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三年的陪伴作文(成长中难忘的陪伴作文三年级)

三年的陪伴作文(成长中难忘的陪伴作文三年级)

更新时间:2024-06-09 13:25:18
三年的陪伴作文(成长中难忘的陪伴作文三年级)

三年的陪伴作文【一】

小鱼开开心心地来到海底,就象来搜寻宝物一样。慢慢地,小鱼发现不太对劲。抬头一看,原来上面堆满了垃圾。有酒瓶、垃圾桶、骨头、塑料袋,还有鞋子和各种各样的零食袋。小鱼心想:“这么多垃圾,这可怎么办呢?”聪明的小鱼终于想出了一个好办法,它打起了一把漂亮的小花伞,不让垃圾掉到自己头上。

小鱼游着游着,它忽然看到了一个又软又香的东西,它拿起来就想吃。这时有一只小鱼朋友游过来,冲它大喊:“住口!住口!快别吃了,这可是个垃圾塑料袋呀!”小鱼一听,吓出了一身冷汗。它急忙问道:“这个东西怎么还有香味儿呢?”那只小鱼儿说:“这是人类用它装过食物,才会有那么香的。”小鱼又问:“那吃下去,对身体有什么伤害呢?”鱼儿朋友难过的说:“这种塑料袋吃进肚子里消化不了,就会被饿。前两天,我的一个小伙伴吃了这样的垃圾袋,过不了多久就掉了,你千万不要乱吃这些垃圾。”

看着头顶上漂浮着的各种各样的垃圾,小鱼心想:“什么时候,人类不乱丢垃圾就好了。”

从前,在一座美丽的公园里,有一个迷人的池塘,吸引着众多游客。那池塘的水清澈见底,池水在阳光下泛着涟漪,柳枝随着涟漪妩媚地拂动;池塘里的鱼儿有时三个一群、五个一伙,悠闲地游动着;有时,挤在一起好像在窃窃私语。

来池塘参观的人越来越多:有些大人坐在池塘边的凳子上一边聊天一边抽烟,抽完烟随手把烟蒂往池塘里一扔;有些孩子坐在游船上一边吃零食一边喂鱼,最后把果皮和塑料袋顺手扔在了池塘里;还有些老人在池塘边散步,口里有痰了,也往水里一吐。

池塘里的`水慢慢变脏了、变臭了。鱼儿们一不留神就会被扔下来的垃圾砸到,有些鱼儿甚至得了重玻

池塘里的鱼儿不断地减少。那天,鱼伯伯召开了一个紧急会议,会议主要商量该如何对付这些垃圾。有一条聪明的小红鱼说道:“这样吧,我们都撑上雨伞,戴上口罩。”于是,从第二天起,每条鱼都戴上了口罩,撑上了雨伞,伞面上还写着几个大字“请不要乱扔垃圾了”。

人类能听到鱼儿们的呼吁吗?人类能不再乱扔垃圾了吗?

我家的旁边有一条清澈见底的小溪,小鱼在水里生活地无忧无虑、自在。

有一天,小鱼们正在快乐地嬉戏。突然间,从上面掉下了一个香蕉皮。本来露着笑脸的溪水妈妈皱起了眉头。

小鱼把它当作雨伞赶紧藏了起来。又过了几天,小鱼们正在讨论“自动伞”会不会再来时,又掉下来许多“伞”,小鱼们左躲右闪,东蹿西蹿,才躲避了这场灾难。小鱼们心中的绳子终于解开了,但是它们还是担心,因为随时都可能会有“伞”掉下来。小鱼们呼吸不到新鲜的空气,只能探出头来呼吸点新鲜的空气。一条小鱼提议戴上口罩。“这主意真好!” “这主意真好!”大伙儿异口同声地说。

于是小鱼们纷纷戴上了口罩。过了几天,一个“伞”再次袭击了小鱼们的小家园,小鱼急中生智,每人都撑了一把桑不然的话,就要把小鱼的脑袋砸得头破流。小鱼真想对人们诉说“请不要把“伞”扔到小溪里。我们也是生命啊!请爱护您身边的小小生命吧!”

一个曾经扔过“伞”的人走到小溪旁,准备又扔“伞”,结果,看到有几条鱼漂浮在溪水上,后来他明白了小鱼也有生命,从此他再也不扔“伞”了,而且还在旁边竖立了一个牌子:不要乱扔“伞”,从此,小鱼们过上了幸福、快乐的日子。

三年的陪伴作文【二】

:自我介绍时每个人都介绍怎样的自己,加形容词说说怎么样的自己。

三年的陪伴作文【三】

—题记

“叮铃铃…”早晨的一声电话铃将我从梦中吵醒,挂上电话的那一刻,我感觉世界要将我淹没—奶奶出车祸了…当我火速感到医院时,奶奶已经在重病急诊室的床上躺着了,看着头上包着白沙布的奶奶眼里突然湿润了…我带着爷爷的叮嘱回家拿换洗的衣服。

还是那栋老楼,充满了我童年的味道…推开门进去看到桌子旁边的纸堆,走过去仔细一看,是一张张被撕下来的,日记正面是平常的日期,反面却让我震撼到了,上面都是这样的“2015年6月,她带着爸爸妈妈来看我了”“2016年12月,她打电话过来让我多穿点衣服”“2017年2月,她打电话过来说第一名”“2017年6月,她今天毕业考试”“2017年,她已经很久没来看我了”“2017年10月,她已经很久没有打电话过来了”“她—小夏”我发疯的翻动着这一张张平凡而又神奇的日记,上面全部记载着我和她之间的所有事情,时间到事情,我不敢想却又忍痛去想,她是怎样在这昏暗的灯光下记下这一点一滴的\',再想想,自己多久没回来了,是成长的疏远还是学习的繁忙而又忘了她呢?我慢慢的收拾好这一张张充满着她希望的日记,拿着换洗的衣服回到医院。

看着银白色头发,头上包着白沙布的奶奶,眼眶瞬间湿润了,走过去将这最后一张充满着希望的日记放在奶奶手里,心里恳求上天不要把她从我身边带走,嘴里嘟囔着:“奶奶,奶奶快醒醒,不会再让您数日历了,快醒醒…”

十五年的爱,十五年的陪伴。

三年的陪伴作文【四】

让学生能观察到人物的动作,并添加形容词描写下来,描写的相较于昨天的更详细一些。

三年的陪伴作文【五】

三月,一个草长莺飞的季节,一个相识友谊的季节。就是那样一个阳光明媚的下午,便是你我的`初见,一个友谊的开始。片片花瓣随着和煦微风洒落,淡雅的香气在这满园春色中尤为浓郁。你身穿一袭乳白色连衣裙,不像纯白的冰冷,温润如春风;你就静静坐在那颗樱花树下,坐在那满地的花瓣雨中,不经意间回眸,对我展颜一笑,融了春花、春色、和这园中的一切。

曾几何时,我们一同走入校园。午后的阳光透过斑驳的枝叶映照你我的背影。一同走在林荫路上,依偎着绿柳青藤,凝望着漂浮云朵,诉说着过往的云淡风轻。

蓦然回首,六年的时光很快度过,我知道,我们的形影不离也将要到了尽头。你果然赴约前来,我们一同在樱花树上许愿:

“以清风为证,愿时光不老,友谊不散。”以后不知是否还能再见,有此承诺,有此想念,便足矣。

转眼又是一年时光,我再次步入此处,踏着飘飞的花瓣,来到那棵老树前,古老的年轮又多了几圈,刻着岁月的斑驳痕迹。恍惚中,你温润和暖的声音似乎再次萦绕耳畔:愿时光不老,友谊不散。

最初的相见,六年的陪伴,离别的诺言,和这醉人的暖春樱花雨,无一不深深印刻在我记忆的长河中。你那能融了世间一切的微笑,我至今,犹记……

三年的陪伴作文【六】

观察仔细,把人物产生的动作加上动词描写出来。

三年的陪伴作文【七】

同学们,我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌,大家都有回家观察过爸爸妈妈(身边的人)的外貌,发现了每个人不同的特点。那我们今天,就来观察每个人不一样的动作描写。

三年的陪伴作文【八】

另人感到欣慰的是,由于我的`勤奋努力,我的学习成绩一直名列前矛,语文基本能考满分,英语每次100,数学98以上。三年来,我出色地完成了小学低段的文化课程,连续六个学期被评为“三好学生”,并在各级别的作文、书法、编小报比赛中多次获奖,同时获得了“小作家”和“小书法家”的光荣称号,厉害吧!

哈哈,我们获得的荣誉是不是很多啊!