男朋友写的小作文有些是复制的【一】
有些人，有些事，有些话，有些爱…有些事，在不经意间，开始。
有些话，在不经意里，承诺。
有些爱，在不经意中，产生。
有些人，在不经意时，分开。
有些事，在不经意间，消失。
有些话，在不经意里，开口。
有些爱，在不经意中，刻骨。
有些人一直没机会见，等有机会了，却又犹豫了，相见不如不见。
有些事一直没机会做，等有机会了，却不想再做了。
有些话藏在心中好久，没机会说，等有机会了，却说不出口了。
有些爱一直没机会爱，等有机会爱了，已经不再爱了。
有些人有很多机会相见的，却总找借口推脱，等想见的时候已经没机会了。
有些事有很多机会做的，却一天一天的推迟，等想做时却发现没有机会了。
有些话有很多机会说的，却想着以后再说，可到了想说的.时候，已经没机会说出口了。
有些爱给了你很多机会，却不在意没在乎，等想重视的时候，已经没机会爱了。
人生有时候，总是讽刺的。
有些人相爱着，然而，永远是遗憾。
有些事存在着，然而，却总是无奈。
有些话动听着，然而，全都是谎言。
有些爱感动着，然而，依旧不现实。
有些人，永远都不会懂得有些事的无奈，有些话的重要，有些爱的沉重。
有些人不是你想遗忘就能遗忘的，她不是电脑里的一幅画，按下删除键就可以删除。
有些事不是你想摆脱就可以摆脱的，也许别人早已忘记，但它却像恶魔一样锁住你的心。
有些话不是你说忘了就可以忘记的，它不是剧本里的台词，说过后就像烙印般有了痕迹。
有些爱不是你不想面对就可以逃避的，或许它会随时间淡去，但仍紧紧围绕你心头放不下。
说好永远的，不知怎么就散了。最后自己想来想去也搞不清楚当初是什么原因彼此分开。然后，你忽然醒悟，原来，感情是那么脆弱。经得起风雨，却经不起平凡；风雨同船，天晴便各自散了。
也许只是赌气，也许只是一件小小的事。幻想和好的甜蜜，或重逢的拥抱。那个时候，会是边流泪边捶打着对方，还是彼此傻笑着，那该是多美的画面。
没想到，一别竟是一辈子了。于是，各有各的生活，各自爱着别人。曾经的相爱，现在已互不相干。即使在同一个小小的城市，也不曾再重逢……
男朋友写的小作文有些是复制的【二】
那么如何来提高这个领导力呢，解决方案就是通过两个方法游戏话组织和沟通视窗。
1游戏改变世界.游戏化组织，让工作能变得更有趣。操作建议：
------要有共同的目标。就是明确团队的愿景。
------制定清晰的游戏规则。如何做能晋升，如何做能得到成长。
——及时反馈。让员工的参与感产生价值感（关于反馈后面重点做说明）
——自愿参与。就是要把你要员工做的事，变成他自己要做的事。员工就会主动参与并乐在其中。就是我开头举的那个例子。
2沟通视窗。领导力的核心驱动力，是尊敬和信任，信任可以通过沟通视窗来提升。
沟通视窗有四个象限：
公开象限：是自己知道，别人也知道。这个名人是最大的，名人的公开象限最大。
隐私象限：是自己知道别人不知道，包括忘记说的秘密（知识的诅咒），心照不宣的秘密，dds（又深又暗的秘密）。
盲点象限：自己不知道，别人知道。
潜能象限：自己和他人都不知道
提升信任操作建议：
扩大公开的象限，激发潜能象限。
我们会发现，公开象限和信任高低成正比。如果我们要给我们身边的人做个信任的排序，那一定是自己的父母兄弟姐妹最高，其次是自己的闺蜜兄弟，读书笔记然后才同学同事等。就是越是了解，越是信任。扩大公开象限能提升信任——不定期组织团队成员开公开象限扩大会家庭上，扩大和孩子的公开象限可以是——秘密分享会，比如周一个小时，私密时间，分享自己的秘密。
男朋友写的小作文有些是复制的【三】
领导力现在已经成为每一个人生存发展的必备能力。今天推荐阅读的这本书《可复制的领导力》，有几个要点如果能get到，并落地执行，不管对带团队还是家庭里带孩子都能带来巨大的帮助。
嗯，我确实认为管理团队和带孩子是共通的。举个栗子，主动参与这点。我们希望把我们要孩子做的事，变成他自己要做的事。比如这周末我们想让她去做A事，但是，如果强行要求孩子会反弹。我们经常会为他提出ABC，让他自己去选择，并暗示或引导他主动选择A，让他认为他是自己做出的选择，而不是爸爸妈妈强行让他做出了这个选择。
就是要把你要员工做的事，变成他自己要做的事。员工就会主动参与并乐在其中。言归正传，开始解读这本《可复制的领导力》。
男朋友写的小作文有些是复制的【四】
这是一本听过，并听了3遍以上的书，结合自己的工作，我发现给了我很多的灵感和工作中的'解决问题的办法，今天就分享一下我从这本书中得到的收获。
其中有几点对我影响比较大，并且部分已经在工作中开始实施：
管理是通过被人完成工作，领导是营造氛围带领团队前进：自己以前也就是一名小教务，后来成为教务组长之后，算是有了个小团队吧，但是突然感觉更累了，什么事情都需要操心，工作分工不明确，总插手教导组员的工作，总觉得组员做的太差，考虑的太少，导致和组员关系紧张，自己又累又焦虑！
意思到问题后，我开始主动的和组员沟通，更加细化明确工作，比如以前新班排课，我就让组员添课表确定老师，现在会和他沟通告诉他之后他要独立承担校区的工作，所以想培养他的能力，明确时间节点和目标，定期回顾，全权交给她处理，这样组员觉得受到尊重，从工作中解决问题，得到成长，而自己也能有更多时间规划或处理其他问题；同时定期开会给组员进行一些培训，锻炼她们，让他们可以得到更多的成长，可以承担更多地工作。
还有在目标管理方面，以前布置工作大家总是没能很好的完成，最后开会我都不想提到这件事，以免让士气受挫，知道了SMART原则后，开始制定清晰明确有时间节点的工作，并邀请组员一起参与确定目标，这样目标就变成了大家自己要做的事情，而不是我要催着的事情，工作的效率也有所提高。
所以非常感谢樊登老师，读书改变世界，以前听了会心中油然生出一股敬意，还会想象自己破万卷书的样子；后来再听到这句话就会笑笑，仿佛离自己跟遥远；最近真的有了点变化，通过听书，读书，慢慢让自己的工作和生活发生了一点变化。
