关于月亮的作文带诗句【一】
我坐着时光飞船，飞到了30年后的地球。“哎？地球上怎么一个人也没有？”原来人们都到了月球了呀！我连忙收拾行李，飞向月球。
到了月球后，我发现这里的马路是一张张糖纸拼起来的。尖顶楼房是金黄的烤翅，路灯呢，则是一串串糖葫芦。大树、小草是QQ糖，泥土更让人吃惊，是面包渣和牛奶合起来的！我利用超声波控制仪，找到了自己的家，在一条小河边上。我一路走一路吃，不一会儿就到了。我家是一座尖顶的房子，外面用巧克力砖头拼起来，墙上镶了一块冰搪玻璃。我推门走了进去，门是用奶冻做得。哥哥正在看电视，一见我来了，便招呼我坐下。我坐在面包沙发上，脚放在奶糖凳子上，靠在冰糖背垫上，吃着巧克力茶几上的布丁，轻松极了！
哥哥约我去湖边玩。我到湖边洗脸，不料呛进了几口湖水，正要掐着脖子吐出来，却停住了，好家伙！这湖水竟是葡萄汁！我又捞了几块石头尝尝，哇！哈密瓜味的！这几天吃了蛋糕、面包等甜食，正好可以解腻！我又吃了几十块“大石头”，才打了个饱嗝，扬长而去。
该上学了，妈妈把我送进月球小学。巧的是，我被分进了四班。我发现他们用的纸是白色巧克力，笔是薯条做得，墨水是牛奶做的`。用完后可以吃，真美呀！
月球的故事真是讲也讲不完，月球上还有好多奇妙故事呢！
关于月亮的作文带诗句【二】
菩萨蛮【唐末五代初·韦庄】
人人尽说江南好，游人①只合②江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边③人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
【注释】
①游人：指作者，此时作者客居江南。
②只合：只该，只应。
③垆边：指酒家。垆，旧时酒店用土砌成酒瓮卖酒的地方。
关于月亮的作文带诗句【三】
置身诗境：
反复诵读诗歌，借助联想和想象，将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中，使自己的整个心灵沉浸其中，得到审美享受。
缘景明情：
根据作品中意象自身的特点、组合方式，以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会独特的意境。通常有以下欣赏方法：
1、找找诗歌中的意象，探寻意象是如何组合的，调动思维，将意象串成画面，补充完整意境，体会作者感情；
2、找出诗歌中让你感触最深的某一联、某一句、某一字，以小见大，品味诗歌语言的精细，感受作者蕴于其中的情。
关于月亮的作文带诗句【四】
我早就怀疑月球上有外星人居住了。
于是我整理行李，偷偷地搭上去月球的太空船，我偷听太空人说话：“等下到月球的时候，我们去那个月球城堡逛一逛吧!”
什么?有城堡?我就知道，哈哈!他们居然没有报告总统?
我跟踪太空人，真的来到一个雄伟的城堡，好多外星人走来走去，每个都像白痴一样，乖乖的听从太空人的命令，一点也不敢反抗。
那些太空人很残暴，会踢打外星人。我实在看不下去了，拿出我的武术功夫，三两下就把坏蛋太空人打昏了。
就这样，我变成月球城堡的主人，我对外星人很好，他们也把我当国王看待。
你想不想来月球玩?我免费招待你哦!
关于月亮的作文带诗句【五】
窗外正下着大雨，忽然一声雷从窗户外打了进来，一阵大风把我卷到了另一个世界。
我一睁眼看见了到处都是尸，还有大批从大圆球体上落下来的玉兵。正当我不解时，身旁飞过一个大炸弹，我被炸飞了。当我醒来时，发现我躺在嫦娥姐姐的广寒宫里，一打听才知道我已经身在一亿年后的月球上。
嫦娥姐姐说：“如果你能打败猛虎王的军队，你就可以回家了。”
我只好说：“那好吧，我会尽力帮助你打败猛虎王。”
这时，数以万计的炸弹扑面而来，回头一看，嫦娥姐姐的广寒宫瞬间就要灰飞烟灭了。这时猛虎王的火炮军。这时前方出现了十万金甲大军，广寒宫马上就要是失守了。但是广寒宫易守难攻，真可谓是“一夫当关万夫莫开”。再加广寒宫有坚固的外墙包围，前方还有十多道防线，金甲大军一时半会儿攻不进来。所以他们只好收缩兵力防守，并调兵遣将，从别的城市调来援兵，召集了几十万兵马准备最后一战。敌我兵力不相上下，并且敌人也安排了一些防线。
第一仗，敌人一下子突破了我军的防线，并且虏走了嫦娥。鉴于形势严峻，我军经过精密准备和策划，反败为胜，袭击金甲军的营地打了个大胜仗。这时敌人用出秘密武器——重型火炮，就这样，我军的防线全部被敌军瓦解。
但是，我军勇猛作战，将士们全线抵抗，打退了敌人一次又一次的进攻，终于敌人地方的金甲大军有些兵力不支。金甲军拿出了15万军队，我方出了一万人就把他们打得弃甲而逃。我军乘势加固城墙，拿出5万人在路上设下埋伏，果然这15万金甲军打不过我五万人，我军乘胜追击，打击仅剩下的金甲军残余。金甲军士气大减，最后我军发出警告：“放下武器，免你一！”
这一仗下来，我们军队不仅抓住了猛虎王，还歼敌30多万人。
这一仗，我军部队从十万人扩大到了数百万人，而且救出了嫦娥姐姐。哈哈，我终于可以回家了！
一睁眼，我怎么在地球上？奥。我本来也没去月球。可是回想起来，这一次保卫月球和嫦娥的大战，让我大开眼界，也使我有机会过了一把瘾。
关于月亮的作文带诗句【六】
1、面对同一情境，不同的人会有不同的感受，因为每个人的认识和经历都是不同的，你猜测杜牧当时是怀着怎样的心情写下这首诗的呢？这种心情在诗中是如何表现出来的呢？
2、学生有的认为杜枚是愉悦的，有的认为他当时是有些伤感的，结合课文及当时的社会背景让学生展开辩论。
3、（师）诗人在在赞美风景秀丽的江南时，暗含着对祖国命运深深地忧虑，他是借景抒情，这是古诗常用的表现手法。（例举《夜泊秦淮》等诗进一步说明）
板书设计：江南春
唐?杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
