关于感谢同学的作文结尾【一】
尊敬的管理学院老师和同学们：
你们好!
请接受管理学院团委、学生会对您和您的捐助行为表示由衷的感谢和敬意!
我院2006级张媛同学代表学校参加CUBA(全国大学生篮球联赛比赛中不幸受伤，经医生诊断其左膝半月板完全粉碎、韧带断裂，伤势严重。
一方有难，八方支援!在得知张媛同学的消息后，学院党政领导高度重视，非常关心，并在第一时间向张媛同学和其家人伸出援助之手!老师和同学们纷纷询问伤情，并慷慨解囊，奉献爱心!自 20XX年4月21日至4月28日，我们在管理学院学生工作办公室设立了捐款箱，截止到4月28日，捐款总额已达到12，207.00元。我们已将捐款用于张媛同学的治疗，希望她早日康复。
在这里，我们十分感谢所有关心、支持和援助张媛同学的老师和同学。是你们热情的问候、无私的援助，让她感受到情谊的高贵和大家庭的温暖;是你们点燃了她生活的希望和曙光;同样是你们给了她战胜伤情的决心和意志。她是出色的篮球运动员，更是一名优秀的学生;她意志坚强，我们坚信，有大家一如既往的支持和关心、有大家美好的祝福和期盼，她一定能战胜伤情，早日康复!
在此，请允许我们和您一起祝福张媛，祝福她早日康复!
在此，请允许我们和她一起感谢您和您的捐助，并祝福每一位有爱心的人好人一生平安。
致以最崇高的敬意和最忠心的感谢!
管理学院团委、学生会
20xx4-28
关于感谢同学的作文结尾【二】
我们感谢所有捐献善款的老师同学们，感谢你们的爱心捐助，是你们给了xx同学重新拥有生命和美好人生的希望!在此，我们谨代表xx同学及其家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的'谢意!谢谢你们!
在此，我们谨代表沈阳公司及受助人“解淳全家”向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!大家的善举不仅代表着对解淳同事的关心，也凝聚着大家真心的祝福和一片真情。
随着控股公司及各兄弟公司领导同事们爱心捐款的陆续到位，小解淳父亲得到了及时救治并脱离生命危险,爆炸中严重炸伤的双手本周进行了第一次植皮手术，且手术顺利成功，是否能恢复其功能还需要后期慢慢观察。同时烧伤的脸部、头部、颈部通过药物治疗病情得到了控制并逐步恢复语言功能，当他开口说的第一句话便是“感谢伟业”!每天哽咽着和周围人念叨最多的就是“我们家小淳摊上个好单位，我一定要尽快好起来，不辜负小淳单位和大伙的期望”。接下来医院会对解淳父亲严重烧伤的脚部进行植皮手术。在这期间一直支撑解淳同学坚持下去的两个理由就是对伟业的感恩和对父亲的爱。
我们无法一一书写每一个闪耀人性光芒的瞬间，也无力描绘每一份温暖人心的关爱与真情，在收到捐款的这一天，我们说了仿佛自己一辈子所能说的“谢谢”，然而再多的感谢又怎能回报这样的爱与真心?能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后，贵在有份爱心。您的仁爱之心将重燃一个新的生命之星火，您的点滴之恩将托起一个家庭生存的希望!为了一个生命的延续，对身边同事的困苦，大家却毅然的慷慨解囊无私帮助。这是怎样感人的兄弟姐妹之情啊，如同四月的芳菲，使这所凝结了友爱魅力的伟业大家庭愈发光彩夺目!
面对痛苦，绝望，除了小解淳的坚强和勇敢，来自他人乃至社会的关怀，深深的给悲者以希望，给弱者以力量。正是领导和同事们的关怀，给了小解淳坚持下去的勇气;正是领导和同事们的爱心，给了一个生命延续下去的希望。
关于感谢同学的作文结尾【三】
感恩，是一种美德。学会感恩，是一种快乐。在人生的大道上，只有学会感恩，人生才有意义。
我要感谢许多许多人。有父母，他们含辛茹苦把我养育成人；有老师，她们教给了我为人处世的大道理；有同学，他们让明白学习如逆水行舟——不进则退；有朋友，他们在我需要帮助时，没有袖手旁观，而是守望相助。
我最要感谢的人是同学。如果我做了错事，想欲盖弥彰时，同学会首先揭穿我，让老师来教育我。
在学习上，是他们给了我动力。当我因粗心大意与高分失之交臂时，他们的成绩会名列我之上。可是他们不会在我面前耀武扬威，他们会来指出我的不足，让我改正。每当这时，我就会感受到友谊的存在。
在生活上，他们也给了我不少帮助。当我忘记带文具盒时，他们会慷慨地借给我笔，不论他们有多少笔。当我玩闹时受伤，他们会想尽一切办法来帮助我。我跟他们不和时，他会不计前嫌，来帮助我。
就算在玩耍时，他们也会给我帮助。一次，我作业还没完成就出去玩，他们见到我，马上就问：“你作业做完了吗？”“没有。”我实话实说，这时，他们的一句话让我自愿回到了家中：“既然这样，你应该先回去完成作业。学要学得认真，玩要玩得痛快，你说是吗？”我无言以对，只好点点头。
感谢你，我的同学。是你，给了我学习上的动力；是你，解决我生活上的困难；是你，在玩耍上教给了我道理。
感谢你，我的同学！
关于感谢同学的作文结尾【四】
我有一个同学，名叫陈俊良，是一位的活跃的小男孩。他一副瓜子脸，小小的嘴巴，玲珑剔透的眼睛，性格开朗，善于思考。他什么科目都不错，特别是数学，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。
星期三那天，老师把数学作业本发下来给我们。我一看，是“优”！高兴极了。林老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是俊良。又是他！林老师把他的作业本拿上来了，开始给我们念他的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为他回答得真是出神入化。林老师最后说：“俊良把这个问题回答得多好。听清楚了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向他请教。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念她的回答。他说了半天，我们觉得还是不如俊良的答案好。老师又一次表扬了俊良，害得我羡慕了。
下课了，我第一个跑到俊良身边，问他为什么回答得这么好，谁教你的。他看了看我，说自己想的，然后转了身就笑眯眯地走开了。我当时真是丈着和尚——摸不着头脑。心想：俊朗这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被他给捉弄了！
“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的动作，答案不就出来了吗？
关于感谢同学的作文结尾【五】
亲爱的孩子们：
此时此刻，你们正在毕业考试的试场上，埋头思考、疾笔书写，这是你们小学阶段最后一次考试，相信你们会用满意的答卷为自己xx年的小学生涯画上圆满的句号。
自20xx年入学至今，我和你们已携手走过了五个春秋。五年来，我们相识、相知、相伴，情深似海，已如亲人；五年来，你们已经由五年前的顽皮、懵懂的小男孩成长为自信、大方的阳光男孩；已经由稚嫩、可爱的小姑娘成长为文静、懂事的纤纤淑女，我为你们的健康成长而无愧和自豪。
再过几小时，你们将和其他班级同学共聚毕业典礼，其实，很早，我就有在这一刻到来时为你们赠送一份毕业寄语的想法。可是真的临近了，又怕感性的自己一上台、一张口就会抑制不住内心的不舍，所以只能借此用这样的方式一述惜别之情与衷心祝福：
孩子们，感谢你们！
孩子们，谢谢你们的智慧与勤奋。你们手牵手、齐努力，在唐小校园里洒下了无数汗水，也获得无数的收获：从“a、o、e”开始，学会了抑扬顿挫的朗读；从“横、竖、撇、捺”开始，领会了基本的软硬笔书写方法；从“一、二、三、四”认字开始，学会了段落篇章的阅读与遣词造句、写段习作的表达……你们的勤奋既增长了自己的智慧，也回报给老师、唐小累累硕果：每学期期中、期末成绩稳稳居于年级年列；写字等级考试、区级调研成绩远远高于兄弟学校；每学年的学科竞赛总名列前茅；外出活动、参赛总能以阳光健康的形象、理想的成绩为学校增光添彩……
孩子们，谢谢你们的体贴与善良。人到中年，身体状况不如年轻，一年到头，小病不断。每一次生病，你们是那么的乖，课堂上眼神是那么专注，作业本上的字迹是那么端正……听到我嗓子哑了，你们递上了金嗓子喉宝；看到我口腔溃疡，你们送上了喉吹药；了解到我压高了，你们从家里抱来了亲栽的中草药……你们的真情再加上家长们的短信慰问让我幸福无比。
孩子们，谢谢你们的包容与肯定。或因性急、或因对你们的高期望值、或因“恨铁不成钢”的责任心，五年来，我没少为课堂上个别同学屡教不改的小动作、小说话而生气；没少为某几个同学拖拉作业而大动肝火，甚至有时还会发泄到家长，但是你们和家长们都能宽容和理解我的.爱之“厉”。听着“对不起，这孩子就是听你话，随你怎么管都没问题……”“老师别生气，改不了，就狠狠地打他好了……”家长们的理解“安慰”；面对批评训斥后第二天一早你们迎接我那灿烂的微笑和补交的作业，我自责率性与不成熟，庆幸教学生涯中能遇上天真的你们和淳朴的家长们。
孩子们，谢谢你们的信任与喜爱。入学伊始，我“强迫”你们：“为了学好语文，就一定要喜欢上陆老师……”；如今毕业之际，从家长们“老师下学期你教几年级？要是孩子的弟妹能遇上你就好了！”的希望；从你们写的《温暖人生的好老师》等一篇篇满怀真情的文章中；我感受到你们和家长们发自内心的信任。你们的信任与喜爱，不仅为我减压、悦我身心，更给我正能量，陪伴、鞭策着我在教师岗位上不断成长。
孩子们，走出今天的考场就意味着从此以后你们将告别天真，走向沉稳；脱去稚气，获得自信；抛弃依赖，学会选择，懂得自尊、自立、自强……
所以在这个你们人生中重要的时刻，我除了感谢，就是满心的期盼：
孩子们，期盼着你们学会感恩。感恩自己的父母，没有他们的含辛茹苦，没有他们为你们创造的良好的生活和学习条件，你们不可能顺利地完成你们的学业，走上人生中新的一段行程。他们的辛劳不求回报，但是他们无私的爱，希望大家能够永记心田；感恩唐小师生，在你们成长的过程中，如果离开了老师的呵护、同学的关爱，心灵不会得到滋润，才智不能得到增长。所以，当你们羽翼渐渐丰满的时候，别忘记老师殷殷的嘱托。
孩子们，期盼着能共享你们的成长快乐。期盼着，4年之后，能听到你们考入高中的消息；期盼着，7年之后，能看到你们鲜红的高考录取通知书；期盼着，11年之后，学有所成的你们能回到母校，在校园中共寻五年的影像，五年的欢声笑语，五年的成长足迹……
道不尽的感谢，说不完地期盼，这里写下的只是其中的些许，更多的则默念于心。
最后，祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天！
你们的小学语文老师
_____年____月_____日
关于感谢同学的作文结尾【六】
一个没有在集体中生活过的人，是无法知道得到帮助和关心是什么滋味的。对于同学的帮助和关心，我深有体会。正是他们的帮助和关心，才使我愉快地度过了小学的美好时光。
小学六年，我和同班同学只相处了五年，因为我是在上二年级时转学过来的。当时，本身就胆小的我，面对的是新集体、新同学、新老师、新环境，有很多的不适，不敢去和同学玩儿，不敢去问老师。但同学们下课以后，都过来主动找我玩儿，我缺什么，他们都很乐意借给我。当时，我的书本不全，每次上课时都是看同桌的，为此我十分介意，但同桌同学却说：“没关系”。我有什么不会的问题，他们总是很热心地为我解答。很快，我对同学们有了新的认识，他们非常热心、爱帮助人、心地善良。
同学，如果不是你那时对我的关心和帮助，我也不会像今天这样。是你们，让我感受到了同学之间的友爱和班集体的温暖，让我在集体中快乐地学习和生活。
同学，记得无数次，你耐心为我解题。演草纸上密密麻麻的算式，一道道的方程，都是耐心、精心的讲解，可过后我来连谢谢的话都没有说。在我受伤时是你扶着我到医务室，是你鼓励我要坚强，下课了，同学们都出去了，我一个人坐在教室里无事可干，是你给我逗乐使我开心，是你陪我聊天儿使我不觉得寂寞。
同学，你对我的关心和帮助，是用千言万语都说不完的。在此我将我所有相对你说的话都浓缩为五个字：谢谢你，同学！
