幸福在身边作文400字四年级上册【一】
这周有这样一项作业——找出幸福是什么。坐在电脑桌前，我迫不及待地向电脑提问，想知道答案。电脑冰冷的屏幕上缓缓滚动出一句话：幸福是一种长时间对生活满足并希望能够持续久远的心理。我当然不能满足于这个答案，我对自己说：“想一些幸福的事儿吧，这么做也许能找到答案。”于是，我陷入了长思。
运动场上，虽已过立秋，可夏天的暑气仍未消除，毒辣的太阳喷出团团热火，把地面烤得直冒热气。这时，长跑比赛的发令枪从跑道的另一侧传了过来。运动员们在跑道上开始大步大步地前进。一圈。两圈。三圈。他们的汗水从额头流到了腰间，“呼呼”的喘气声从他们的口中不断传出，但离终点还有漫长的一圈。“加油！加油！加油！”一阵阵助威声从跑道两边响起，同学们张大了嘴，使出浑身力气大声地喊着，老师也激情十足地大声叫道。有的同学甚至跑动了起来，要到前面去为运动员们鼓劲儿，同学们都挤在跑道两侧，目光始终不熟那些跑动的背影，这一定是幸福。
十二月一个平常的晚上，寒风从街道吹到广场，又从广场吹到公园，笼罩了城市的每一个角落，散步的人们早早地回到了屋中，不愿与冷空气作太多斗争，但有一个地方挤满了人，那就是学校。不是投诉，更不是催债，只是家长们前来接孩子。然而，有的家长已等了足足一个钟头，只为站得更前，最先看到孩子。校门前、马路边、车道上，都整整齐齐地停满了车，从校前的那个路口到校后的那个路口，差不多有两三百米长，如一条静卧的长龙，在等待着什么。“叮呤呤！”晚自修的'铃声准时响起，学生们一个接一个，陆陆续续地从学校里走出来。人群这才渐渐散开。家长有的跑上前去拉住孩子的手；有的搂住孩子问长问短；有人急忙递上一件棉袄，却忘了自己还冷得发抖……这一定是幸福。
我想了许多幸福之事，却对幸福的意义更加迷惑了，它就如太阳躲到了白云之后，使我无从下手。
这时，一句话映入了我的眼帘：“幸福来源于我们自己。”我恍然大悟，疑问烟消云散，这便是幸福的真谛，幸福是自己给予自己的美好。忽然，门外响起了敲门声，那熟悉的声音传了进来：“作业做完了吗？”啊！这不也是幸福吗！
幸福在身边作文400字四年级上册【二】
还记得六年级毕业的时候，我们拥抱着，微笑着，强忍着离别时的泪水，转过身去，但我们的心中是幸福的。带着对六年同学生活的美好祝愿；带着对曾经形影不离的.朋友的真挚祝福；带着对初中生活的美好向往，带着“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的心态，我们感到无比幸福。
那一刻转身的幸福，定格在我的记忆里，于是我带着微笑，带着祝福，面对每一次离别转身。转身之后你会发现，幸福的名字叫珍惜。
长跑是我的弱项，每一次跑课间操时，我都会忍不住想退场。看着其他同学奋勇拼搏，想为班级争口气的时候，我的心里着急万分，生怕我会像陶瓷娃娃一样，承受不住打击。当我坚持不住的时候，身旁的同学总向我伸出了援助之手：“快，把手给我，这样你会更省力些。”说完，在我还没反应过来的时候，身旁的同学已经带着我冲到前面，虽然没有多余的解释，但却给了我坚持的力量。
那一刻的牵手，定格在我的记忆里，让我明白友情的幸福，牵手之后你会发现，幸福的名字叫友谊。
“各位乘客请注意，哪一位愿意让一下座位给这位老太太？谢谢！”售票员的声音在车厢内回荡，却无人动身让座。“各位…..”售票员的声音仍旧在回荡，叮……
五分钟后，一位断腿的小伙子起身站立：“老太太，我扶您，您坐我的位子吧！”此时车内寂静无声，多的只是惭愧和赞许的目光。
那一刻的让座，烙印在我的记忆里，让我明白和谐的幸福，让座之后你会发现，幸福的名字叫和谐。
正因为我们身边这些美丽的幸福，教会我们在回忆中成长。因为心的坚定，爱的执着，它们才充实了我们的人生，让我们每时每刻感到它的存在。
幸福在身边作文400字四年级上册【三】
幸福在身边作文400字四年级上册【四】
各位游客：
你们好！
今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。
天坛是在明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。乾隆年间，将大祀殿改为现在的祈年殿，将屋顶瓦片改成蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。
这一祭天圣地，在1860年遭到了英法联军的洗劫，19XX年又遭到八国联军的蹂躏。新中国成立以后，这里成了著名的旅游景点，来这里的除了旅游者，还有很多健身的人们。
现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览。
现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门，大家可以注意到，门的大小都不一样，这是因为中门是上帝专用的，所以高大；皇帝只能从左侧的门进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。
来到圜丘坛下，我们马上就要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每层坛面都有多少台阶。到了最高层，我们大家会发现，坛上所有的台阶数，都是九或者九的倍数。这些难道都是巧合么？当然不是，因为古人认为九是极阳数，所以工匠们便用这个数字来赋予圜丘坛“崇高”之意。
说完了神坛的奇妙，我再给您介绍一下祭天大典的盛况。
到了每年的冬至，皇帝就要在这里祭天。在这个典礼上，需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是这块天心石。它是天坛三大声学现象之一。在这里朗读的时候声音特别洪亮，各位游客不妨体验一下，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。
现在咱们继续沿着中轴线行走，面前的建筑叫做天库，它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三个字也分别代表了“至高无上”“天”“宇宙”的意思，更加显示出它的神圣和至尊。这组建筑不仅十分精美，而且还有回音壁和三音石，这和刚才我们说的“天心石”合称天坛三大声学现象。
回音壁就是皇穹宇的外墙，围墙十分平滑，可以传声，在传递途中对声音损失极小，只要对着墙说话，就算相隔四五十米，见不到面，都可以清晰地听到对方说话。
三音石是皇穹宇大殿正前方的三块石头，您站在第一块石头上拍手可以听到一次回音，站在第二块石头上拍手可以听到两次，而站在第三块石头上拍手就可以听到三次回音，所以称为三音石。
在游览过了圜丘坛和皇穹宇之后，大家即将走进祈谷坛了，祈谷坛的主体建筑就是祈年殿，祈年殿是一座极具中国特色的独特建筑。
圆形尖屋顶是用蓝色的琉璃瓦覆盖，以此来象征天。和每年的祭天一样，这里是用来祈谷的地方。在祭祀的当天，有乐队在殿外月台上奏乐，身穿祭服的皇帝虔诚步入神殿，向牌位行大礼，祈祷上苍，然后把供品送到祈年门外焚烧，送上天宫。
现在大家从祈谷坛的东门出来，可以看到一条长廊，是祭祀时运送祭品的通道。
今天的观光游览就要结束了，在天坛的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把天坛的祝福带给您的家人朋友。
幸福在身边作文400字四年级上册【五】
在我们的周围，往往有许多人会抱怨自己这里不幸，那里不福，总是怨天尤人。我也不例外。当我遇到烦心事时或是觉得自己和别人相比有什么不足时，我就会不由得埋怨自己过得不幸福。
“我真的过得不幸福吗？”当我看了xx·凯乐的名作——《假如给我三天光明》后我这样问自己。xx·凯乐的一生是在没有光明，没有声音中度过的，她真是太不幸了。可是xx·凯乐自己却不是那么认为的，她心中充满了光明，她笑着面对人生的不幸，因此她创作一部部作品，赢得了人们的赞叹。
对于正常人来说，三天的光明是多么平凡，多么短暂。或许因为这样我们才不懂珍惜，而是只想到自己这里条件不好，那里环境太差，所以忽视我们拥有的东西。
其实，幸福是我们内心的一种感受，我们是不幸福，而是感到自己不幸福。在残奥会上，残疾运动员用他们不全躯体，用顽强的`意志去拼搏奋斗，为国争光。他们难道不感到自己不幸福吗？一名记者曾向残疾人问这个问题，被问者的回答是：“我感到很幸福，我为能活在这个世上而感到幸福。”这位残疾人的话让我感到：幸福就在我们身边。
我们能活在这个世界上是一种幸福；我们是正常人是一种幸福；我们拥有亲人是一种幸福；我们能吃饱穿好是一种幸福……我们的幸福是如此之多，幸福就在我们的身边。为什么因为自己总要为一些小事或是不如别人而感叹不幸呢？珍惜好身边的幸福，去发现去创造更多让自己感到幸福的事，那样自己就不会再感到自己不幸，幸福的感觉就会笼罩你的全身。
我想，每个人都是拥有幸福，因为幸福就在身边。凡事都往好处想，心里自会充满幸福。我们身边拥有那么多幸福，就没有必要再去怨天尤地，应该乐观向上，不要让身边的幸福溜走，要它永远存在我们的心里。幸福的感觉总会陪伴我们的左右。
幸福就在身边。让我们尽情感受和体验身边的幸福吧。
幸福在身边作文400字四年级上册【六】
内容是什么？2．通过这节课的
