我的老师为题目的作文600字初中【一】
我的梦想是当一位老师。
假如我是老师,我一定要做到非常优秀。当我第一次站在讲台上,面对着几十双渴求知识的眼睛,我会大大方方地把自己介绍给他们,并且要告诉我的学生:“希望你们努力学习,快乐生活,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
假如我是老师,我会在课堂上多让学生动手动脑,让课堂充满笑声,在游戏中学习,在快乐中学习。班中无论大小事情,我都会尽力去做好,解决好。
假如我是老师,不会将调皮捣蛋的学生调到后排角落去“面壁思过”;不会动不动就通知家长“来学校看望儿子”;不会随意地批评或体罚学生,更不会误解或冤枉他们,不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。我会对学生说:来吧,把心事告诉老师,我们一同想办法解决。
假如我是老师,我不会给学生布置太多的作业,不搞题海战术,要求他们灵活地掌握学到的知识,不要求他们人人都考高分,只要求他们尽力而为就是最棒。我会给他们充足的时间,根据各自的情况,发展自己的特长。
假如我是老师,我要像现在教我们的几位老师一样:像青老师一样幽默风趣、和蔼可亲、善解人意;像李老师一样严格要生;像徐老师一样干净利索;像何老师一样积极主动。
但愿我能梦想成真!
我的老师为题目的作文600字初中【二】
每次上语文课时,我就巴不得跟老师说:“你下来!我比你会教!”如果可以跟老师角色互换,我会是一个怎样的语文老师呢?
首先,我觉得语文课不应该这么枯燥,应该要好玩一点、爆笑一点,所以我会准备很多的笑话,让学生提神一下。一直念课本的话,就像催眠曲一样,学生们不打瞌睡都很难。
如果我是老师,我会让学生们自己选择要不要听课,要听课的人,就专心的跟我配合,不然你就去操场跑步。
我会不会骂学生呢?我想既然我是老师,学生只要犯错,我就要教导他正确的观念,我不会发飙,但我会很有耐心的一直劝导,我很有耐性哦!
至于语文课最难的造句、作文,我会请同学们勇敢的举手发言,只要脑筋动得快的人,就可以得到我的小礼物,答不出来的人,你只要负责重复会的人说的句子,一样可以得到我的奖赏。
至于错别字,要不要罚写呢?这个我得承认老师的作法是对的,只要罚写就比较不会一直犯错,所以,我是个会要学生罚写的老师。
语文老师不好当,我同情老师,但我也建议他多多听我们的心声,不知道他肯不肯?
我的老师为题目的作文600字初中【三】
每天上学,看着老师在大热天为我们讲课,汗水常常湿透了衣服;每天晚上,为我们批改作业和备课常常到深夜;面对成绩不理想的学生,老师也为他们急在心头。我幻想:假如我是老师,我又该怎么做呢?
假如我是老师,我也会为学生无私奉献:上课专心为学生讲课,把自己所有的知识传授给学生们;一丝不苟地批改作业,为学生找出错误和漏洞,教他们应该如何做得更好,每天晚上认真备课,为明天要教的知识看一遍,找出重点,做上记号。
如果班上有调皮的学生,我也不会厌恶他们,会对他们讲道理,把课上得更加丰富多彩,不会枯燥乏味,使那些不爱学习的学生爱上学习。引导那些学习成绩不理想的同学,告诉他们讯息要注重方法,记硬背对学习是没有多大用处的,要活学活用。我也会欢迎所有同学在课堂上、作业中不懂的问题来问我,我会耐心的一一为他们解答,说明文。
假如我是老师,我会为了学生的美好未来无私奉献,用知识滋润他们幼小的心田!
我的老师为题目的作文600字初中【四】
一起流浪
不能和自己爱过的人
一起悲伤
她的心儿不属于这里
让人失望
北风吹拂着她的身影
心生凄凉
不能敞开自己的心扉
莫名惆怅
不能告诉她我的爱情
望着远方
纸醉金迷浮躁的城市
让人迷茫
想要离开这伤感的城
和她的泪光
哦,姑娘,请离开我的身旁
南京街上有太多悲伤
哦,姑娘,请离开我的.心房
你知道你多让人难忘
哦,姑娘,请离开我的目光
你的眼中也曾有我的理想
哦,姑娘,再见了我的姑娘
你终会找到属于你的地方