有关朋友的小标题作文初中【一】
我不喜欢课间和女同学们八卦。小南是我的同桌，她以前总会安静地陪我坐在一旁，或看看窗外，又或只是静静地坐着。
但这种默契被打乱了。正是因为小西。她的到来使我变得难过，也使小南更难过。
小西是一个极开朗的女孩，自然喜欢和别人聊天。于是，她总是在下课后走到小南和我的座位旁，对着我们俩的方向，不知是对小南，还是包括我，说：“走，去和同学们说会儿话。”
小南望了望小西，又望了望我。然后低了头，像是在思考什么。之后，她又抬起头望了望我。那表情向是在向我道歉似的，但之后她又低了头。我知道小南是想去的，同她在一起这么久怎么会感觉不到呢？小南也是很开朗的人，虽然没有小西那么活泼，但却比小西更讨人喜欢。她人太好了，所以才总是迁就我，陪我枯坐着。我真的很开心，能拥有小南这样的朋友，无疑是我的幸福。
但现在，她的新朋友来了。叫她去做她想做的事，她又有什么理由拒绝呢？我又怎么能仍就让她迁就我呢？可是，我希望她留下来，不知道为什么，我总觉得她如果选择和小西一起去，就代表我被抛弃了。但选项只有两个，去，她便选择了小西，抛弃了我；不去，她就是选择了我，抛弃了小西。当两个选项无法统一时，注定我和小西中有一个多余。
我和小西都看着她，几秒似一世纪般漫长。她苦苦地做着选择，是的，她很清楚她的选择可能伤害到我或小西。但于她来说，我们都是她的好朋友，她也明白性格迥异的我和小西是不可能迁就彼此。所以，她不得不做出痛苦的选择。虽然这个选择的表面看上去是那么简单，但它却深深地与我们三个之间存在的矛盾关系，几秒似一世纪船漫长。
终于，小南抬起了头，打破了这漫长的沉默。她转向我，抱歉一笑，起身同小西一起离开，边走边回头望望我。我从嘴角勉强挤出一个苦涩的笑，还假意的点了点头，好像在示意：你去吧，不用担心我。但这都不是我发自内心的'。我心里是多么想让她留下，我不能强迫她留下，因为我们是好朋友，所以，当她不能迁就我时，我就会迁就她。但是，如果小西不存在，我和小南就不会这么难过。
但，那样根本不可能，我不能自私到只让小南有我这么一个朋友。
当小南不得不选择，我成了那个多余的。
有关朋友的小标题作文初中【二】
考场上，除了考生的笔在试卷上沙沙作响外，窗外，知了叫得正欢，为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀，自然之音；常常最真最美最动人，给人以最深的启发……
有关朋友的小标题作文初中【三】
不是光太耀眼，只是习惯黑暗。生活中人与人相处总会有摩擦存在，很多时候事情没有对错，只是站的位置不同。换个角度，都会豁然开朗。
前段时间我参与了营地活动，和一群小朋友度过了一段集体时光。者对于从不住宿的我是一种突破，照顾别人更是头一次。我体会到孩子们带给我怦然心动的感觉，也有和孩子闹别扭的郁闷，还有为了写日志经常忙到1点的背影，其中我收获最大的是学会换位思考。
参加营地教育的小朋友都有着良好的家庭背景，女孩子们聚在一起，有时就会谈论自己的特长喜好。会说到自己的钢琴考到几次，舞蹈去哪里表演，游泳会几种泳姿……
作为想和她们打成一片的我，竟不自觉的和她们比较起来。在教跳舞时，和她们比基本功，在舞种的选择上较劲，我们之间有了不少的分歧。
到了城市探索阶段，我们也没有释怀。在大太阳底下，我们渐渐吃不消，就像脱水的鱼儿。我再没有领队的意愿，只旁观着她们的行动。她们也累极了，再没有坚持的念头，我们小组并没有完成既定任务，回程路上，大家都有些闷闷不乐。
结营仪式上，我没有和某些小朋友告别，许是当时的比较到后来的城市探索，在大家心里留下了不高兴的种子。
现在想来，也挺遗憾的。哪个孩子不希望自己是出众的那个呢？哪个孩子不希望受到其他人的崇拜与掌声呢？哪个孩子避免和别人比较呢？年长的我应该是给予她们肯定，让她们继续坚持，而不是想着比较这种很幼稚的行为。
生活的很多矛盾只是一念之差，你可能觉得不可理喻，但当你替别人想时，却会觉得，这也无伤大雅。
愿我们都能有颗换位的心，让世界变得更宽容、和谐，充满善意。
