当老师200个字的作文怎么写【一】
今天，我有幸读到了一篇文章《人生第一课》，那里面的老师教生有方，尊重孩子，我不禁浮想联翩：假如，我以后也当上了老师——
在孩子们的第一节课时，我会让他们谈谈自己的优点：有一个孩子说：“我十分爱看书。”还有一个孩子说：“我跑步跑得快。”顿时，教室里炸开了锅，同学们一个个争先恐后地举起了小手，我将他们的优点全部都记在了本子上，将本子挂在了教室里，告诉他们：“你们以后都要保持哦！”
接着，我又问孩子们有什么理想，孩子们有想当老师， 有的想当作家，有的想当科学家，我又用一个精美的本子记下来，放在记着优点的本子的旁边，并告诉他们：“这就是孩子们前进的方向吧，老师会让他们完成的。”孩子们似懂非懂地点了点头。
等同学们的讨论平静下来，我就带他们去图书室看书，并一个字一个字读，孩子们在欢笑之余也学到了不少的知识，读一会儿就笑一会儿：“原来笨狼这么可爱啊！原来小豆豆的校长这么有耐心啊！原来……”下课铃响了，可孩子们依旧像一个个小书虫，在书旁边久久不愿离去……
假如，我成为了老师……不，没有如果，我要成为老师，这就像那些孩子一样，老师是我前进的方向，我一定要让学生们全部成为有用的人!
当老师200个字的作文怎么写【二】
“叮铃铃……”上课了，同学们像小鸟一样“飞”进教室，等待老师来上课，同学们看书的看书，写作业的写作业，教室里鸦雀无声。一分钟过去了、两分钟过去了、五分钟过去了……一直不见老师的身影，教室里瞬间炸开了锅。
有的交头接耳说起了悄悄话，有的三三两两玩了起来，刚才在写作业的同学拿起了绘画本和彩铅画画，看书的同学玩起了手游……突然有个同学学着老师的样子拍了几下桌子，教室里顿时鸦雀无声，以为是老师来了。回头一看，发现只是同学在吓我们，我噗呲一笑，同学们也反应过来笑作一团。教室里又热闹起来，像是孙悟空大闹天宫一样。
过了一会儿，有个同学打着暗示——老师来了!大家往门外一看，老师真来了，大家手忙脚乱地回到座位，装模作样的看书、写作业。老师走上讲台，无奈的说：“把你们刚才的场景用作文描述一遍。”大家松了口气，认真的听课了。
当老师200个字的作文怎么写【三】
有时，我会望着老师的身影陷入深深的思考。我想着在那十几年之后，我若是成为了老师——
十几年的时光飞奔而去，我已从大学毕业，成为了一名人类灵魂工程师——教师。
新学期开始了，我站在教室门口等待着我的学生们。
八时了，同学们陆陆续续地来到教室，在座位上捧着新书尽情地阅读、朗诵……
“叮零零，上课啦……”上课铃传来，我开始为同学上第一堂课。
“同学们，今天我们来学习一个字。”说着，我便在黑板上写了一个大大的“人”字。
我刚写完，同学们就“哄”地一下闹开了，有孩子问：“我们早就认识‘人’字了，为什么还要学习呢？”“就是就是！”其他孩子也纷纷附和道。
我则不紧不慢地说：“老师当然知道孩子们都认识这个字，可是你们的认识都仅仅止于它的表面，并没有深入的了解这个字。你们看，‘人’这个字不同于其他字，就像一个真正的人一样，稳稳的站立着。我们就要像这个‘人’字一样，站得直直的、稳稳的。可是，若是我们做了坏事、错事，那我们的心就会不安，就会感到愧疚。我们的心都不安、不稳了，人又如何站得稳呢？”
同学们一个个若有所思。
我接着总结道：“所谓‘行得正，坐得端’，所以呀，我们无论是现在还是长大以后，都要做一个正直的人！这样，我们才能站得稳！”
“叮零零······”清脆的上课铃将我带回了现实。我悄悄地在心底埋下一个梦想：以后，我若成了老师，我一定要当我想象中那样的老师！
