初三有创意的作文【一】
“胡适一品锅”制作原料很普通，但很丰富，制作方法也很有讲究。原料有萝卜、干角豆、排骨、豆腐包、鸭蛋饺等等。每种在锅中铺一层，然后用小火炖上一个小时，就完成了。“胡适一品锅”色、香、味一应俱全，难怪乾隆皇帝下江南品尝了这锅菜后，御赐“一品锅”的称号。
看了这几期节目，我还感受到实验小学的同学的能说会道，他们善于思考，动手能力也非常强。
“ 胡适一品锅”这么有名气，但重油、重色、重味。我们实验小学的\'同学们考虑到现代人的健康及饮食习惯，先后调查了许多市民，还拜访了几位大厨师，请教了一品锅的用料，将配菜方式加以改革和创新。瞧，四名同学分成两队进行了“创意一品锅”的制作比赛，呈现给全国观众一只“生机勃勃锅”，一只“龙凤呈祥锅”。看着那有创意的“一品锅”，听着专家满意的评价，我的心都激动的要跳出来。这是我们实验小学同学的创作呀！多了不起！看着小评委们狼吞虎咽，将两只“创意一品锅”一扫而光时那灿烂的笑容，我也情不自禁地笑了，还偷偷地用手抹了一下嘴巴。嘿嘿！不好意思，口水流出来了。
看了这期节目，我深有感触，知识源于探究，科学来自实践，我们实验小学上电视的同学们有实践探究的精神，他们有了问题及时请教别人，继承并弘扬了家乡的传统文化。看到他们大方地向别人询问，自信地展示自己，一次又一次地思考探究，我都感动了，我在学习上缺少的不就是这种精神吗？在今后的学习生活中，我一定要像他们三人那样，遇到问题要开动脑筋，要有创新精神，要为实验小学增光。
假若将来我也能上电视，我一定会大方而自豪地说：“我是绩溪实验小学的学生，我叫汪子嫣！我要给大家带来我的最新创意……”
初三有创意的作文【二】
尊敬的各位亲友，亲爱的父老乡亲们，今天，是我和 新婚大喜的日子，为了响应党中央的号召，牢记党的教诲，在新家庭建立以前，为维护家庭和睦，革命路上手牵手，实现共同的生活目标，让老婆家人放心，让父老乡亲们放心，现在我做以下保证：
第一，坚持拥护老婆的绝对领导，坚定不移的走老婆指定的路线，家里老婆是第一位，孩子第二位，我第三位。
第二，爱护老婆，做文明丈夫，做到“打不还手，骂不还口，打了左手送右手” 。
第三，锻炼身体，天天向上。严格遵守作息时间，早上按时起床，晚上按时睡觉。节假日认真组织学习厨艺及推拿技术。
第五，虚心接受老婆监督，尤其不能跟陌生女人搭话，当然，问路的老太太和五岁以下的小朋友除外。
作为一名共产党员，时刻要用新一代的荣辱观严格要求自己： 以爱老婆为荣，以背叛老婆为耻;
以关心老婆为荣，以忽略老婆为耻;
以为老婆做饭为荣，以让老婆做饭为耻;老婆如果洗锅，我必须站在旁边唱歌。
以真心疼老婆为荣，以故意气老婆为耻;
以服从老婆为荣，以违背老婆为耻;
认真贯彻“老婆永远是对的，如果老婆错了，请参照老婆永远是对的这一条执行”的方针。
此结婚保证书自201x年5月1日生效，请老婆大人保存。
——保证人：
初三有创意的作文【三】
其中提到，设疑激趣教学法能够吸引学生注意力，激发学习兴趣，调动学生的参与热情，将“要我学”变成“我要学”，收到事半功倍的教学效果。
这是极为宝贵的教学，这是指引教师走捷径的妙招，这也是专家教学历程中的结晶。我们知道，兴趣是最好的老师，任何人对于自己感兴趣的事，内驱力强，做起来主动、乐意且真心实意，全神贯注，还感觉不到累。
如果课堂上学生要是能在教师的悉心引导下，以如此状态投入学习，那效果肯定是毋庸置疑是高效的。然而，发现、创新都是从疑问开始的，疑问是动力，解疑是目标。有了疑问的悬念，才有探究的。
要让学生有强烈的探究、学习，让课堂营造安全自由、生动有趣的学习氛围。教师首先得懂得“博观而约取，厚积而薄发”的道理，越是知识渊博的老师，越能够在课堂上轻车熟路、驾驭自如，越是具有教学机智、善于应变的老师越能使得出灵机妙招，才能做到设疑与激趣的巧妙结合。熟能生巧就是这个理。故而，教师必须不断学习，不断更新教学理念，扩充知识，提高技能。然后吃透教材，掌握重点、难点。只有这样，才能做到情境生动有趣，语言幽默风趣、课堂简单高效，把学生引人忘我的学习情境之中。
初三有创意的作文【四】
我保证从现在开始做到以下几点：
1.从现在开始，只会对宝宝一个人好，只宠宝宝一个人，不会骗宝宝，结婚以后更是一如既往，有过之而无不及的爱我家宝宝。
2. 结婚以前和以后，洗衣做饭所有家里的脏活累活都要抢着干。
3. 只要宝宝想吃什么喝什么时，要无条件的在第一时间内端到宝宝面前不得怠慢。
4. 宝宝想逛街时要无条件服从，不得有半点怨言，始终脸带微笑，宝宝买东西时我要抢先付钱并积极提东西，对宝宝讲的\'每一句话都要是真心，不得说让宝宝伤心难过的话。
5. 结婚后不能冲宝宝瞪眼珠子，不能大嗓门，如果万一实在要吵架，不管事实是谁的对错，我都要首先赔礼道歉，并能在深刻地发自内心的认识到自己的错误并道歉后，由我主动提出带宝宝出去散心 ;如果宝宝不愿意，我一定要极尽所能地逗宝宝直到愿意为至，其间不得有半点不乐意。
6. 和宝宝恋爱结婚后，保证不再爱其他女生(看都不能看，做梦也只能梦见宝宝一个人，一辈子只爱宝宝一个，在我的眼里，宝宝永远都是最漂亮的。
7. 结婚后保证支持宝宝的工作，要正常送宝宝上班，并坚持要接宝宝下班。
8. 在宝宝心情不好时，我要任宝宝蹂躏，并谢主隆恩;不得有还手瞪眼之行为。有人欺负宝宝时，我要在第一时间出现，宝宝受到委屈时，要哄宝宝开心。宝宝开心时，我要陪宝宝开心，不得扫宝宝的兴致，不说宝宝不喜欢的话，不做宝宝不喜欢的事。
9.不和宝宝抢电脑和电视，宝宝二选一或者二选二时不得有怨言。
10. 保证和宝宝共同学习进步，宝宝不想看书时，不得逼其看书，但是我自己一定自觉要认真看书，要认为宝宝是为了让我能有更好的学习环境才放弃自己的进步的。
11. 知道宝宝胆子小，所以一定不让宝宝一个人走夜路。
12.每天上班之前，下班回家都要拥抱亲吻宝宝。
13.每次出差回来要给宝宝带一件当地的礼物。
14.不给宝宝吃面条，做菜不能放辣椒。
15.宝宝晚上容易犯困,所以除了工作任务外,凡10点以后必须保证让宝宝上床休息.且晚上要抱着宝宝觉觉，并给宝宝盖好被子，绝不能冻着宝宝。(除非宝宝不在身边在宝宝失眠时要彻夜陪伴，帮忙数羊;不得先与周公见面。
16.对宝宝的生日绝对牢记心头,对宝宝的感情不偷工减料,不得以次充好, 发现美女,一不停下脚步,二不流口水,三不目瞪口呆.美女从我身边走过去五分钟内不回头.切实做到“吃着碗里的不看锅里的”，不跟任何一个异性眉来眼去，眉目传情。
17.按宝宝的标准讲究卫生，祥情见宝宝的明细对照表。
18.家中收支在宝宝的监督下，统一由我来记帐,帐目一定要清晰，每月向宝宝列明细帐,如需拨款需提前三天提出申请，由宝宝一支笔签字审计后方能动用,年底要做年终报表。
19.宝宝的话永远是正确的，一切都服从宝宝的。
20.如果真是宝宝错了，我自觉参考19条。
21.保证和宝宝携手共进，白头偕老，特此证明。
22. 宝宝有权利增加或删减或修改以上内容，我无权反对，也无权提出议案。
保证人：孙乐 监督人：宝宝
20xx年12月9日
ps:绝对是自愿的，没有半点威逼利诱哦~~嘻嘻，我想上面还是很平等的，我还是很体谅、很理解、很尊重的我家相公的，秉着多为对方着想，心甘情愿地为对方做出牺牲(比如腾出地方让相公安心读书，而做出我个人无私的奉献~~
初三有创意的作文【五】
通过阅读张仁贤的《做有创意的教师》这本书，我对教学微创意这个名字是念念不忘。“教学微创意是教师在教学设计和实施过程中提出的具有创造性的教学构想或独具匠心的教学举措。”并且，书里两次提到了“图”，一是创意教学活动中提到“图画再现”；二是在创意教学语言中提到“一图胜百言”。我就在想，教学过程中的主体是学生，教学过程就是要让学生在动手、动眼、动脑、动口中理解新知识，掌握新知识，培养学生的观察、想象、思维、分析、综合等各方面的能力。而“图”可以是图片、图形、图像等，它们都具有直观性和生动性。那物理教学过程中，需要什么样的“图”来提高学生对物理知识的理解？高考这一指挥棒又对什么样的“图”有要求？
物理是一门以实验为基础的自然科学，很多知识来源于科学家对大量的实验数据的.分析。分析的过程出现最多的就是物理量之间的图像，它不仅可以展现物理量间的一一对应的关系，还可以展现物理量间的动态变化关系。通过对图像的分析得到物理的定理、定律及关系等。其实分析的过程是科学家们利用科学思维对自然事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识过程；它是科学家们用端正的科学态度与责任，去进行科学探究的过程；如果学生也能像科学家们一样，经历这样的探究过程，那么，他们对物理知识的理解能力、掌握程度和应用能力等都将能得到质的飞跃。
在高考中，物理图像一直都是物理考试必考的内容。有的需要学生从图像中读取相关信息，有的需要学生用图像来快捷解题。随着高考试题进一步创新，现在除常规的速度（或速率）—时间、位移（或路程）—时间等图像外，又出现了各种物理量之间的图像。说明高考物理越来越注重对高中学生的图像分析和理解能力的考查。由于人类的认知过程，是由感性认识为基础，从形象认知开始，再进行抽象逻辑思维，进而得到理性认知，完成对新知识的理解。高中阶段正是培养学生对新事物理解能力的最佳时期，但是，这种图像的题型在实际的物理学习中却是学生得分往往不高的所在，无法将已学的知识与相应的题目联系，或不能充分利用好已学的相关知识而使解题方法不佳，以致解题速度不快，解答过程繁冗，解答结果不能准确的反应物理量的`关系等。为了提高学生在考试中的得分率，为了提高学生对物理知识的理解能力，让他们能自主的、高效的进行物理课堂学习，真正成长为符合高考要求的综合素质过关的优秀人才。因此，我确定了课题内容，首先，从学生平时的练习入手，找到得分低的原因；然后，寻找解决的方法。在教学设计和实施过程中寻找合适的创造性的教学构想或适合的教学举措；最后，总结出高效的教学方法进行推广，使学生的物理理解能力得到更大程度的提高。
初三有创意的作文【六】
暑假，应该是教师最有空阅读的时机。放假前，我从学校图书室借了三本书，一直在见缝插针式的阅览，其中一本是孙洪波、刘丽娟主编的《做有创意的教师》。对于教师来说，看这样的书，就像是面对面聆听专家为我们传经送宝，只是需要用眼睛和大脑静心倾听，而且，“听”到精彩之处，无需顾忌，可随时打断。我一边“倾听”，一边把自觉精彩的美段佳句做个记号或摘记在日记本上，以拉近内容与自我的`距离，加深印象，提高自己。
其中提到，设疑激趣教学法能够吸引学生注意力，激发学习兴趣，调动学生的参与热情，将“要我学”变成“我要学”，收到事半功倍的教学效果。
这是极为宝贵的教学经验，这是指引教师走捷径的妙招，这也是专家教学历程中的结晶。我们知道，兴趣是最好的老师，任何人对于自己感兴趣的事，内驱力强，做起来主动、乐意且真心实意，全神贯注，还感觉不到累。
如果课堂上学生要是能在教师的悉心引导下，以如此状态投入学习，那效果肯定是毋庸置疑是高效的。然而，发现、创新都是从疑问开始的，疑问是动力，解疑是目标。有了疑问的悬念，才有探究的。
要让学生有强烈的探究、学习，让课堂营造安全自由、生动有趣的学习氛围。教师首先得懂得“博观而约取，厚积而薄发”的道理，越是知识渊博的老师，越能够在课堂上轻车熟路、驾驭自如，越是具有教学机智、善于应变的老师越能使得出灵机妙招，才能做到设疑与激趣的巧妙结合。熟能生巧就是这个理。故而，教师必须不断学习，不断更新教学理念，扩充知识，提高技能。然后吃透教材，掌握重点、难点。只有这样，才能做到情境生动有趣，语言幽默风趣、课堂简单高效，把学生引人忘我的学习情境之中。
初三有创意的作文【七】
走在公园的小径上，手畔是花朵娇艳的面庞，鼻息中是清新的草香，拂过脸颊的，是温柔的春风。这春意很像她，就像，外婆的手，她温柔的掌心。
小时候，外婆对我格外的疼爱，吃的，都要买我最喜欢的，一口一个“宝贝丁”，还亲自为我做漂亮衣裳。在同龄的小朋友面前，我的外婆，成了我的骄傲。后来，我渐渐长大，变得有主见了，对于外婆“什么都管”的“碎碎念”有些不耐烦。
我最不能忘记的，是她被我吼了一声的愣神，以及她后来对我一如既往的温柔。
那是一个暑假的夏夜，我正因作业在苦苦思索，外婆忽然神秘兮兮地递来一个平板：“宝贝，这两张鸽子照片哪个好看？”我正心烦，但是看着外婆期待的眼神，只好接过来，看了一眼我就还给了她：“外婆，这不是一样的吗？”外婆似乎察觉了我语气中的不开心，欲言又止，随后小心翼翼地问：“你仔细看一下，帮外婆选……”话没说完，我就急躁地说：“外婆！我还要写作业呢，你自己选吧！”这话一出，空气凝固了，外婆张了张嘴，却什么也没说，叹了口气，走了。我的心猛然被什么东西刺了一下。我忽然意识到，其实平时我很少去外婆家，这时的外婆只是想让我多陪陪她而已，她那么爱我而我却这样对她……我后悔了，可是一直没有勇气向她道歉。
直到有一次，我自己切水果时，不小心被小刀划破了手指，顿时鲜直流，我手足无措，只顾着尖叫。这时，外婆飞快的冲了过来：“没事吧？哎哟！手怎么这样了？！”说着熟练地帮我包扎，我一下红了眼眶，终于憋不住，说出了我压抑了很久的.话：“外婆，上次没给你选照片，真是对不起。”她愣了一下，随即绽开了一个大大的笑容：“没事没事，提着干嘛？外婆早忘了。来，快吃饭。”那时，她脸上溢出的笑容，比青春女孩的笑容还要美，那是我心中最美的春光。
外婆的笑，外婆的手，外婆的关心之语，都陪伴我成长。有外婆陪伴的日子，是我的春天，百花争妍，莺飞草长。
初三有创意的作文【八】
曾几何时，“父亲”这个词我就很少再用了，还记得以前常常在中提到它，写对您的尊敬，崇拜与畏惧。
曾几何时，我开始厌倦了在您背后。慢慢的，我开始想要逃避，或者说是证明，证明哪怕没有了您做我的树荫，我依旧是我，而且可以更加出色！
还记得上个寒假吧，我和您大吵了一架那次。原因只是因为我想出去走走，您却大发雷霆，说什么也不同意。我至今仍是想不通的，为什么你不允许我的太多太多？我认为我大了，很多事其实可以自己做主，不再让你们费心的。
最终您还是同意了，虽然很牵强。记得当时我得意的挎上书包，却刚好对上您眼中的无奈，那时我真的很想和您再道个别的，估计您迟迟没开口也是在等儿子的这一句告别吧。可是对不起，最终我们爷俩都选择了用沉默来代替告别，不知道是好与不好，但我知道，您又一次原谅了儿子的自私。只是，“对不起，父亲”这句话我仍旧是自私的只写在了作文里，没有对您说出口。
首先几天真的很自在，没有了您的唠叨，也没有了您的束缚。我发现您有多给我一笔钱，儿子的大手大脚没想到您也有考虑到。因为母亲的糊涂和健忘，您怕是用了一个晚上来为儿子准备吧——胃病犯了，在书包里找到了药；各种证件，也一一的齐全；还有作业，那是我故意不带的，结果还是跟着我来了……每天晚上都是母亲给我打电话，问我吃饭了没，问我在哪，您偶尔接过电话只随便问一句作业有没有跟上，就挂了电话。
我知道，父爱与母爱相比，更含蓄，更无言。所以母亲常打电话叮嘱我要买这买那，您却早早的帮我准备好。虽然药拿混了一些，作业也没有带完。
两星期后，我回家了，一路风尘仆仆，刚到家却发现您和朋友已经醉了，我很讨厌说您喝酒，也知道这天肯定少不了你的一顿骂了。结果您看见我，只是拍了拍我的肩膀，说：“回来就好，回来就好。”这八个字真的有千斤万斤重，压得我看您都模糊了起来。可分明的，你眼中的开心与欣慰却那么清楚。父亲，何时起您的头发竟开始白了，为什么我都没有发现？原本想好的各种应付您的借口，到了此时却怎么都说不出来，唯独忍住眼中的湿润才回答：“嗯，我回来了。”
还有后来，我耳朵聋了这次，那天回家，您第一次没有过问我的成绩，只是笑了句：“看来以后耳朵要像爷爷的一样背了。”您当时背对着我，我也第一次发现，为什么，您的.背影消瘦了这么多，都有些佝偻了。
父亲，对不起，儿子又一次让您担心了。
第二天您很早就起来了，准备好早餐后才叫我起床，陪我去医院。这一天真的过得很快，原本聋了后我一直精神不振的，可这天，您一路开导我，和我聊各种琐事，却只字不提我的耳朵。我放不下，放不下出诊室时您那焦急的样子，和听到没事后您长舒的那口气，还有您念叨的“没事就好，没事就好。”虽然我还是一句话不说，可怎么忘得了回家时，您给我盖上您的衣服，之后呼呼大睡的样子。您一定也累坏了。
您或许忘了，每次我写不出东西时，您总会习惯性的给我泡上一杯茶，正如您烦闷时我递给您的一个味。所以我们爷俩都爱喝茶，爱那无声地，淡淡的熟悉。
父爱，在我小时是一座山，很高很高；我长大了，它却变成了丘陵，遮挡了我的视线；再后来，我认为我比它高了，不需要它了……终于在满身伤痕后回首，它却一点没变，仍是那般无言，那般深沉。
父亲，谢谢您，我知道，虽然儿子老是闯祸，可儿子的路，您一定会支持的。
一路上有你陪伴，真好！
