点头，祝我下一次考试成功。
几个月后，我告别了小学，成为了一名初中生。
我的脑子里始终回荡着那句话——超越以前的自己!
我更加认真地上着每一节音乐课，认真程度就连音乐老师都赞叹不已。
经过一个学期的精心准备，初一上学期的音乐考试终于来了。我极度兴奋而又紧张。像上一次考试一样，我又来到了音乐老师身边。我平静下来，唱起了《团结就是力量》，它是我初中学的第一首歌。 唱着唱着，眼前又浮现出半年前老师夸我的场景。 唱完，老师高兴地说:“唱得挺棒的，给你个九十三分吧!”
我高兴得差点跳起来。
音乐老师说:“九十三在班里也不算太好，还有一百呢。”
我说:“我真的很棒，至少相对于以前。”
音乐老师立刻反应了过来，笑着说:“加油!”
我真棒!至少相对于以前。这句话不断地驱使我前进，使我奋发向上。我相信这句话会一直会陪伴着我，一起，走向未来!
中考满分作文那次我真的很棒【二】
上课铃声响了——该轮到我上台主持，我连忙把捏的满是皱背的烂熟于心的放进了口袋里，起身走向讲台。每一个脚步都似乎踏响一个声音。我的同桌鼓励我说：“daxiang，这回就看你的了，不要为我们小组丢脸啊。”语文老师微笑着说：“没事的，放轻松点。”我的心仿佛跳得更加厉害，似乎向面临着一场严峻的考验。来到讲台前，我的目光与台下的无数道目光撞出一片闪亮的火花，大腿不禁有些发抖，在点开幻灯片的那一瞬间，我的脑子了集合时一片空白，原本背的滚瓜烂熟的主持词，现在却一字也记不得了。“啊，怎么搞的，这下完了——真是急人了”微风吹在脸上竟毫无了感觉——脸烫的的像是着了火，鼻尖上流了一滴滴汗水。
“daxiang，快点啊，别老站着啊。”我下意识的咬了咬嘴唇，下定决心不能在这样僵持下去了。我望着老师那炯炯有神的目光，似乎对我充满了肯定。同学那坚定的眼神，似乎对我充满了期待。我整理了一下自己的头绪，我的心被这肯定的眼神烧的蓬蓬勃勃。我点击着鼠标，讲解着那一张张图片的含义，看着那一张张可爱的笑脸，那一双双对图片充满了好奇感的`眼神我笑了。那似乎给予了我无穷的力量。使我顺利的解读完了所有的图片与文字。也许是书的新颖，让我们组获得了满分。在走下讲台的那一刻，我对自己说了声：“啊，我的好棒”
也许那一次并不是完美的，但是我克服了恐惧消除了紧张感，对于我来说又是一次考验，我又一次战胜了自己。那一次我真的很棒
中考满分作文那次我真的很棒【三】
回忆起童年的点点滴滴，最难忘的要数那一次。
在乒乓球比赛开始的前一周，我们班的选手便开始紧张的备战，当然，也包括我。我们“女子三人组”在星期日晚自习之前，便开始占台，要知道，去晚了，可就被别人抢了先。
“哒哒哒”兵乓球不停地奏着欢快的“乐章”，我们练得大汗淋漓，老师又不给我们时间去练习，我们只好自己挤时间。每天，你路过乒乓球台的话，总能见到我灵活而娇小的身影，我为这场比赛付出了多少心呀!
终于，随着时间的流逝，比赛到了。
我怀着忐忑不安的心情上场了。只见与我对决的是六(1班最厉害的女生，我心想：这下可怎么办?万一输了，同学们会不会看不起我?“比赛开始!”随着裁判员一声令下，各班的啦啦队都扯起嗓子加起油来。我将球一抛，迅速发去一个快球，她也不赖，很快将球反弹过来，我瞅准时机，使劲一抽，哈哈，得了一分!
就这样，我俩打起了“持久战”。“双方互换场地。”裁判员对我俩说道。我望了一眼记分牌，现在是5：6，我领先她一分，可这么短的差距，她定会赶上来的，我必须加油了!
“加油，加油!六(2必胜!”望着我班啦啦队的呼喊，使我更有了自信。我拼尽全力去打，乒乓球时刻弹上弹下，最终，功夫不负有心人，我赢了!“11：9，六(2班获胜，比赛结束!”“赢了，我们赢了!”我激动地对同学们说，我也相信，他们也为我感到骄傲。
这是成功的喜悦啊!我的目光里充满着自信与骄傲，同学们为我欢呼着，我的成功是离不开他们的。那一次，我真的很棒!
中考满分作文那次我真的很棒【四】
一、议论文的结构合体
议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢?
一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论” 三大块构成。“提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。
二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。
所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系 。例如：议论文范文1(请点击浏览该议论文范文
递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。
所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2(请点击浏览该议论文范文
二、思路入格
议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间 ,论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的\'重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。
同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和;人民教师的坚守,使桃李满天下;白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白;才有了身陷囹圄还在感叹‘故国不堪回首月明中’的落魄后主李煜;才有了向往‘面朝大海,春暖花开’的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
三、粘连有术
一篇像样的议论文,除了议论文的结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。
(一 观点+过渡+事例+分析
这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句来勾连,以接通文气,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”,就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论,指出其本质特点,使事例和论点在内容上联结在一起。例如：议论文范文3(请点击浏览该议论文范文
(二 观点+过渡+论据+分析+归纳
这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳,就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼,那么,“论据”部分,就应是两个或三个以上。例如:议论文范文4(请点击浏览该议论文范文
(三 一般道理+个别道理
即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般,而演绎推理法是从一般到个别,用普遍性的真理(论据来证明特殊的论点的方法。例如：议论文范文5(请点击浏览该议论文范文
如果完成了以上三步走,大概就能写出像样的议论文了。
中考满分作文那次我真的很棒【五】
往事就像早晨的露珠，有一些在嫩绿的草芽上闪闪发光，有一些则被初升的太阳蒸发了。在我12年的人生轨迹中，我捕捉到一个声音：邹可涵，你真的很棒!
记得2003年的夏季，我刚满5岁多一点。酷暑难耐，父母带我到游泳馆去戏水避暑。我看见一群大哥哥、大姐姐像鱼儿一样在泳池里遨游、嬉戏打闹，十分羡慕。就缠着父母给我报名学习游泳，当时父母以及教练都说我年龄还小，身体也比较瘦弱，希望我过一年再学。最终经不住我的软磨硬泡，给我报了游泳学习班。我每天坚持跟着教练一步一步的学习游泳。
最让我难忘的是最后一节游泳课。那天气温骤降，天上乌云密布，风呼呼的刮着，眼看大雨就要来临。原来像饺子锅一样的泳池里一个人都没有。这是我最后一堂游泳课啊，我还没有学会。想起那些在泳池里自由欢畅的大哥哥、大姐姐，我可不能半途而废，一定要坚持学完最后一堂课。我跳入水中，便感到浑身发麻，颤栗不止。我坚持着，一个来回接着一个来回。最后，我丢掉了背上的背漂，手里的浮板，终于学会了游泳。等我上岸，妈妈向我冲了过来，紧紧的抱着颤抖不止的我，眼眶里包满泪水，看着我乌黑发紫的嘴唇说：儿子你真棒。教练对我竖起了大拇指：邹可涵，你是我教的学员中最有毅力、最棒的学员。我用颤抖的声音向妈妈宣布：我学会游泳了!我向世界宣布：我是最棒的!
正是靠着我学习游泳的那股干劲，一年级到五年级年年都是学校品学兼优的好学生;正是靠着这股干劲，2010年我成功地考取了成都名校——成都嘉祥外国语学校六年级的衔接班。
在这高手云集的名校，在我拿到第一次的月考成绩时，我受刺激了，挫折让眼泪涌上眼眶。我的心情一下从巅峰跌到了低谷。周末回到家里，母亲鼓励我：“孩子，你一定要坚强。不经历风雨怎么见彩虹，只要你通过这次考试认真总结，弥补不足，我相信你一定能追上去的。你难道忘记了，你游泳是怎么学会的吗?你记住了，我儿子——你是最棒的。努力，加油我的儿子。”
对，母亲说的对，我是最棒的。挫折之后，我要冷静的面对挫折，不懈努力一步一步地走向成功。到我成功时，我就能够像在游泳馆时那样大声的宣布：“其实，我真的很棒!”
中考满分作文那次我真的很棒【六】
人的一生并非是一帆风顺的，遭受挫折是在所难免的。我是“人中人”，也不例外。
以前，我很喜欢写作文，回家总是坚持练笔。因为作文好，常得到老师的表扬，也曾获过奖，所以我对写作更有信心了。
随着生活水平的提高，我家有了电脑，我便常常在上面打游戏，很少写作文，有时几乎忘了怎样下笔了。有一天，爸爸对我说：“我给你开通了一个博客……”“博客?真的吗?”我欣喜若狂，大呼小叫。从此，我就挤出时间，写点东西发上去。今年，汶川大地震后，我看到那里的学生不幸遇难，很难过，心想：如果他们有足够的逃生常识，在老师的引导下能及时撤离，也许悲剧就不会发生。于是，我构思了一天，写出了童话《代价》，让爸爸帮我发到博客上。几天时间点击率已达一百多次，《代价》也被选为精品。看着大家给我的\'博客里留言评论，我甭提多高兴了!接着，我发了一篇又一篇博文，平均两三天就有一篇发上去，我的博文点击率在不断上升，太好了，耶!
六年级期末，要考中学了，我没有太多时间写。一结束，我第一件事就是打开电脑，看看我的博客评论和我的文学社团。我的博客很冷清，很少有人留言;而我的文学社团成员的作文却很受欢迎，点击率剧增，为什么?我在思索，但我没有想太久，想毕，我马上去写博文，写了一篇又一篇，却不那么受欢迎。看着别人的博客那么红火，我迷茫着：“为什么，为什么?”加上我投出的作文到现在还没有回应，我难受极了，就像一个在黑暗矿洞里的矿工，想向前挖，却又怕对面是水。我在这样的环境里思考着，徘徊着，眼前突然出现了一道光亮，一个老矿工提着煤油灯对我说：“孩子，大胆挖吧!”
这个老矿工就是我爸爸，他看我这么消极，就来帮忙“孩子，”他说，“人生的道路上不都是一帆风顺的，有时充满许多坎坷，许多挫折，跌倒了要爬起来，不要停止不前，记住：你是最棒的!”对，我是最棒的!其实，我也真的很棒!在受到打击后，我重新振作起来写作。终于，我写出了一篇篇精美的博文，点击率又上升了，社员们发来一封封帖子，给我加油，我又露出了笑脸。
挫折之后，我发现自己会面对挫折，冷静对待，一步步地走向成功。这样在成功时，我就能够大声地说：“其实，我是最棒的!我真的很棒!”
