六年级作文追星的意义【一】
当下校园里似乎到处都弥漫着流行歌曲的味道，校园里随处可以看到流行歌手的演唱海报，仿佛整个社会已经变成了流行歌手的天下，开放的青春校园，若没有流行歌手的存在，不能设想是什么样子。站在那截树枝上方面信息，模仿偶像的一笑一颦，美其名曰“个性”，他们整天沉浸在缠绵哀怨的流行歌曲中，置学业于不顾，却还以此为乐。他们哪里知道，一味模仿明星，会丧失自我，费尽心思向明星们学“个性”，最终会失去自己的个性。
中学生崇拜明星，无可厚非，但我们不要盲目地追星。对于明星们的个性风格我们不要一概收纳，而要“择其善者而从之，其不善者而改之”。天王周杰伦凭着自己独特的作曲风格，赢得歌坛霸主地位，拥有一大批铁杆歌迷，但他的自闭性格让人难以和他沟通。这一点我们是应该舍弃的。再有，“百变天后”蔡依林，她的每一个舞姿都凝结着辛勤的汗水，每一个造型都充满了诗意和新奇，但她太善变，太张狂。我们可以选择听她的歌曲，学她的创新，而不可刻意模仿她的造型。
现代社会是个个性张扬的社会，竞争日益激烈，为何有的歌手在歌坛的地位屹立不倒？这是需要思考的。现在大多数同学都只是凭着自己的感觉去追星，他们认为有些歌手之所以红得发紫，是因为他们长得漂亮，又有好运气。其实，这些明星和普通人没有什么两样，他们只是凭着自己的努力一步步走向红地毯的，明星也不是用什么特殊材料做成的。他们只是不喜欢坐以待毙，他们顽强地向命运挑战永不服输而已。
有些歌手每制作一张新专辑都有全新的创意，每唱一首歌曲都尽力追求完美。他们的辉煌就是靠自己的实力取得的，而不是单凭漂亮的身材和好运气就可以永立歌坛的。现实证明：只有勇于进取，才会不断取得成功，停滞不前就永远不能梦想成真。刘德华虽然已经成为家喻户晓的大明星，但他不骄傲自满，仍然不断进取，拍戏的间隙还写歌词，学舞蹈，成为流行歌坛一颗璀璨的明珠。相反，有的歌手如昙花一现，这常常是因为，这些歌手一时间取得了成就，就沾沾自喜，再也不肯向前迈进，最终只能在流行的漩涡中迷失自己。去年的超级男生海选早已拉下帷幕，胜出者曾经在一夜间红遍大江南北，然而发行了一张唱片后，就销声匿迹了。
目前，流行歌手的素质也是参差不齐的，因而，我们应该擦亮眼睛，保持清醒的状态，我们可以学习林志炫一丝不苟的工作精神，学习刘德华不断完善自己、超越自己的自强不息精神，学习S·H·E的天衣无缝，完善极致的合作精神，学习张韶涵为了梦想不懈奋斗的永不言弃的精神，追星应取人之长，补己之短，只有这样，才能不断完善自己，提高自己，超越自己。
追星无妨，切莫疯狂！
六年级作文追星的意义【二】
候兴起的，但现在几乎已经适用于任何一个人，因为随着科学技术的迅速发展和青少年心理的日渐早熟，几乎每个人都有自己心目中的偶像，或是科学家、文学家，抑或是影视明星，当然校园里也不例外。
在我看来校园里的“追星族”大多视影视明星为偶像。曾看过这样一幅漫画：学生的作业上有组词这个题，其中一个是“春”，一个是“伦”，一个学生组的词竟然是“李宇春”和“周杰伦”，这是多么可笑！这说明什么？说明校园的追星族已经“愈演愈烈”了。
有个叫杨丽娟的女孩为能见刘德华一面，做出惊天动地的牺牲，已付出13年的青春代价，走过13年泪之路，几乎把命都搭上了。父母为孩子实现见你这末个小小愿望，已经倾其所有、债台高筑，最后无奈的老父亲跳海自。
我当然也是“追星族”一员，自然也会有以上这些行为，追星当然可以，这是个人的一种爱好，但要适可而止，不能太过分，一旦走上极端，原本美好的东西就不存在了。
每当一个频道播过一部精彩的偶像剧后，同学们便都把钱攒起来。干什么？为了买偶像剧中明星的贴画、海报、文具呗，而不知怎么回事，当我们去买的时候这些东西也都已经出来了，那些销售商们真是“眼疾手快”！同学们买了贴画以后，就“见缝插针”，哪里能贴就贴在哪里，课桌、书皮、文具盒像得了牛皮癣。任何地方都有自己的偶像，看一眼就甭提有多高兴了！
“校园追星族”不可避免，但可以避免的是盲目追星。荧屏上光艳亮丽的明星们，背后也有许多不为人知的努力和艰辛的付出。学生的首要任务是学习，要以学业为重，我们崇拜明星，就要学习他们那些不向困难低头，一往无前，永不服输的精神。买贴画什么的虽然不是很值钱，但时间长了，看过一部偶像剧就喜欢一个明星，这样花的钱也就越来越多，如果把这些钱攒起来，可以做很多有用的事情。如果不想攒起来，可以买一些有关的文具，这样既漂亮又实用，何乐而不为呢？
那些疯狂的校园“追星族”们，快醒醒吧，莫让青春在与明星的纠缠中虚度，莫让一时的盲目耽误了美好的前程。
六年级作文追星的意义【三】
??义非凡的旅游三年级作文在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的意义非凡的旅游三年级作文，希望对大家有所帮助。
这次游学让我受益匪浅，知道了怎样才能真正地旅游，而且将旅游记在心里。
每年暑假去旅游我都兴致勃勃，还没开始旅游就天天嘟囔着几天后就出发了，赶忙把东西都准备好。今年可不同了，这可是游学哪！一想到蒋老师交给我的任务，让我给同行的小伙伴们介绍黄果树瀑布，我的心就砰砰砰地乱跳，但我还是异常地兴奋，要知道，这可是我第一次游学啊！
令人期待的旅游终于开始了，共五天，我们几个小伙伴每人一个晚上介绍一个景点，而我呢是最后一个，介绍的也是大人们最关心的`一个景点，前几天，看完了好几个引人注意的景点，听伙伴们介绍完一个又一个景点，看着她们忐忑不安的紧张样，我下定了决心，一定要比她们强！
等到去游览黄果树瀑布的前一天晚上，终于轮到了我，站在各位“考官”的面前，原来已经稍放下的石头，又提了起来，我的心又猛烈地跳了起来，如同一只兔子藏在我心窝里，憋不住了，在那不停地跳，我都感觉心都跳到嗓子眼了。我手中拿着稿子，紧张地都把稿子攥成纸团了，眉毛都弯了起来，活像医院中的那心电图的模样。但望着小伙伴们、老师们都满脸期待地看着我，我心一横，清清嗓子，用响亮的声音将黄果树瀑布的简介通顺地讲了下来，博得了最热烈的掌声。
游学，不仅仅是旅游，更是在旅游中了解、学习，在我认为，游学比旅游更加有意义，让我学会了勇敢、大胆······让我学会了许多以前不知道的知识道理，也让我对祖国的大好山河多了几分了解，并让我学会了去一个不认识的地方，要先查找有关资料。我相信这次游学，是我从此以来最有意义的旅游！
六年级作文追星的意义【四】
当今社会上，形形色色的明星充斥了人们的眼球，各种造型节目更是层出不穷。这种明星文化的崛起吸引了很多人去追星。有的人通过追星，结识了志同道合的朋友，有了更加多彩的生活。但是有的人因为追星荒废了自己的学业，挥霍自己的时间，甚至为了自己所喜爱的明星而轻生。那我们到底该不该追星呢？
其实这种“追星”现象一直存在，比如晋时的潘安，因才貌出众而全国知名，甚至到现在还有“貌若潘安”的说法，每当潘安乘轿出门，街上的妇女，甚至连上了年纪的老太太都争相向轿里投递鲜花、食物等物，以至于每次都满载而归。再如明代的海瑞，做官十分清廉，全国各地老百姓都称他为海青天，甚至拿海瑞的画像做门神，每天都要拜一拜。因为他在老百姓中的名气，没有什么突出政绩的海瑞，从一个没有品级的教谕最终做到了南京都察院右金都御史的职位。民国时期的四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生也受到当时人们的追捧，由此可见，追星并不是由这个社会催生的产物，而本就是人之常情。
追星的行为固然不能算作有错，但明星们鱼龙混杂，参差不齐，其中的很多明星空有光鲜的外表，凭借自己的人气，做出违反法律，令人心寒的举动。近段时间来房祖名，柯震东等明星因吸毒而被拘留的事件就是鲜明的例子，他们为了自己一时的享受，伤透了人们的心，至于在事后柯震东粉丝们请求宽恕柯震东一事则更加不可能，他在吸毒之前应该认识到自己这样做的后果，法律是不会给人留情面的。
除了这些品行不端的明星，绝大部分明星还是很正能量的。成龙在自己成名后，并没有自顾自地贪图享乐，而是想到了自己作为一个明星的担当与责任，热心于公益，向国外传播中国功夫和中国文化，成龙所做的让我们崇敬并且自豪，成龙也收获了更大的影响力。
追星是人之本性，没有对与错，但我们要把追星放到一个适当的位置，我们可以追星，但最重要的是我们自己。为追星茶饭不思，寻觅活已经不能算作追星，只能说是一种病态的迷恋。追星只能作为兴趣，而不能作为功课。追星与否，选择什么并不重要，重要的是自己的心态，只有看淡追星这件事，才能更好地追求自己独一无二的人生。
六年级作文追星的意义【五】
随着科学技术的飞速发展，越来越多的信息被注入到人们的生活中。现在电视、手机上随处可以见到一些流量明星，因为影视公司的精心包装和网络中的信息传播，让更多的人开始关注明星。
中学生的追星现象较为严重，具体表现为：追求明星同款、买各种明星海报、每次电视上出现有关明星的内容就不顾形象大喊大叫……家长认为追星严重影响到了中学生的学习生活，于是有些家长就采取了很多强制性的措施：撕掉明星画报、没收掉那些“不三不四”的明星同款服饰等等。可是，家长的这些“善意”举动反而引起了子女们的极力反抗，让家长们很头疼，学生们的学习也因为执着于与家长的对抗而变得一塌糊涂。
为此，我查阅了相关资料，总结出“中学生追星是成长的表现，应适当地鼓励他们追‘星’”这一观点。虽然有时会超常规一点，但这都属于正常现象。随着年龄增长，他们也会慢慢理解并自己做出调整。
据我所知，大多数中学生“追星”仅限于听一些该明星的歌曲、追一些该明星的有关影视剧、搜集并收藏一些该明星的画板等等。若仅仅是这样的话，我认为父母不应该过多干涉孩子追星，在孩子紧张学习之余，让他们听听流行歌曲放松一下，也是有利于孩子健康成长的。
如果父母发现孩子追星，不妨尝试着同孩子一起追星。父母只有对孩子追的"星"有所了解，才能与孩子有共同话题，才能更好地交流。同时，父母是孩子的第一任老师，父母对于孩子的行为发表的客观理性的评论，对孩子的人生观与价值观也起到潜移默化的影响。
青少年的我们往往会把这些明星当做生活中的榜样和楷模、人生努力的方向。父母可以尝试针对孩子对偶像的热情进行适当干预，把热情转化为努力前进的动力，为孩子的成长指导好正确的目标和方向。
父母应该花更多的时间和精力带孩子去了解各方面的“明星”。在学校里、班级中也应该树立楷模，树立各种明星。榜样的力量是无穷的，让孩子去崇拜“学习之星”“礼仪之星”“劳动之星”等各种“明星”，更加有利于培养孩子正确的人生观与价值观。
