泰迪狗的特征和外貌描写作文【一】
1、听到最多的是学习者的声音。
2、教师通过谈话试图发现儿童的想法。
3、儿童之间相互交谈。
4、儿童有时间去思考。
5、话题与儿童兴趣、探索、疑问相关。
6对话被记录、解读以发现其中透露出的儿童的想法。
7、对话被用来拓宽儿童的思维。
泰迪狗的特征和外貌描写作文【二】
安安有一身棕色的卷卷毛，像是穿了条棕色的大棉袄，两只耳朵向下耷拉着，一双又黑又亮的眼睛像两颗水晶葡萄一样，鼻头湿漉漉的，还总喜欢吐舌头。姐姐给安安戴了个天蓝色的项圈，瞧，上面还刻着“Angel——安安”的字样呢。它的小爪儿像四瓣梅花，而那条撅着的小尾巴，总是不停地摇晃着，可爱极了。
安安是个“两面派”。姐姐在家时，它经常围着姐姐摇头摆尾，那个讨好巴结的模样太没有骨气了，让人看了忍俊不禁。有时它也会温顺地躺在自己的小窝里，时而蜷着身子呼呼大睡；时而四脚朝天，却还能发出呼噜声；时而它一个翻身，却撞上了自己的窝棚，哈哈，睡觉都会磕到头，真是个笨安安。
姐姐不在家，这可成了它的天下了。它一会儿把垃圾桶打翻了，一会又把抽抽纸叼出来，一张张撕坏，好像在玩“天女散花”，如果我骂它，它还不服气地冲我“汪汪”直叫。人们都说狗狗的鼻子耳朵更灵敏，可不，安安一听到门口传来脚步声，便知道姐姐回来了，立刻奔回自己的小窝，似睡非睡。它一定在想：“如果主人看到我睡着了，应该不会骂我了吧。”结果还真被它猜对了，本来火冒三丈的姐姐心慈手软地放过了它。
安安还是个“超级大吃货”。原本只吃狗粮的它，现在可挑食了，除了肉骨头，还要胡萝卜和许多营养物质搭配它才满足，否则，她会像个闹脾气的小孩子一样，吃得磨磨蹭蹭的，如果你责骂它，它就会睁着圆溜溜的眼睛，很无辜地看着你。
安安，一只可爱又聪明的狗狗，它有趣却有与众不同，我喜欢安安！
泰迪狗的特征和外貌描写作文【三】
丑丑穿着一件棕色的鹿角服，小尾巴露在外面像一根长毛的树枝。它拥有蓬松的棕色卷毛，卷毛下那一双炯炯有神的小眼睛好像在夜空中闪耀的两颗小星星，耳朵上的卷毛颜色最深，在脸部尤其突出，像两把小扇子一样。它的舌头特别薄，像一张小小的飞饼，它经常用粉红色的小舌头东舔舔西舔舔，有时还舔一下自己的身体。无聊时就用那小巧灵敏的小鼻子把家里的每一个角落都闻了个遍。丑丑的四只小爪子短短的，却非常有力，轻松一跳就跳到你的腰和胸的高度。爪子上的.毛也很蓬松，卷毛把它的指甲全都遮住了，只露出四个灰黑色的指甲尖，像一个个被削过的铅笔头。
丑丑不仅长得可爱，生活中还经常发生许多有趣的事呢。
比如撕纸，我第一次见到丑丑时还不知道它喜欢撕纸。那天，我跟妈妈高高兴兴地出去玩，临走时我随手把刚看了的书放在了沙发上，把丑丑也留在了家里。晚上回来一看，天啦！场面惨不忍睹，只见沙发上、地上、餐桌上到处都是碎纸，我可怜的书被撕得面目全非，而丑丑好像知道自己做了“坏事”，当它看见我时马上耷拉着脑袋慢慢地走到角落处趴下，斜着眼睛望了我几眼便把头埋了下去，就像小孩子低头认错一样，简直是哭笑不得。
丑丑还喜欢叼袜子，有天晚上，我去洗脚时把袜子脱到了沙发上，洗完之后出来穿袜子，发现袜子不见了，于是我把家里找了个遍也没找到，我突然灵机一动，心想是不是丑丑叼走了，我来到丑丑的小窝前，发现袜子果然静静地躺在它的小窝里面，而它却趴在旁边已经呼呼大睡了起来，我望着它是又好气又好笑。
怎么样，我的泰迪狗丑丑可爱吧。
泰迪狗的特征和外貌描写作文【四】
1、 教师用“提问—回答”的模式控制着对话。
2、 对话仅仅是从教师指向儿童、再从儿童返回教师。
3、 问题使对话走向对话题的单向思考，或走向一个“正确的”回答。
4、 教师内心给儿童的想法做上“对”或“错”的记号。
5、 教师用一个既定的对于儿童的指挥和命令来控制学习情境的各个方面（这被称作单向对话）
6、 教师因为不理解儿童而忽视他们的想法。
7、 教师在进入下一个环节前不会给儿童充足的时间进行思考并充分解释他们自己的想法。
8、 为了严格按照计划好的安排或教师自己的进程，对话变得十分仓促。
对照这些，还真发现总结的挺对的。真应了书中的那句话“在这种情况下，教师怎么能发现孩子是如何看待、认识世界的呢？儿童怎么你能相信他们的观点在生活中对成人同样重要？儿童提出对他们来说重要的问题或是探索他们自己想法的机会在哪里？”
泰迪狗的特征和外貌描写作文【五】
我家养了一条小狗，名叫毛毛。它是我在街上一个角落里发现的。那时它可能出生不久，独自蜷缩在墙角，瑟瑟发抖，奄奄一息。我想它可能是被遗弃的，就恳求妈妈把它带回家，我来照顾它。从这开始，毛毛就成了我家的新成员。
毛毛的样子非常可爱。它长了一身棕色的卷毛，像滚了泥潭一样，一双水汪汪的小眼睛被它的毛给盖住了，如果不细看，就看不见它的眼睛。黑色的小三角鼻子，就像一颗浓黑的小石头，总是左嗅嗅，右闻闻，好像在寻找什么。那锋利的牙齿吃起东西来还发出“吱吱”的声音。毛茸茸的短尾巴谁见了都会喜欢。
我家的毛毛性格开朗，活泼可爱，最重要的是它会安慰别人。
有一次，我考砸了，拖着沉重的身体回家。一回到家，毛毛活蹦乱跳的跑到我前面，仿佛在说：“小主人，小主人，你回来啦！我们一起来玩游戏吧。”我看都没看它，转身就回房间了。我回房间后，哇哇大哭，连晚饭都没吃。这时，毛毛走了过来，“汪，汪，汪，汪汪汪”，好想再对我说：“小主人，你别难过了，一次考砸了没关系，只要把考砸的原因找出来，然后多加练习，下次一定能考高分的！”毛毛的话打动了我，我不再哭泣。果然，我这次考到了高分，我开心极了，抱着毛毛亲了又亲，别提心里有多高兴。
你别看它那么乖巧，其实它也很调皮哦。有一次，毛毛趁我不在家，就大摇大摆的去我房间。一会儿到我床上把被子弄掉；一会儿把我的衣服穿在身上；一会儿把我的玩具左啃啃，右咬咬；一会儿......等我回到家，我的房间乱成一团，简直不敢看了，再看看它，我都不忍心责骂它。
这就是我家的泰迪——毛毛。
泰迪狗的特征和外貌描写作文【六】
故事是这样的：汤普森是泰迪的学生，泰迪不但肮脏，功课总是落后。她不喜欢泰迪，每次批改他作业时，总是用一支大大的红笔，狠狠的划了一个大叉。一次汤普森老师看到了泰迪以前的教师评语，知道了他曾经是一名非常优秀的学生，之所以现在这样，是因为他的妈妈得了绝症晚期后因病去世了，家境艰难。时间飞快的溜过，转眼已到圣诞节，依照习俗，所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用普通褐色纸包装起来的，当老师打开礼物，是一个缺了几颗细小钻石的手链，和只剩四分之一香水。她将手链戴上，并喷了香水。下课了，泰迪没有马上离开，他走到汤普森老师身旁，轻轻的说：你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。说完，一溜烟的飞奔出教室。汤普森老师再也忍不住了，她把自己反锁在教室里，坐下来痛哭足有一个小时，身为老师，在过去的数月里，她都做了些什么啊？从那天起，她从教书转而育人。从此汤普森改变了教育方法。一年后，汤普森老师收到泰迪的第一封信，信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她陆续收到泰迪字条，并告诉她，她是他一生中最好的老师。时间飞逝，几年后，泰迪又给老师寄来一封信，告诉她取得了学士学位后，他选择了继续深造。并在信中再次称她是自己最好的老师，这次的签名比较长医学博士。（亲爱的汤普森老师，我希望您是第一个知道的人。从今天开始，我就是泰迪医生了，您觉得如何？我将要结婚，我想请您来参加我的婚礼，坐在我母亲该坐的位子，我已经没有亲人了，父亲去年离世了
这是一个丑小鸭的故事。这个故事引人深思，身为老师，教书是其次，育人才最重要。每位教师都应对自己的`言行进行深刻地反思。每个孩子都是特别的，他们有的大方，有的胆小，有的活泼，有的文静但所有的孩子也都一样，需要师长的鼓励，只是有的孩子需要给予更多的爱。在我们的视野里可能就有泰迪这样的孩子，他们或是调皮淘气，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们难堪，但只要我们关爱他们，他们都可能变成美丽的白天鹅。爱是感动的，爱是坚持的，爱是心底的，爱是付出的，爱是伟大的，爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗爱是无处不在的！这就是爱真正的含义。正因为爱，教育才是太阳底下最光辉的事业！
