老师给我们写一篇下雨的作文【一】
当然，这些成绩的取得，是建立在我们的多次失败基础上的，里面浸透了大家的心智和汗水。有的人，一两个月才回家一次，几乎要被媳妇罚跪；有的人，屡次搁置造人计划，全部身心投入造文；有的人，为党国事业日夜操劳，白了头发，甚至大规模掉了头发；还有的人，老人小孩生病都顾不上照顾，泡在办公室一心一意排版写稿，不耽误一点工作……在这里，我向大家道一声：谢谢！
感谢你们的付出，感谢你们家人的支持！
但是不管怎样，历史把我们这一班人推到高新区创业发展的节点上，把创建高新人自己的`宣传体系的历史重任交到我们手上，我们就要无愧托付，争取成为开疆拓土的一代人，载入史册的一代人。
同时，我们也应看到，并不是只有我们只争朝夕，其他的科室、其他的同事，绝大多数都非常敬业，部领导也很勤政，自上而下都非常辛苦。有成绩，我们心里有数，但是千万不能自满，更不必因为某些名次而斤斤计较，没有一路挫折，我们也走不到今天。试看古今成大事者，哪一个不是经历了数不清的幽困，在逆境中奋发，才成就了最后的辉煌？
大家一定要正确看待我们自身，正确看待我们的工作，正确看待我们所处的客观环境。我们努力工作，对得起自己每一分工资；我们努力学习，成就自身素质的不断提升；我们坦诚做人，走到哪里都是通衢大道，朋友满天下。
新的一年已经拉开大幕，有首歌唱得好：拍拍身上的灰尘，振作疲惫的精神，远方也许尽是坎坷路，也许要孤孤单单走一程……
只不过，在这里，你不会孤单奋斗。在这里，我们是一个整体，我们挺每一个人，我们需要每一个人。
所以，相信我们、相信你、相信未来，只要用心、用力，我们有能力闯出更加灿烂的明天！
佳节临近，提前给大家拜年，祝你们阖家幸福安康，大人工作顺利、小孩活泼聪明，一家老小心想事成、万事如意！
老师给我们写一篇下雨的作文【二】
时间过得真快，下个星期就要期中了，老师们忙透了，都在要课，给学生讲解题目，看着同事们忙的不亦乐乎，作为一个数学老师的我，也想这样，要点课给孩子们“补补”。可是每当我要走到班级门口对孩子说要课的时候，就想起了上学期期末发生的一件事。
那是上学期的期末，那天星期五，学期的最后一天，下个星期一就期末考试了，我们的复习已经差不多了，说实在的那几天的复习我已经是筋疲力尽了，而且作为数学老师都是教两个班级，什么内容都是讲两遍，身体的能量几乎已经发挥到了极限。临近下午，我自己把整本书的内容又看了一遍，发现还有几个地方要再讲一讲，这是几个学生特别容易错的地方，不讲我一定放心不下。但是这时候是下午，已经没有我的课了，怎么办?要课吧，行!就这么定了，我看了看课程表，好家伙，四(2班是综合实践课，我和综合实践的老师关系还不错，她应该会支持我，把课给我的，而且四(2班的学生比较的老实，不会有什么意见。再看看四(1班，是电脑课，我有点犹豫了，学生非常喜欢电脑，四(1班的孩子还是比较有思想的`，要课可能会有意见，那这节课该不该要呢?这时候我心里再想想，马上就要考试了，还是要吧，希望学生能考得好一点，学生应该能理解的，我自己这样认为，就下了决心，两个班级都要下午最后一节课，然后把两个班级的学生叫到大礼堂，这样不就可以两个班级一起听了?下午第二节课一下课，我就站在了四(2班的门口，让他们带书带笔盒，去大礼堂，刚宣布完，班级里的有个角落传来了一片“啊!——”的声音，我知道孩子不愿意了，当时我的态度很坚决，就当没有听见，反正今天我肯定是要上这最后一节课的。四(2班讲完，我又迅速的跑到四(1班，这时的四(1班还没有下课，语文老师还在非常投入地讲着题目。好不容易等到语文老师结束了，我迫不及待地说，“上完厕所后，带着铅笔盒和数学书去大礼堂”，“老师干什么啊”，学生一个劲地问为什么，我没有回答，好像就是我做错了什么，我心里想，到了大礼堂再说吧，到了你就没什么想法了吧，去了就行。两个班的学生通知完了我就早早的来到了大礼堂，开灯，开窗，开电脑，这时候有学生渐渐地进来了，我安排他们坐好，还有同学没来，我就等他们一会吧。这时我发现四(1班级的几个男生围在大礼堂的门口，在说着什么，于是我就走出去看看他们在干什么。还没到门口我就听见有几个男生，在头昂昂地说着什么。
“……”
“这节课真的上数学啊?”
“数学老师要的课哎!”
“不上计算机拉?”
“就会要我们最喜欢的课!”
“……”
听到这里我有点听不下去了，心里一团怒火冲了出去，谁这么大胆子，竟敢如此说话，我出去一看原来是C同学和Z同学，好啊，这几个小子平时就会借着小聪明，和老师讨价还价的。一看我走了出来，有几个同学走开了，但是有几个同学站在原地没有动，这时，我说：“你们以为老师愿意讲啊，还不是为了你们好，明天就考试了”
“但是这是我们最喜欢的信息课啊!”
“老师最会要我们的课了。”
这时响起了一个我最不愿意听到的声音——
“老师最坏了!”
“陈XX哭了!”
“老师，陈XX哭了!”
“这是最后一节课了啊!”
“……”
天啦，孩子的声音越来越大，这时的我几乎成了罪人，不甘心的我又问了一句：
“你们真的很想上电脑课吗?”
“是的。”
“下星期一(来一上课就考试拉。”
“我们就是要上电脑课!”
我无语了。
为了一节副课，孩子和我吵成这样，哭声一片，我不累吗?这几天的上课，要课，批改不完的作业，那天我还累有点发烧，嗓子疼的要拿着杯子讲话，我不苦吗?每天早上七点多一点就来到了学校，下午要到天黑才回去，就这样学生还不知道珍惜，当时我就觉的脑子一阵眩晕，眼泪在我毫不知情的情况，刷的一下子掉下来了，走吧，走吧。
我把手一摇，咬了咬牙，说了一句
“走，全都走，去上信息课吧”
“真的?哦”
欢呼声一片。
仿佛我已经捆了他们很久很久，看着孩子们，活泼乱跳，远去的背景，我仿佛听见了自己心碎的声音，心疼的要命。这时候我又听见一个声音——
“老师哭了!”
“快看，老师也会哭!”
“我们去上课吧!”
“老师我们上数学课吧!”
“哦，老师哭了”
我赶忙离开，悄悄的把眼泪擦去。
天啦，老师也是人啊，孩子们委屈的时候会哭，难道老师不会吗?老师也有伤心，难过的权利啊。我已经不是刚刚上班的那个小女孩了，怎么还会被几个小鬼给气哭呢，真是我意想不到的事情。难道是我错了吗?
那天我真的是非常的生气，那节课下课后我问了那个带头闹的同学。
“你上了信息课开心吗?”
“不开心。”
“为什么?”
“因为有的想上数学课的人没有上到。”
够了，我已经不再想和他们说话了，孩子知道我是为他们好就行了 。
期末考试很快就过去了，孩子们很争气，两个班级的成绩远远的超过了其他的班级。可是那段时间我的心里一直很是难过。因为最后一天的要课风波已经深深地刻在了我的心里，一直没能抹去。
现在想想其实孩子有什么错呢?我们不是一直都在说，不占用孩子的副课时间，不增加孩子的额外负担吗?孩子们也真是天真，感情也不会掩藏，不会伪装，怎么想就怎么说了，想哭就哭了。对于老师，在孩子的心目中就是神，神可以不吃饭，不睡觉，不上厕所，更不会掉眼泪!其实，现在的我想对我的孩子们说，老师也是人，也有感情。老师的天空也会下雨，掉眼泪。
时间又停在了临近期中考试这里，我该不该向副课要点时间呢?想要。但是心里还是有点害怕，怕看到孩子们失望的眼光。怕自己的天空再下雨。
但是今天的一件事，让我心里又充满了阳光。
上午的第二节的数学课我们写了很多的作业，到了下课还有个别几个同学没有写完，要是在平时，我一定让孩子自己找时间写完再来给我批改，但是(应因为要考试了，孩子没写完我的心里很生气，一点都不知道急，于是就发火对他们说，今天写不完，第三节的体育课就不准上，孩子们没有回答只是低头默默的写着，上课铃声响了，还是有个别的学生没有写完，我心里也矛盾了，留还是不留?看着孩子们一个个期盼的目光，我又想到这段时间孩子好苦，语文数学“轮番上阵”，下课都不能好好玩一玩，要是我自己的孩子，或者我自己是个孩子，一定心疼了，或是气了，算了，给他们活动活动吧，于是我就假装说了句，老师看在你们的表现不错的份上，给你们去上体育课吧。但下课一定要找时间把作业写完。
“噢!——”
“老师你真好!”
“老师 ，我一定会把作业……”
孩子就是孩子，这些本来就是他们自己的时光啊，惭愧，就给我们孩子留点童年的美好时光吧。看看这些孩子的一张张笑脸，如此灿烂，我的心里如释重负，心里暗暗发誓，再也不占用孩子的时间，把童年还给孩子，我要和孩子们交朋友，让孩子们知道，是你们让老师的天空下起了小雨，也是你们让老师的生活充满阳光。
老师给我们写一篇下雨的作文【三】
你们好！
作为子女，你有没有在做错一件事后，受到母亲的教训？有没有在你屡教不改时，受到母亲的惩罚？有没有那么一瞬间，被母亲惩罚而怨恨母亲呢？但是你有没有想过，母亲为何要严厉惩罚你，又为何在打完你之后伤心的流泪呢？是因为你的屡教不改让她失望，她必须 帮你改正，让你记住这个教训；但同时她也会心痛，俗话说得好，打在儿身痛在娘心。她惩罚你，是因为你的行为已经到了让她忍无可忍的地步。同理，慈爱的地球母亲它也同样会有忍无可忍的'时候。
随着科技的发展和人民生活水平的不断提高，环境问题日益加重，如一次性筷子的大量使用导致滥砍乱伐，森林面积减少，水土流失严重，土地荒漠化加重；白色塑料袋的使用，加重了白色污染；工业废水的大量排放，使有害物质流入江河湖海，大量海洋生物频临灭绝，淡水资源遭到破坏……诸如此类的环境污染还很多，而我们到现在还未意识到环境保护的重要性，还在一味的破坏，依旧我行我素。
你有没有想过，如果我们还不提高环保的意识，将会酿成怎样严重的后果？你是否还记得，那是亿万国人不寒而栗的时刻—2008年5月12日14时28分，发生在我国四川汶川县的8.0级大地震，它是比7.6级唐山大地震更为严重的大灾难。顷刻间，房屋倒塌，道路崩裂，骨肉分离，幸存的群众流离失所，那一刻，你心灵深处是否为之一震？是否为他们的不幸遭遇而抱不平呢？可是，我们又该去指责谁呢？去指责上天的不公吗？去怪我们的地球母亲不慈爱吗?不！我们没有理由去指责任何人，归罪于任何事，因为一切都是我们一手造就的，我们理所应当去品尝自己种下的苦果。
我们有幸在这样一个充满氧气，碧波荡漾，生机勃勃的星球上生活，本应该心怀感激，去珍惜，去维护我们赖以生存的唯一家园。可是我们又对我们的地球母亲做了些什么呢？我们一味的开垦发掘，利用她所蕴藏的宝贵资源来提高我们自身的生活水平，就像一个婴儿降生后不断的吮吸母亲的乳汁，使自己茁壮成长，而从不知去回报母亲的养育之恩。正是我们的不知感恩，屡教不改，使我们的地球母亲动怒了。她在以她特有的方式对我们这些人类的子孙进行惩罚，她要让我们意识到自身的错误，让我们牢记不懂得珍惜，感恩的后果。
面对日益恶化的环境，环保工作已迫在眉睫。在此，我呼吁生存在这个星球上的所有人，保护环境刻不容缓，让我们从身边做起，从一点一滴做起；全民参与，一起来回报我们的地球母亲，来保护我们赖以生存的可爱家园！
祝：我们的地球母亲更加美丽，环保工作顺利开展！
你们中的一个成员
6月2日
老师给我们写一篇下雨的作文【四】
根本不是这么回事儿。
性格缺陷以后再谈。我认识到自己在理科和创新方面没什么天分之后其实别扭了好一会儿，然后我不停地想找到我擅长的方面，很突然，我发现自己没什么长处，几乎给自己判了“一无是处”的刑。我理科思维很迟钝，真的开拓不出新思路或创新什么新东西，在电脑以及整个高新科技领域几乎是个全盲，至今连比尔·盖茨和乔布斯干了什么都没弄清楚。我读书也不多，初中已远远落后于人，于是拼命地搜书买书，可是看进去的很少，一有时间就去看电影和电视剧，心不静，初中四年就这么晃晃荡荡地过完了。我自控力挺差，毅力也不足，做一件事一旦没有了兴趣就不愿干了，人生前十来年的大部分时间都耗费在娱乐中了，每次都警告自己不准，可是每次都忍不住。
以上是我自知的第一阶段，要想解决问题就要正视问题、直面问题，尽管面对的时候很想逃避。发现了问题，我很焦虑，很憎恶自己，但我又不甘于等待，等着自己被永远甩在时代末端。我尽量客观地挖掘自己的优点：
1.做事严谨认真，高标准高质量；
2.有自我不满的意识。
2是一个好现象，它使我想进步，想努力。
以下的`话劝慰自己：
每个人都很难面面俱到，很难了解世界上各个方面的事。首先保证完成自己的学习任务，高标准高效率；其次做自己感兴趣且有意义的事，最好有具体成果以激励自己。
一定要广交朋友，待人要宽容而得体，要善于认可别人鼓励别人；不间断地读好书，丰富见闻并且给自己浮躁不安的灵魂慰藉；矫正心态，我没有什么特别，不是天赋异禀的人，做不到一直成绩优异，也没什么锋芒需要展露，自己每天能进步就好。
我所走过的只是整个生命中的一小段路程，前面的人生有很多的不确定性，我永远不会拥有底牌，也永远不会失去退路，以后的事交给以后，不是所有人都能用现在决定将来。安心做事，我没有背负整个人生的压力。
虽然我的想法不成熟，甚至有些偏激，但是如果这封信也能给其他学子安慰的话，那就是它的意义所在。你不是一个人在战斗，加油！
老师给我们写一篇下雨的作文【五】
这是我第一次给你们男生写信，也是我最后一次写信给你们了。我希望你们能改过自新，希望你们以后能不要给我们女生添麻烦好吗？
一说到你们我还是忍不住要说你们，你们还记得有一次，你们把我的文具盒用粉笔图的不像样了吗，我当时是非常生气，你们还以为我是装给你们看的，还跟我嘻嘻哈哈的说话，你们好意思吗？我当时没有说你们什么坏话，你们反到过来说我，你们真的不要脸皮。我真的不知道用什么词来形容你们了。这个也就算了，你们的素质怎么这样的差劲呢？难道你们就这样疯疯癫癫的混下去吗？每次都考不好，差点拉我们这些好成绩学生下水，在评比哪个班好的时候，别的班都有奖状，就唯独我们班没有，当时我看你们这些男生还好意思说说笑笑的，你们不嫌丢人，我们嫌啊！每次学校有什么活动我们班都倒数第一，男生怎么就没有班集体的呢？我是真的搞不懂，你们男生的'脑子里面到底装的是什么乱七八糟的东西………。
我其实还有很多话对你们说，可是我又不多说了，我只说一句话：回头是岸啊！
你们应该回头了啊，你们现在应该知道自己的身份，你们是学生必须要有学生的样子，别在像以前一样了啊，现在我们都是初二的学生了，而不在是小学生了，我们是中学生就应该做好中学生本生的事情。希望你们看你之后有所感触。
我相信你们一定会该掉的。
我相信你们！！！！！
你们的同学：董好
