当我踏进校园500字作文【一】
人的一生不太可能一直平平坦坦，晴空万里，在这里条悠长的在旅途，大家总在所难免遭到到许许多多的挫败与不成功，沒有经历过失败的人生并不是详细的人生道路。沒有河道的冲涮，便沒有裸钻的灿烂;沒有挫败的磨练，也便沒有顽强的人格特质。正由于有挫败，才有nba勇士与弱者之分。记牢天降大任于斯人也，方能劳其筋骨，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所做，增益值其所不可以。巴尔扎克说：挫败和悲剧，是奇才的进身之阶;教徒的身心的洗礼之水;贤能的稀世珍宝;弱小的万丈深渊。
日常生活的不成功挫败不仅有难以避免的一面;又有顺向和负性作用。既可让人走向成熟、获得造就，也很有可能毁坏本人的发展前途，关键所在你如何面对困境。
适当的挫败具备一定的重大意义，它能够协助大家赶走可塑性，促进人拼搏。挫折又是一种挑战和考验。美国思想家培根肉说过：跨越当然的惊喜多是在对挫折的吸引中出現的。遭到挫败不恐怖，恐怖的是沒有遭到过挫败。由于仅有历经，才明白如何去应对，才可以感受到战胜挫折以后的那类愉快。
首先，挫折帮助你成长。人的'成长阶段是融入社会发展规定的全过程，假如融入得好，就感觉心宽和睦;假如不适合，就感觉怪怪的、消沉。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。一个人出世时;压根不清楚什么叫对，什么叫错，更是根据激励、劝阻、容许、抵制、奖赏、惩罚、正确引导、劝导，乃至人体上的惩罚与限定人学得言行举止与个人行为的融入和恰当，学好在不一样自然环境、不一样時间、不一样目标、不一样标准标准下调节个人行为。相反，自小胆大妄为的小孩，一旦独立生活便会被吞没在分歧和挫败当中。
其次，挫折增强你的意志力。如今的青少年儿童长期性日常生活在被服务项目的自然环境中，从进中小学到上大学，直至工作中挑选，都由爸爸妈妈去承受力，因此她们对各种各样艰难感受也不深，欠缺意志力，沒有坚强的意志，一且碰到挫败就被打垮了。事实上日常生活很多轻微挫败，是自控能力的运动场地，如果你大量出汗地跑彻底程，摆脱了日常生活的挫败，便会得到开心的感受。心理学专家把轻微的挫败比成精神实质滋补品，由于每击败一次挫败，都加强了本身的能量，为下一次应对挫败出示了精神财富。
应对痛苦和挫败，你需要平分生命，笑对它，坚信这一切都是以往，将来会更好起來的。希望是不幸者的第二灵魂。憧憬美好的未来，是艰难时最好是的调整情绪。在多么难而悠长的人生路上，大家必须一颗身心健康的心，必须绚丽的微笑。痛苦是一所没有人想要上的高校，但从那边大学毕业的，全是最强者。
当我们面对困境的情况下，我明白如何把眼里的调色板调暖。生活是绚丽多彩的，它是一本书，封面图和扉页是他人设计方案的，而里边的內容要依靠自己、用心力与勤快的汗液去撰写。挫败也仅仅书里简短篇数中的一页，大量的是获胜的汗液与笑容。
当我们面对困境的情况下，我对自己说：绝不放弃。太阳光更是由于绝不放弃，才最后打破黎明时分光辉千万里;绿草更是由于绝不放弃，才不计入星光点点，最后绿满地面。
当我面对挫折的时候，我不会哭泣。日常生活多么美好，为何要让眼泪变成它的俘虏呢？20岁的豆蔻年华不相信眼泪，两者之间让它随挫败而落下来，比不上化为未来那获胜笑容中闪亮的泪珠。
当我们面对困境的情况下，我能用一颗开心的心宁静路面对。开心就是我最珍贵的財富，它教會我如何去应对每一次挫败所帮我产生的痛楚，痛楚并开心着恰到好处的归纳了我们的日常生活，有谁并不是在痛楚中享受快乐呢！有谁不是一边受伤，一边学着坚强呢！明白了这一点，挫败中的痛楚才看起来更加有意义，大家才会更好地珍惜生活中的开心。
当我们面对困境的情况下，仅有一句话在激励着我，宝剑锋自磨炼出，梅花香自苦寒来。想对你说我喜欢挫败，我很喜欢与挫败零距离。
挫败跟我说非常多总而言之，挫败只不过人生道路悠长在旅途的一块小小拌脚石，跌倒后要是能顽强地站起来，发展前途就可能是一片光辉！
当我踏进校园500字作文【二】
那一次登山，我至今记忆犹深。
那是一个阳光明媚的早晨，鸟儿欢乐地歌唱，拍着翅膀，在风中舞蹈。在这美丽的风景中，我却感受不到一丝愉快，只感到异常悲伤。我失望地看着试卷上红红的数字“78”和那些刺眼的红叉叉，眼泪唰唰地流下来，落在试卷上。
这时爸爸看出了我的心事，走过来对我说：“女儿，咱们去爬山吧。”
山高路险，山路曲曲折折，布满荆棘。在爸爸的鼓励下，我勉强爬到山腰，已是精疲力竭，上气不接下气。抬头向上望，山顶仿佛还在云霄。我一屁股坐在岩石上，耍起小孩子脾气，不想再爬了。爸爸过来严肃地说：“爬山很难，但只要你坚持，就一定能登上顶峰，你要勇敢地面对它，战胜它。不经过努力，不克服磨难，就不会有成功！爸爸相信你，你能行！”
在爸爸的鼓励下，我再次打起精神，鼓足勇气站了起来。一路上虽然摔了不少跟头，擦破了皮，划伤了手，身体累得严重透支，但我没有放弃，咬着牙，艰难前行，终于登上了山顶。这时，俯视山间美丽景色，呼吸着山顶清新空气，我忘记了烦恼与疲劳，陶醉在美丽的大自然中，只感到心旷神怡。
正所谓无限风光在险峰。我明白了：当面临困难的时候，我们要勇敢地克服它，积极去解决它。不退缩，不畏惧，同它斗争，永不放弃，你就会收获幸福和欢乐。
当我踏进校园500字作文【三】
那是在小学六年级的时候，一天早上到食堂吃饭，一个走路有点蹒跚，脸上满是斑点的女生从我面前走过，她叫蓝。
“你们看她那个样。”一个男生指着蓝嘲讽着。他一边说一边摆手，几个男生跟着起哄。蓝似乎想说什么，但没有说，只是不满地瞪了那群男生一眼。刚才嘲笑她的男生看见了，朝她大吼：“你瞪谁？”蓝默不作声，后退了两步。那名男生越骂越有劲了，难听的话犹如断线的珠子一句接着一句。蓝默默地往前走。他见蓝不吱声，得寸进尺，声音更大。
我不明白那帮男生为什么要这样做。蓝是一个很善良的人，我曾经和她是同学。她待人热情，不管谁找她借东西，她都伸出援手。可是有些调皮的男生常常欺负她。
“咚。”那个男生把蓝推倒在地，蓝碗里的粥洒了一地。
有的同学指责，有的同学若无其事走开，有的同学无动于衷看热闹。我不知道自己属于哪一种人，但我知道，我要去帮她。可就在我迈出第一步时，我犹豫了，望着那群得意洋洋的男生，再看看周围漠不关心的同学，是扶还是不扶？如果去扶，大家也会用异样的目光看我，引来一些不必要的麻烦，成为他人的话柄。可一想到那名男生对蓝恶语相加，一股怒火便莫名地涌上心头。不知从哪来的勇气，我大声说：“你凭什么欺负她？同学之间要互相帮助，你学哪儿去了？”我走到蓝的身旁，慢慢扶起她，她的眼睛充满了感激。
“老师来了！”不知谁喊了一声，人群散了。那名男生白了我一眼，悻悻地走了。
无论以后身处何地，只要遇到弱者，我都会去关爱他，让他和我一样享受阳光下的温暖。
当我踏进校园500字作文【四】
今天是清明节，是一个让人思念的日子。我想起了舅舅，他离开我们已经六年了，但是他的音容笑貌我仍记得清楚。
沉思中，舅舅又穿着那件被我戏称为“斑马”的上衣和一条牛仔裤来到了我的身边。他拉起我的手亲切地说：“笑笑，七点了，快去上学，否则就晚了，来!我送你去。"他仍像以前那样子，开着他的摩托车，把我送到了学校。
放学时，下起了大雨，可舅舅已经在学校门口等了好大会，他没有带雨具，但又怕把我淋病了，就把外套脱下来，给我披上，而他却淋了一路，幸好没病，要不我会恨我自己的。而我却因着凉，发起了高烧，他赶紧把我背到医院，一会给我挂号，一会给我拿药，楼上楼下跑。累得快要趴下了。事后他一个劲的自责，是他没照顾好我，才让我生病的，不管我怎么说，他仍不能原谅自己。
晚上，我想借“头疼”的借口不写作业了，本以为平时有着菩萨心肠的舅舅会心疼我，但是了解真实情况的他，把我从沙发上押到书桌前。他在旁边坐着，直到我做完功课。感动的我眼泪汪汪。
“笑!发什么呆呢?”，妈妈的喊声打断了我的思念，我的心又回到了现实中，会想起刚才的一切，我不禁落泪。
舅舅虽然已辞世，但他生前与我相处的一件件小事，使我更加思念他。
当我踏进校园500字作文【五】
台上一分钟，台下十年功，观众聚精会神，聆听每一首动听的乐曲，随着表演者一个个下台，我的心情却越来越沉重，彷彿有一个大石头压着我的心脏，让我喘不过气，手脚也开始不停的发抖，浑身都不自在僵硬的像木头人！
我屏气凝神，深呼吸之后，鼓起勇气走向台前，敬礼、举琴、拉弦，专注的'奏出每一个音符，但心脏却噗通噗通的跳，手指头好像不听使唤，心里祷告不要忘谱…..，紧张的情绪像海啸般袭来，而台下似有千万个眼珠瞪着我，催促我更努力的好好表现，音准、节拍、强弱、速度……，我只能尽力而为了，随着再一次掌声的响起，我心中的大石终于放下。
下了舞台的我，获得了许多的赞美与鼓励，让我又恢复了活力，像一只活蹦乱跳的袋鼠，这难得的上台经验，让我永生难忘！
当我踏进校园500字作文【六】
小学时的一次数学考试，我得了满分，但当我拿到卷子时，我发现有道题目有问题，我做的不对，可老师没发现，给我打了勾。于是在老师讲试卷时，我向老师提出了这个问题，结果老师不高兴地说：“题目不可能出错。你再好好看看吧！”
难道真的是我看错了吗？我又将试卷看了看，结果还是我做错了。下课后，我和几个也同样考了满分的同学在一起谈论这个题目，这道题还真的有问题。
“跟老师说吧！”
“我说过了，可老师却说是我搞错了。”我无奈地说。
“没事的，也许是老师没看清吧。”
我拿着卷子走到了办公室，一进门便看到老师坐在那里批改作业。我走到老师面前，将试卷递到老师面前道：“老师，这道题的确是错了……”没等我说完，他便打断了我的话：“你没有看题目上说这是个封闭图形吗？我再说一遍，题目没错，我也没错！你这样来问我，是不是不信任我？明明是你理解错了，你还要放肆。”我委屈极了，鼻子一酸，忍不住哭了，豆大的泪珠一滴滴地顺着脸颊滑落下来。
同学们看我这副模样都围了上来，“怎么了？老师说什么了？”
我摇了摇头，回到座位上，脑袋里回响着老师说的话。
中午回家吃饭时，我将这件事告诉了隔壁的大姐姐，大姐姐语重心长地说：“你呀，遇到这种事要调整好情绪，保持平静。老师也是普通人，也会有情绪，有时说话的语气难免重了一些，你不要放在心上，也不要较真。老师发脾气，说不定是你没把问题问清楚，或许你说话的态度、语气不合适。你不如换一种方式再去问问老师。”
听了姐姐的话，我茅塞顿开。回到学校，我又一次拿着卷子来到了办公室，“老师，对不起，之前是我态度不好，我向你道歉，这道题我还不太懂，请您帮我讲解一下。”说完将试卷递到他面前。老师这次没发脾气，他认真思考起来。过了一会儿，他说：“你先回教室，等会儿我在班上讲。”
课上，老师将这题的正确答案讲了一遍后，说：“首先，我向一个人道歉，因为这段时间脾气不好，所以说的话有些重……”
误会解开了，我会心地笑了。
