孩子作文提高不用愁【一】
屋前老树，门前青石，房角云卷云舒，舒平了蓝天，世舒平了我的童年。
——题记
我们的心很大很大，大得装得下我们向往的三千世界，我们的心很小很小，小到锁不住一芥乡秋。
袅袅升起炊烟，胡同的尽头，是十亩说不清楚到底种什么的地，有时种玉米，有时种小麦，不管种什么，现在回想起来，每种味道都叫乡愁，在胡同里，有一个房子，和周围格格不入。锈迹斑斑大门上，有着古老锁门的方法，一个铁棍上制着门，一把锁别着铁棍，和几十年前的样式一模一样，变了的，只有满园荒草，和满院子的香椿树叶，和门上每年春节，都要来家乡专门换的对联和福字，和每年都要换的锁，这一把把换下来的锁，锁别了家乡与我，留下的，只是满满的回忆，和无尽的乡愁。
乡愁，像锁一样多情又无情，忆起时，决绝绵长，遗忘时，挥之不去。
家乡，是梦想中，离去起航，决绝离别，不愿留恋的地方。
乡愁，催着我们成长，催着我们离开，在我们心中幻想的世界，好像不需要这个叫“家乡”的地方，乡愁，是成长着，我们尝不到的味道，是我们儿时，总想着离开的地方，离去起航，追逐着我们向往的梦，是我们起航时，最后一个地方。
家乡，是归程中，依稀望见的渴望。
乡愁，促使着我们每一次迷离，每一次放弃时的勇气，催促着我们内心的力量和无尽的希望。是家乡味道，是改也改不掉的家乡话，是过年时催促着回家的，心底的力量，乡愁，我们成长前，不一定拥有，长大后，一定会感慨的情。
家乡，乡愁，我们一声不掉的情，历经千帆，不忘初心，归来少年。
胡同尽头那把锁，锁住了家乡与我，锁住了改不了的乡愁。
孩子作文提高不用愁【二】
偶然记起来前几天有一个好朋友跟自己说的一句话：在没人照顾你的时候，你必须活的像个爷们儿！虽然很自强的感觉，但心里感觉好酸……
现在我也想对我自己和所有和我一样的朋友说一句：在没人陪伴你的时候，你必须自己顶起一片天！好男儿志在四方，为一红颜可痴可醉不可贪。红颜在畔时，你可以与她花前月下杨柳风，也可以与她天涯海角永相随。但假如有一天红颜离去，你的人生也不能也没有资格沉沦！我本贪恋这红尘给了我一个绝世女子，怎奈何我驾驭不住这匹野马，红颜虽好，我却非伯乐。
终有一天，等我有了相马的本领的时候，也许还可以与红颜月下把酒话桑麻，但明天的我取决于今天的努力，如果我只等红颜归来我身边，才可以展现我的宏图大志的时候，那万一有一天红颜再次离去，我又要用什么来守卫我的梦想？于我而言，她在某种程度上是我生命的意义。可没有了她，我的生命难道就要终结？大丈夫生于天地间，怎可轻言轻生？我常常自比无心的人，因为心给了她却忘记了拿回来。我也常自比于孔明与太白，纵酒狂歌不忘人生几何，诗情画意但忆青葱不悔。只要曾经拥有，又谈何昨是今非？
我既然无法放下，就把我的心寄托给明月，让明月为我照看她一生一世吧！而我，自是一生丈夫不与他人争雄，转换境界，与她从此天涯不再是路人。
孩子作文提高不用愁【三】
人生在世，活的不过是一个“情”字。提及此字，或许用一个字就可以概括，那就是——爱。但我要说，还有一种情感，爱在其中，不用抒情。
都说父爱深沉，而今我明白，那只是父亲爱你独特的方式，或者说他还在害羞，他还没有足够的勇气向母亲那样将你搂在怀里呢喃“孩子，你是我的唯一”。但他仍然是那样爱你，这让本来就不善于用华丽的词藻绘文的我，更不知如何才能描述父亲的爱。
过年那天早上，我洗了澡出来就准备出门。父亲拿着吹风机把我拽到他跟前：“头发湿漉漉的就往外跑呢你！回头看你感冒了谁管你！感冒难受不难受你自己说！你看你每次那德行……”就这样他一边说着，一边拿着吹风机对着我的头发吹起来，仿佛是一根一根的由上往下的吹着风。有的时候会用手抖一抖，怕头发会绞在一起。还会突然关了风停下手，伸一伸胳膊，我明白了，那是他因为害怕烫到我的头皮所以调整了吹风机到头发的距离，长时间那么举着胳膊都酸了。嘴里还是不停地说着不饶人的话。以前总以为，只有母亲才会那样一刻不停地唠叨我，现在才发现，原来唠叨不只是母亲的专利，父亲也会做出同样的事。我想，或许是因为父母在一起的时间很久了，他们把自己的一辈子都奉献给了我，连爱，都受到了彼此的熏陶。
这样想着，吹风机突然停了，兀的回过神来才发现，头发已经干得差不多了。可是父亲并没有停下的意思，相反地，他拿着梳子，开始帮我梳头发。他用一只手轻轻地梳着翘起的发梢，另一只手又怕拽下我的头发轻重适合的按着发根，半蹲着腿，小心翼翼的一撮一撮梳着。看着镜子里的父亲，他是那样的专注地重复这个动作，许多次的重复，让我明白了，什么叫做被视为“掌上明珠”的感觉：捂在手心里怕压坏了，含在嘴里怕化了。那是怎样的一份疼惜啊！我想我从父亲额头上渗出的\'小汗丝中就明白了。
这个从来没说过“我爱你”的父亲，这个早上没有母亲那样起早叫我起床的父亲，这个每天没空开车接送我上学的父亲，这个未曾给我剪掉衣服上开了的线头的父亲。他用他不善于表达的深重和尊敬，默默来爱我，来教育我。父亲决定孩子的一生，我的父亲花时间听着我是怎么想的，了解我的世界和大人们有什么不同，他不功利，他用他独特的爱诉说着：教育不是复印机，爱和自由比什么都重要。
我不想在此刻说我看见父亲满头斑白的银发在阳光的映照下显出爱的熠熠光辉；我也不想说我看见父亲的背在养家糊口的辛苦操劳中伛偻……我不想说，我不想说那些作文时的构想画面。我只想静静地看着父亲鬓角隐约的显露几段银丝。
我想，此情不用抒情。
写到这里，我觉得这一句很抒情。
孩子作文提高不用愁【四】
我们互相望着，泪眼婆娑。一个握着另一个的手，到外头要好好照顾自己，另一个抽泣着答，恩，你也是。一个又说，到了给我打电话，路上多吃一点东西。另一个又答：嗯，你也要照顾好自己。火车呜呜的响，于是车上那个人拽着扯下的人的收：我走咯车下的也抹着脸上的泪：好！去吧，去吧！车一开动，收松了开。车下的追着车跑，车上的喊着车下的名字……
可惜，我们的离别没有这么悲怆。去车站的路上，我们一句话也没有，静默的就如同一汪流动的湖水，只见前行，却没有言语。距车站还有几十米时，我们突然停下来了。一个只说：回吧！另一个就转身．于是一个向东，一个向西，各自淹没在人海之中。
离别就像一杯清酒，淡然而又凄凉。
原先，谁也没有想到过有这一天。本来，我们都以为时间是没有尽头的。就像湖水，长长的环保环抱着它的母亲，汇入江河，流入大海。
后来，终于发现时间也有年轮。它们画在桌子上，也刻在我们的心里。
我们最终要道一声别了。
就如同所有上演过的折子戏，到落幕的日子了。
戏演的是人生，人生就是戏。
戏的末了就只有分别。无论是戏子与戏子的分别，或者是戏子与演奏者的分别，还是戏子与观众的分别，总之是别了。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
离别如同那萧瑟的秋风，冰冷冷的从我们的身边拂去，并不很痛，只单单添一种道不明确的寂寞。
碧云天，黄花地，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
离别没有了眼泪，似乎就没有了特属于它的悲凉。
我们没有来得及掉眼泪，甚至连一点忧伤也没有。
一曲停罢，散场了。
一次尴尬的只用静默拼凑成的独幕哑剧式的`离别，衬在那萧瑟的秋风、浑浊的眼泪里，显得冰冷而孤单。
车走了，车上的人不望月台，只望远山的风景。车下的人不望驰过的车，只望着来时的路，数那些模糊了的脚印。
也许，他们彼此都还以为对方还在身旁呢！只是猛一准头，发现一切都不在了，空荡荡的世界，空荡荡的街道只单单留下了自己一个人。
突然，车上的人听见手机的声音，打开：别忘了，包里的牛奶，拿出来喝。胃不好，别忘了吃药……
需要流泪么？离别本不该凄冷的。
孩子作文提高不用愁【五】
——题记
青春年少，我们正愁……
愁字怎么写呢？上面一个秋字，下面一个心字。如果按照我的理解，就是一颗安放在秋天里的心。秋天是怎样的季节呢？天气刚刚变冷，大雁南飞，单留雏燕在北方故乡。古时候，人们以秋天寄乡愁，留下了不少的悲凉诗句。秋天虽有丰收，但是丰收过后呢？满树的果实被摘下之后呢？干枯的枝丫，枯黄的大地。况且又如此凄凉！置身在如此悲凉环境之下的一颗心，无论如何热，不也会停止跳动，冰冷似铁吗……
什么是愁？大人们总说，小小的孩子哪里来的愁事？我却只是报以苦笑——我们做学生的，真的就那么轻松吗？况且，我们也度过了十四个春秋冬夏，有什么还不懂的呢？学校中，人际关系，学习，生活，情感……不胜枚举，我们也处在“水深火热”之中，况且竞争也越来越激烈，越是年少，就越加惆怅。我不是很能明白，为什么我们的童年不像歌声中唱的那么幸福呢。大家不想每天眉头紧锁，所以每个人都带着一张会笑的面具。纵使心中苦有万千，却依旧放声大笑——可殊不知笑的\'越欢，愁，也就越重呢？
古人曾说“年少不知愁滋味”，可我不赞同，“年少便知愁滋味”这才是我们现在的状态。或许我们不曾经历过什么大事，却依旧有不少的愁绪。交织心头的绝对不仅仅只是愁，更多的还是不解吧。我们的年龄还不足够得到一位人生伴侣，但是又何曾有多少人能有我们分享忧愁呢？
青春年少，我们正愁……
