会动的小人实验作文范文【一】
园里又一次组织老师们看了《小人国》，以前自己也看过，加上这次已经是第三次了，每次看完后，心里都有一些不一样的感觉。 记得第一次看是还是上学的时候，那时的我只是带着一种好奇的心情，感觉很好玩；第二次看是在去年的秋天，一次周三的教研会上，园长组织全园的老师们，坐在教室里观看，那时的我又是带着一种回顾去观看，看完后在会上各自进行探讨与讨论；而这次，是总结了前两次的观看后，带着思考去看，同时也去想。
在这个“小人国”里，有太多以前的回忆，不免想起自己小的时候，在这部纪录片里的幼儿园，很像小时候自己上的幼儿园，有很多的时间和空间，可以尽情的和同伴之间进行交流与探索，虽然没有像当今的幼儿园有那么多高级的玩具，有那么多的精美的图书，可是我们还是有一个属于自己幸福的童年。
在这部纪录片中，受我关注的是老师的教育方法。纪录片中的老师对孩子耐心、尊重，对孩子们的爱无微不至，无论是霸道的池亦洋，还是对听话的孩子都是一视同仁。她教会了我们如何尊重孩子，要蹲下来和孩子说话，说话时要心平气和，对孩子也要说“请你”怎么样等。如:每天辰辰都早早的在门口等南德，老师并没有干涉，强行把辰辰带进教室，而问她的意见，尊重她的选择。每个小孩都被视为与大人一样平等看待，老师们理解孩子的行为自有其道理，尊重孩子的选择和决定，保护并引导着孩子的天性，留给孩子反思的时间认识自己的错误，将之看成一个小社会，遵循社会的相关规则。
看完这部纪录片后，让我们停一下忙碌的脚步，静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界！当你用心蹲下来，走进去，你会发现，这个小人国里有很多被你忽略甚至常常易受大人权威所扼的孩子们自己的道理！我们的教育过程应该是个相互互动的过程，是个对话的过程，让孩子有自由、有空间、有尊严、有自信，这样去学习、去生活，那么孩子们才会得到真正的幸福的感觉。
冷静
20xx.4.10
会动的小人实验作文范文【二】
我故乡在济南，那里名胜古迹众多，是个令人神往地方，大明湖就是其中之一。
湖堤边种着一棵棵垂柳，就象少女长发随风舞动，湖水清澈见底，在阳光照耀下，湖面金光闪闪，微风吹来，大明湖波光粼粼。
几十条游船在湖面上慢慢行驶，身后是一圈一圈荡漾开来波纹。湖里荷叶象一个个大圆盘，荷花从大圆盘之间冒出来，有才展开两三片花瓣儿，有花瓣儿全展开，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来胀饱马上就要破裂似。
大明湖中间有个亭子，叫“历下”亭，掩映在柳树和湖水中。
大明湖北岸长有许多花草树木，花开，草不甘寂寞从土里钻出来，树木抽出新枝条。
大明湖西边是游乐场，那里娱乐品一应俱全，摩天轮，碰碰车，旋转木马……。是小朋友们尽情娱乐天堂。
如果说济南是一块翡翠话，那么大明湖就是嵌在翡翠上一颗明珠。
会动的小人实验作文范文【三】
十一月八号，我们全班要到小人国去户外教学，因此前一天我兴奋得辗转难眠，一心想着明天要玩什么游戏呢！
经过了一段车程，我们顺利的抵达小人国，一进去，我们便坐着小火车到模型区去看世界各地的美景，其中令我印象最深刻的是那古色古香的招财寺，这招财寺是我们可以进去拜拜的地方，也是我们唯一可以进入的地区，看到那招财猫小巧可爱的样子加上那有趣的手势，使我不由自主的向前摇一摇钤，拜一拜猫，最后才离开。
看完了模型，我们来到了游戏区，我们最想玩的当然就是鼎鼎有名的“霹雳滑艇”啦！一到站，我们便以音速小子般的速度飞奔过去，深怕自己没排到，果然皇天不负苦心人，等了好久终于排到了，当我们以乌龟般的速度上升时，我就已经听到有人在哭爹喊娘了，这不禁让我笑了出来。就在这时，小船突然下降，吓得我喊了一声“阿——嫲——”但风一直灌入我的嘴巴，害我的嫲接不下去，突然“刷”的下声，水花四贱，喷了好几公尺高，也帮我免费洗头、洗鞋子，真是刺激啊！
到了集合时间的时候，我们也差不多玩完了，所以我搭着小火车到达集合地点，此时我发现有几组还没来，只好等他们了，等大家到齐后，我们便依依不舍的向小人国道别，希望下次可以再来。
会动的小人实验作文范文【四】
原本以为小人国是动画片，可看着看着，那部看似随意的纪录片深深的吸引了我。影片带我直观地走进孩子的世界。在这个小人国里，每个小孩都被视为与大人一样平等看待，老师们理解孩子的行为自有其道理，尊重孩子的选择和决定，保护并引导着孩子的天性，留给孩子反思的时间认识自己的错误，将之看成一个小社会，遵循社会的相关规则！
82分钟的时间里，没有刻意的情节安排，呈现在眼前的，是一个简单而真切的儿童世界！孩子们或矛盾，或捣蛋，或打闹，或嬉戏，或沉默，或发怒，或委屈，或辩解，或挺身而出，或畏惧退缩，或蛮不讲理，或反思知错，奇特的迥异个性，微妙的心理变化，一个个镜头，总在不经意间让我们嘴角上扬，会心一笑！微笑过后，又总让我们深思！
作为一个幼儿园的教师，看着影片，对照着自己的工作。佩服大李老师的同时，不免有些惭愧。让我们停一停忙碌的脚步，静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界！当你用心蹲下来，走进去，你会发现，这个孩童国度里有很多被你忽略甚至常常易受大人权威所扼的孩子的道理！不免也想起陶行知先生的一句话“生活即教育”巴学园里那种人人平等，相互尊重，在生活中学知识，懂规则的教育，是最适合孩子的成长的，最值得我回味的是他们校车上的那句话：“孩子是脚，教育是鞋”。是呀，什么样的鞋最适合脚呢，就是大李那样的老师！
会动的小人实验作文范文【五】
暑假里，我陪同故乡来小伙伴一起游大明湖公园。虽然天气炎热，但是我们依然兴致勃勃。
我们走进南门，来到大明湖扩建新区。首先映入眼帘就是美丽大明湖。我们走到大明湖边。岸边杨柳荫浓，鲜花锦簇。湖水真静啊！静没有一点波浪，像一面大镜子。湖水真绿啊！绿就像一块无瑕翡翠闪烁着耀眼光泽。湖水真清啊！清与天空融为一体，湖底鱼儿清晰可见。
大明湖里鱼儿真多呀！看得我们眼睛应接不暇。看清楚这条，又错过那条，看见那条，另一条又游过来。
大明湖面上大片荷花开放，有粉红、有淡黄、还有雪白，朵朵娇艳欲滴、美不胜收。一只只蜻蜓轻轻地落在花瓣上，我不禁想起杨万里诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。湖水里鸢飞鱼跃，几只大白鹅欢快地游着，“呱呱”地叫着。这些美景仿佛像一幅五颜六色巨大画卷，真叫人流连往返。
大明湖扩建新区里共有八大景观，包括：超然致远、鸟啼绿荫、七桥风月、秋柳含烟等，处处有亭台楼阁、水榭长廊，真是引人入胜。另外还有28座造型独特、各有不同桥，更让人赞不绝口。
沿着大明湖岸，我们不知疲倦地走着，仿佛自己也融进这如诗如画美景之中，如荷花、如蜻蜓、如这清澈湖水。
