小学生四年级作文自然现象彩虹【一】
我向东方望去，只见一层如纱般的薄雾，笼罩着万物。不一会儿，天边出现淡淡的红霞，渐渐地红霞的范围慢慢扩大，越来越红变成了绯红色。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里，几只小鸟落在杨树上，像是在等待着太阳的升起。这时，小鸟唧唧喳喳地叫了两声，仿佛在说：“出来了！出来了！”太阳像一位害羞的小姑娘不敢露脸；又像一位淘气的小朋友，在和人们玩捉迷藏的游戏。太阳像背着一座大山似的，使出了最大的劲儿猛地向上一跳。太阳升起来了，我心里乐开了花。太阳火红火红的，像一个大火球，还没有亮光，我们还可以与太阳对视。转眼间，太阳变成浓浓的黄色，如果把眼睛眯起来，还会看到太阳的一点光芒。一眨眼，太阳又变亮了，刹那间，太阳发出了刺眼的光芒，薄雾渐渐地退去，太阳给万物披上了金装。
这时的景色多么美丽，一切让金色包围了。太阳像一位待嫁的新娘着装艳丽。天仿佛变红了，地仿佛变黄了。枝头的小鸟叫起来了，人们在太阳出生这个伟大、庄严的仪式中开始了一天的忙碌！
小学生四年级作文自然现象彩虹【二】
悄悄地，悄悄地，一场大雾在人们熟睡时的黑夜中无声无息地笼罩了大地，我们全然不知……
一大早，我张开睡意朦胧的双眼，透过窗户往窗外看去。咦？窗外一片白茫茫，居然看不见任何东西，难道我还在做梦？我用力拧了一下手臂，好痛，原来这不是梦，外面应该是被一场大雾笼罩着吧。我变得清醒了，立刻穿好衣服、裤子，走到窗户旁，趴在窗台上往外看。但由于我家住在五楼，不管往哪看，都被雾笼罩了。我心里有些担心，这场雾会散了吗？被雾笼罩的马路上会出什么事情吗？这些疑问驱使我赶快洗漱、吃早饭。早饭吃过后，我赶紧背起书包往楼下跑。刚走出楼梯口，便只能看见五米远的事物，看来这雾真的很大。
走在去往车站的路上，也全都被雾包围了。我走在雾中，看不见一个人，只看见一条直通车站的大路，我开始害怕起来。平时，这条路不长，只有30米左右，但今天，我走起来却像要走300米，3000米，甚至永无止境。在雾里，就仿佛在梦境里，有些虚幻的感觉，但也让人觉得是迷宫，永远走不出去。10分钟后，我终于到达了车站，这时，已7点了，但校车还没有来，可能因为雾大不好行驶。本来，校车迟到我的心里会很不平衡，抱怨，可是今天我不会，因为有雾。
大雾慢慢散去，太阳露出了笑脸，人们似乎已忘记了那有着大雾的世界，但我依然感叹：好大一场雾！
小学生四年级作文自然现象彩虹【三】
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再 过两个月，燕子翩然归来，不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实 的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞， 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
小学生四年级作文自然现象彩虹【四】
风，总是神神秘秘，行踪莫测，它的出现有时会给人们带来无穷的快乐，但也有时不能。
春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的.脸，软绵绵的，舒服极了。
夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气，总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法!
在秋天来临之季，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想，风儿也许并不是有意的，它可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧!
风的神秘，尽管有时会给人带来一些不愉快，但这也是它的魅力所在。
小学生四年级作文自然现象彩虹【五】
“杨茜茜，快来哦!”外公喊我。
我迫待的跑，哇，是美丽的彩虹，彩虹有紫红色、黄色、绿色、蓝色。。。。。。 真是太美了，它上边的彩虹成淡淡的色彩，望着令人垂涎三尺的彩虹，我了牛郎织女的故事，我幻想着牛郎织女能在七彩桥上相见。。。。。。望着小草上的水珠，彩虹更美了。
太阳下山了，彩虹也变淡，消失。
我朝右边 一瞧，简直来另世界，蔚蓝的天空上烟雾缭绕，上方红云彩，大山，山旁水，倒映着整座山，我简直看呆了，简直是仙境，真没天空美。我高兴地说：“真美啊 !”
我永远这光彩夺目的彩虹和美丽诱人的云彩。 我画下它，记住它，让它陪在我身旁。
小学生四年级作文自然现象彩虹【六】
由于近日阵雨连连，今天下午我惊喜地发现天空出现了一道彩虹，一道非常美丽的彩虹。
记得上一次还是7岁的`时候，在故乡的院子里透过墙边的一排杨树看到彩虹的。望着这拱形的七色光，我只知道跳着脚叫：“天桥!天桥!”只看见彩虹放射着绚丽的光彩，非常美丽;只感觉自己被这彩虹带到了芭比的梦幻仙境。于是，这道彩虹载满了孩子的童真和稚气。
而这一次，它好像多了一些智慧，添了一份沉着，有了一丝成熟。这道彩虹让我不禁思索：它是怎样形成的，为什么会有七种色彩，为什么每次出现都那么神秘地慢慢来，悄悄走。于是，这道彩虹包含了学生的追求与探索。
彩虹——七种颜色，七道光彩。红的活力;橙的喜悦;黄的光明;绿的朝气;青的坚强;蓝的宁静;紫的优雅。是七位仙女，七个希望，七个梦想。
彩虹——你彩色的桥梁上印着我彩虹的足迹……
小学生四年级作文自然现象彩虹【七】
风，总是神神秘秘，行踪莫测，它的.出现有时会给人们带来无穷的快乐，但也有时不能。
春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。
夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气，总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法!
在秋天来临之季，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想，风儿也许并不是有意的，它可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧!
风的神秘，尽管有时会给人带来一些不愉快，但这也是它的魅力所在。
小学生四年级作文自然现象彩虹【八】
今天去春游，座在春游的大巴上，看着窗外下着的蒙蒙细雨，我静静的欣赏着美丽的春雨，倾听着它那沙沙的歌声，突发奇想有所感悟，写下一首自己创作的小诗：
春雨滴滴空落地，
颗颗都似白珍珠。
为何来到人世间，
是为无声滋万物。
春雨淅沥沥的从空中飘落到地面，好像一个个欢乐、调皮的孩子，在空中快乐的舞蹈，又好似一串串断了线的珍珠，洒落到地面上。正当我被这些颗颗珍珠吸引的时候，突然一道明亮的闪电划过天空，并伴随着发出一声轰隆隆的巨响。同时，车里的同学们被吓得不由自主的啊的一声尖叫。并迅速的捂起了耳朵，就像如果再晚一点会把耳朵震聋似的。雷声过后，刚才还淅沥沥的细雨倾刻间变成了飘泼大雨，雨水当当的打在窗上，已经看不到外面的景色。
突如其来的大雨使得这次春游被迫搁浅。使得游车原路返回学校。回到学校后，雨变小了，开始渐渐放晴。花儿经过雨水的浇灌变得更红了，草更绿了，叶更嫩了，而天空仿佛被雨水洗过似的，更蓝了。
啊！美丽的春雨，你把你的生命溶入到了世界的万物中。世界万物有了你而变得更加生机勃勃。
