下雨天心情小烦躁的作文【一】
一天，小白兔去菜园里拔萝卜。忽然，天空上乌云密布，蚂蚁正忙着搬家，鱼儿高兴地跳起了优美的舞蹈……小白兔觉得快下雨了，立刻跑回家，当跑到中途的时候，下起了大雨，小白兔左思右想，怎么办呢?正在这时，小白兔看到了树下的蘑菇，它连忙拔下蘑菇，心想：这蘑菇又大又宽，正好可以帮我挡雨。小白兔拿着蘑菇伞，高高兴兴地走在回家的路上。突然，小白兔看见了小花猫在雨中四处躲藏。“猫妹妹，我送你回家吧!”兔子说。小花猫点点头，它们俩高高兴兴地走在回家的路上。走着走着，见到小松鼠在雨中跑来跑去，找地方躲雨。它们俩不约而同地说：“松鼠弟弟，咱们一块回家吧!”于是它们三个手拉着手，哼着歌儿高高兴兴地回家了。 瞧，小白兔多聪明呀!
下雨天心情小烦躁的作文【二】
一天，小猴子、小青蛙、母鸡和小鸡一起在草地上玩耍。
突然，乌云密布，电闪雷鸣，接着，哗啦啦下起了大雨。小公鸡说：“我们去找一片大一点的树叶遮雨吧”。它们找啊找，终于找到了一片大一点的树叶。可是，只遮得住小公鸡。小青蛙说：“我去找一片大荷叶吧”。
说着，小青蛙跳到小河边找到了一片大荷叶。它们撑着荷叶雨伞开开心心的回家了！
下雨天心情小烦躁的作文【三】
春意盎然的清晨，明媚而又温和的阳光透过云层，透过玻璃，照射在我疲惫不堪的脸上，背上书包，拖着疲惫的脚步，睡眼惺忪地走向那被暗绿的爬山虎占领的学校，任由心在苍茫的天地间飘零。 或许是因为我无法承受成长的痛，经受时间的苦，才会如此彷徨，彷徨似草，似蝶，似那星星点点的萤火虫。静静地看着别人的成长时，我却只是茫茫然地紧张，在心中抓狂。这季的春，在我眼中是如此的懒惰，而我是如此的彷徨。
我尝试着让心选择一处地方，静静地凝听春的声音，想让我不显
得那么彷徨，尝试在楼道间惆怅，忘我地散步。可就算心极力地眺望白云之上的蓝天，也不知向何处探索，只能彷徨，也只能茫然了。
夜，又深了，春雨细绵绵，轻轻地拍打着玻璃，顿时，深圳蒙上了一层纱衣，而然留下的，只有愁，只有彷徨，和一堆作业，但最后只剩下一颗惆怅的心和纸上的墨水，这种愁，又有谁能品尝，又有谁能出墨水中一丝彷徨呢?
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
春来了，它是千转百回的年华，而我却随春彷徨，打不定方向，当岁月划伤我的脸颊，我却是彷徨，在茫然间疼痛。
下雨天心情小烦躁的作文【四】
今天早上七点钟，我高高兴兴的起了床，本想好好看电视的我立刻沉重起 来：今天要上课!我好烦。 上完课后，我高高兴兴的回了家，继续上午的事情的我被凶狠的妈妈吼住 了：“今天虽然是周末，但是你的作业还没做完!还不写。”冤枉 啊。
过了作业这关后。接下来就是我的世界了!电视归我 了!哇哈哈哈哈哈哈哈„„我还没笑够的，爸爸就像火箭似的回来了，看他那 打开电视的“咔哒”和按遥控器的“吧嗒，吧嗒”声中，我无奈又没希望了。
电视不能看，我好烦，我决定看书解解烦，没想到我手气是那么的.不好老 是抽到 1，2 岁的小人书，比如有《五更龙宝宝》《泡泡宝宝》等，好书乍都找 不到呢，我要看《课堂内外》啊《创新作文》也可以，就是没有《课堂内外》 和《创新作文》呢?一问，才知道。
老爷不知道这是啥书，正好楼下蹲墙的来 收破烂，妈妈就打它当作是破烂的卖了，还说卖了 12 元钱呢，啊~~~~ 不能看书、不能看电视后更惨的还在后面呢，我想玩一会儿电脑，没想到 爸爸不让我玩!还问我：昨天作文得精华了没有?没的给我写，啊~~~~ 今天我很烦，我很烦，我很烦，我很烦!
下雨天心情小烦躁的作文【五】
我聆听着这烦人的并不久要消失的聒聒。再加上酷暑，心情更加烦躁。心就像熊熊燃烧的火一样停不下来.
夏的烦躁
但我已经习惯炎热，我就像一只顽劣的海豹，整天心烦意乱。看着一大队一大堆的作业 ，头就疼。越做越生气。但是在作业之余，我把音响开大，优美舒适的音乐，是那么的干净;清澈。就像一股山泉，缓缓地流进人的心的最深处。那‘干净的泉水，在不停的洗刷我的心灵。我的心顿时变得是那么红彤彤’。感到一正舒服。自从上了初一，我的欢笑在减少，更多的是一份汗水 希看 还有不可推卸的责任。但我还是感到兴奋，即使我的童年不好，都已经过往了 所以我并不留念。现在我作为一名青少年，就应该更精神，蓬勃向上，更加的灿烂 积极进取 我现在什么都不想 只想认真的学习 回报老师 父母。‘明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。’告诉我 我现在要抓紧时间，为我的学习 ‘ 更上一层楼’。看看窗外，虽有一点汗水 我感到自豪。我呆呆的思考，‘有舍才有得作文网 初中’。。。。脸上的汗水 ，，已经被一正热风吹散了。。我的心也随着往了。
下雨天心情小烦躁的作文【六】
清早伸了个懒腰，呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去，连绵起伏的山峦映入眼帘，偶尔听到几声鸟叫－－唧唧喳喳声音清脆响亮。新的一天又开始了！
我又回到了这熟悉的校园，看着那高大的`教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天，也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的，心里空空的，感觉这新教室不像是我的家。放下了书包，我就无缘无故地发起呆来：想到了原来的五年三班是多么可爱－－虽然有时候吵吵闹闹；虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾；虽然有时候班级得不到流动红旗。但是－－
那可是我熟悉的大集体呀！可是那个集体像云雾一样溜走了。
低沉的上课铃敲响，我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。
林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像蜗牛一样地一味地讲要怎么努力，怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说：我们来做个一，二，三的游戏好吗？大家听后都欢呼：耶－－＂此时班级顿时鸦雀无声，大家都瞪着大眼睛，想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说：这个一就是一个公式。于是老师在黑板上快速地写下了成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话－－爱迪生。接着老师滔滔不绝地分解这个公式，同学们认真听着，思索着。第二个实验是：在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话－－为什么老师的额头上没有，我的却有呢？原来老师是用；另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察，不然会闹笑话最后，林老师还送给了我们三个词：自律，奋进，无悔！这堂课是多么地静啊，连一跟针掉下来都会听得到。
接下来的几堂课，也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错！不会像原来的班级一样，吵吵闹闹。体育课上，到处是欢声笑语。
我越来越感觉新班级有趣了！再也不忧伤了。老师上课精彩，同学们也不赖。瞧，那个同学多么认真；作业多么工整；发言多么积极。
现在，我还有几个同学的名字叫不出来。甚至混了起来，但这并不影响我交友。这个新家让我感觉很good，我深深地爱上了。
新的一天，新的班级，新的老师，新的同学，新的课本，到处都是新我越来越喜欢这新班级了，越来越习惯这新班级了。我相信我们的班级一定是最棒的！
