告诉你件新鲜事作文内容四年级【一】
我们的生活中，经常会有一些新鲜的事发生。我家也不例外，就在上个星期天，就一连发生了两件有趣的新鲜事。
首先，我要说的是我的妈妈，那一天早上妈妈要出门去买菜，但她没有看见钱包在哪里。于是，她在家里到处找，床上、衣柜、鞋柜、厨房、卫生间，该找的地方她都找遍了，累得满头是汗，可就是没有找到钱包。这时，我的作业刚做完，准备去找隔壁的兰兰玩。妈妈喊住我，问：“你看见了我的小钱包没有?”我忍不住笑着对妈妈说：“妈妈，你还没那么大把年纪呢，怎么就这么糊涂了，你看，钱包不就在你的手上吗?”妈妈往手上一看“咦，钱包真的在我手上，我的头都找大了。”说完，妈妈和我一起哈哈大笑起来。
晚饭过后，我们全家坐在一起聊天。爸爸说他是1974年生的属虎，是百兽之王，他说他最厉害，我们都要服从他。妈妈属最可爱的小白兔，我就是最温顺的小绵羊。我笑嘻嘻地对弟弟说：“你是2007年生的，现在快5岁了，你是属那又懒又笨的大肥猪。”说完，爸爸妈妈也在一旁故意逗他。弟弟听了向我们做了鬼脸说：“我才不属大肥猪呢，我属狮子，比你们都厉害。我还要属大象，我不会怕你这只大老虎了。”妈妈笑着对弟弟说：“你只能属猪了，十二生肖里是没有狮子和大象的。”淘气又可爱的弟弟撅着小嘴说：“我就要属大象和狮子，大肥猪让猪八戒去属吧!”我们全家都被弟弟的话，笑得合不拢嘴。
大家听了我家的事，有没有和我一样开心呢?
告诉你件新鲜事作文内容四年级【二】
班里实行轮岗制，这周轮到我当值周班长，刚上任两天就发现班里发生了一件莫名奇秒的事情——方便角的'墨水用完了，还会自动“生”出来。
这件事让我百思不得其解，看在眼里，急在心里啊!于是我组了一支 “临时调查组”来一探究竟，虽然我们已经立下了“雄心壮志”，可经过一个多星期的侦察，仍是一无所获。下午，我们侦察队的成员召开了秘密会议，商量侦察对策。“机灵鬼”说：“既然墨水用光了还会再“生”出来，桌椅坏了还会变好，那我们就从这入手吧!”“好!”大家一致赞同，并且商量好了具体的“作战”方案。
星期一下午下课，我们侦察组的同学趁大家上体育课时，把方便角的墨水倒在了自带的墨水瓶里，好引“鱼”上钩。放学后，我们潜伏在教室里观察情况。同学们都走了，教室里空荡荡，静悄悄的。过了一会儿，从楼梯里传来了脚步声，我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，心里像揣着一只兔子似的“嘭嘭”直跳。脚步声渐渐近了，只见一个同学拿着一瓶墨水走到方便角，掂起脚，小心翼翼的地把墨水倒进去。我们定睛一看，真是做梦也没有想到，那个人居然是“捣蛋鬼”赵云。平常老爱恶作剧的他，竟然也会做出这种事来，这时，我们再也忍不住了，都“现了身”。赵云看见我们，感到很意外，再经我们七最嘴八舌的夸奖，他脸都红了。事情终于真相大白，水落石出了，我们心里都非常高兴。
上星期学校展开了一次卫生主题大会，也让班里发生了很多变化。那些平常老是脏兮兮的同学，竟然也讲起了卫生啊!班里的粗话也逐渐减少，每一个同学都非常的文明啊!真是变化莫大啊!
这一些新鲜事每天都在发生，学生的精神面貌每一天都在变化啊!
告诉你件新鲜事作文内容四年级【三】
发生在我家的新鲜事有很多，但我要说的是一件让全家人都感到快乐有趣的事。
有一天，我和妈妈去万客隆买东西，我突然发现有一个奇怪的东西，我拿起来一摇，听到里面有一种哗哗的声音，里面好像木棍摩擦的声音，然后我又发现上面有一个按钮，轻轻一按，里面跳出一个小小牙签，我把牙签抽出来，发现上面有一个小孔。当时我觉得很好玩，就又按了一下，结果又跳出来一个牙签。这时妈妈发现了，问我干什么呢，我说：“这个东西很好玩，给我买一个吧!”
妈妈拿过来一看，那是一个用塑料制作的卡通人物的立体图案，正侧面看都是一个卡通人物，好像正在跳舞，还戴一个帽子。色彩鲜艳，生动活泼。我给妈妈演示一下，妈妈笑了一下说：“行，挺好看的，买一个吧。”我们就到门口付了钱，才五元多点，于是就拿回了家里。
回到家里之后，我想：如果牙签用完了，怎么再往里放牙签呢?我就仔细观察寻找 “突破口”，我轻轻试探，看哪个地方松动了，结果发现卡通人物的帽子可以摘下来，放牙签的地方终于让我找到了。我就把家里的牙签拿来往里放，因为里面原有很多牙签，所以放了几个就放不下了。
最后我把它摆在餐桌上。
晚上，爸爸回来，看见这个牙签盒，也觉得很好玩，说了一句“真有乐!”
告诉你件新鲜事作文内容四年级【四】
早上，一阵狗叫声把我从美妙的睡梦中拉出来，我一睁开眼，看了看四周，在想：这是怎么回事?难道是我的错觉?想着想着又翻过身来又睡着了。过了几分钟后，那刺耳的叫声又响起来了，我猛得一睁开眼睛，生气!于是我把衣服穿好，走出了温暖的卧室。
“妈妈。外面有狗在叫吗?”
“不知道，我一直在做早餐，没听见。”妈妈说。哎，只好我自己去弄个明白了。
我鼓足了勇气来到大门前，把门打开一条小缝，哦，原来是一只狗和一位大人好像正在开“辩论会”狗在汪汪地叫着，而那位大人在责骂那只狗。那位大人也许就是那只狗的主人。
一位大人和一只狗吵起架来了，真够奇葩的!
他们在吵些什么呢?难道是狗饿了，主人不给狗狗饭吃?是狗狗想出去玩玩狗主人不允许?还是主人把狗狗关起来不给狗狗自由?一大堆的问题从脑子里蹦出来。后面，我终于知道了，原来是狗狗想让主人陪它出去玩，我觉得主人很不讲理，动物也是一个生命，要去保护它，关心它，而不是总责骂它。
原来是我虚惊了一场，但我知道了：动物也是需要人们保护的，人们都要好好的对待它们。
告诉你件新鲜事作文内容四年级【五】
今天中午，我兴致勃勃地推开家门，迎面而来的是几个叔叔正在书房忙乎的情景。我满脑子的疑问，他们是干什么来的？我不由自主地向书房探头。妈妈妈似乎拥有“火眼金睛早已看穿我的心思，不等发问，便笑着抚摸着我的头向我报喜，“琳，咱们家买电脑了”“什么，买电脑了？”我惊愕得张大了嘴，不敢相信眼前的一切是真的，半响我才回过神，唉呀，这是真的，我乐得一蹦三尺高，什么语言都不能表达现在我的`心情。
盼星星，盼月亮。想一想：没有电脑时，老师让我们上“家校通”参加答题活动，还得去邻居家上网答题时间长了就有些不想去了真希望爸爸妈妈能买一台电脑，那就方便多了！现在好不容易电脑装好了。我迫不及待地坐在了电脑桌前，点击上网程序。顷刻间，蹦出了许多花花绿绿的栏目，我首先上了“兴华小学家校通”眨眼屏幕上出现了许多学校的新闻，比如：学校信息、教师园地、学生地盘、家长空间……看得我眼花缭乱。一旁观看的妈妈滔滔不绝地谈起了网络的功能：在网上人们可以发电子邮件远在千里之外眼便能收到了，速度大大的提高而且还可以节约资源呢！在网上人们还能进行网上购物，听知识讲座……区区一个网络，却能有这么多的本领，真不可思议，如果要用一个词形容就是：“秀才不出门，尽知天下事”
要吃饭了我依依不舍的下了网，在饭桌上我对妈妈说：“妈，如果我以后遇到不会的问题就可以上网查询呀！”妈妈笑着说：“当然可以呀！但不能只把答案抄下来，下回还不知道怎么做，要理解……”妈妈又开始啰嗦了……
如今的社会飞速发展，科技不断进步，我们每个人都相信，将来我们的生活会变得更加美好！
告诉你件新鲜事作文内容四年级【六】
家家都有一些新鲜的事情，我家也不例外。这不，最近我家发生的事情，让人听了都觉的稀罕，如果想知道，就把耳朵凑近点，听我慢慢给你讲。
有一次，我写完作业，到奶奶家去玩。一进大门，就听见一阵音乐声从屋里传来。我想：又不过节，奶奶在干什么?走进去一看，奶奶甩着长长的假发，带着一顶小花帽，穿着一件粉红色的旗袍。我一看，就笑的'前伏后仰，说：“您这是干什么呀?”奶奶说：“村里的领导让我们老年人从绘画、体操、舞蹈和唱歌这几项中选一项最喜欢的，我想：我从小就对舞蹈爱不释手，每天从地里干活回来就爱跳会儿。现在老了，再实现这个愿望吧!”说完，奶奶又兴致勃勃的跳了起来，一会儿扭扭屁股，一会儿蹦蹦跳跳，样子可真逗。
还有一次，妈妈和我到外婆家去，可是等了好久，也没见到外婆，我问外公，外公却神秘地说了两个字：“保密!”我怀着好奇心，等着外婆回来。大约到了十二点，外婆才提着书包回来。我急忙问外婆：“您这是干什么去了，外公还不告诉我?”“我上老年大学了!”外婆骄傲地说。我说：“那么您怎么想起上学的?”外婆语重心长地：“人就要活到老，学到老，不能做对国家没有用的人。”我调皮的说：“那么，您开家长会怎么办?”外婆听了，用手一点我的额头，笑着说：“你这个小鬼!”
我家的新鲜事真可以用“趣”这个字来形容，你说是不是?
告诉你件新鲜事作文内容四年级【七】
漫画就是用简洁而夸张的笔法描绘生活的图画，它极富幽默性与讽刺性。
怎样写漫画的说明文呢？我在教学实践中归纳出了“两段四步法”，具体模式是：
仔细观察，合理想象→切中角度，领悟深意一点明特征，讲究顺序→选择方法，推敲语言。
其中，前两步为第一段──读画，后两步为第二段──写画。
下面以华君武的漫画《公牛挤奶》为例，对上述模式作以具体解说。（漫画略）
一、读画 读是写的前提和基础，读透了，才能写准确、写扼要、写深刻。怎样读呢？
１．仔细观察，合理想象仔细观察，旨在掌握具体的富有特色的笔画，如公牛的双角、眼睛、鼻孔、躯体、尾巴等，如挤奶者的帽子、眉毛、口形、坐姿等，如瓶子的位置、形状。大小等。漫画简洁夸张的笔法常为观察者营造自由想象的天地，观察者会根据自己的生活体验，最大限度的发挥文学语言描摹出来。如：
被挤奶的公牛，惊弯了双角，回视挤奶者，其目光呆滞，鼻孔扩大，嘴巴欲张却合，哭笑不得；牛四蹄撑地，背部成弓，尾巴翘而难直的姿态完全是痒难忍所致。
挤奶者头戴一顶旧帽，眉毛倒挂，笑口难合，穿一身工作服，坐在小凳上，双手─下一下，潇洒自如的挤奶，俨然行家里手。
小瓶子馋奶张圆了嘴，空得干燥的肚子急盼慰藉，但久等的结果仍然是没有尝到半滴奶汁。
２．切中角度，领悟深意观察和想象的目的是为了搞清漫画的'寓意。领悟漫画寓意，既是读画的难点，也是读画的关键。怎样领悟漫画深意呢？切中角度，反复揣摩，这是最佳方案。端讲煌趣爱好不同，生活体验不同，切人的角度就不尽相同，得出的寓意也就不完全一样，如：
从挤奶者切人：讽刺那些不进行调查研究就动手于事的主观主义者。
从公牛切人：讽刺那些受辱而无反抗精神的软弱者。
从瓶子切人：讽刺那些不择手段，合伙骗人的作案者。
教学中，应鼓励学生各抒己见，培养他们的发散思维和创造能力。
二、写画漫画的说明文写作之所以比较难，是因为它不仅要生要会卖、读懂，会说、说清，还要求学生要用准确、扼要、形象的书面语言表达出来。第一段的两步读，不仅突破了写的难点──寓意的领悟，而且为写作的重点──说明的方法和语言准备了充分的语言材料，这就变“难”为“易”了。怎样下笔成文呢？１．点明特征，讲究顺序 特征是事物之间的相互区别，是说明的中心。漫画的特征除了幽默性与讽刺性晕一共同特点画本身的寓意。动笔行文时，开篇点明寓意，不仅确立了说明的中心，使中心统领了材料，而且将自己与读者的思维控制在同一角度中。《公牛挤奶》一文的寓意，可根据写作的兴趣从一个角度切人，切忌面面俱到。开篇点题的构思，就确立了总→分→总的说明结构。分说时要讲究顺序，把画面说明得有条不紊，层次清楚，空间顺序是漫画的常用顺序，由上到下，由左到右，由主到次，等等，因图而异，因寓意而异，不拘一格，利于行艾，如《公牛挤奶》可从牛到人再到瓶子，可从人到牛再到瓶，还可从瓶到人再到牛，只要抓住特征，哪一种顺序，当然，应选最佳的顺序。
２．选择方法，推敲语言 只有选好方法，才能在具体说明时说得有趣又真实合理，行义中，应把平实说明与生动说明结合起来，要特别用好摹状貌和打比方的说明方法，用这两种方法时，必须推敲语音，力争语言准确、扼要、形象、幽默、风趣。要做到这些，读画中的“合理想象”是关键，只要能把想象说出来，再把抽象笔法变成文字材料，正式动笔行文时，就可集中精力对材料进行整理、编排、文字加工，语言关也就顺利通过了。
“两段四步法”是一种操作模式，对于初学者和中、差学生来说，的确是一大“法宝”，它可以驱逐时茫然而不知所措的畏惧心理，有步骤的构思行文，比较顺利的完成任务，但同时，它束缚了学生的思维，制约了学生的创造性，学生要排除其干扰，就需要一个比较长的过程对学生对模式的运用十分娴熟之后。
