我在乎作文题记【一】
泪水与汗水，没有露珠般的晶莹剔透，更没有金子般闪烁的光，而我却深深在乎着，在乎着比露珠、金子更美，更真实的爱。
我在乎你的汗水与泪水，妈妈。我在乎你夏日停电夜晚那如黄豆粒般的汗珠，你轻轻摇着扇，躺在我身旁。你只把那清泉般的凉风扇给我，让我安睡。当清晨一缕阳光射入时，我看出你额头上淌出汗水，我的心微微一颤，妈妈，我在乎你在无人时悄悄落下的泪，如小刀般刺痛我的心，是我的叛逆深深伤害了你，是我的无知刺痛你的心，而您以为我不在乎，不！在我心底你的泪水与汗水被珍藏着！
我在乎你的泪水与汗水，老师。我在乎你在夜深人静时留下的汗水。为了提高我们的成绩，你亲自上网找习题，强忍着惺忪睡意，强忍着闷热的天气，一道一道，仔仔细细，用心挑选，任时间一分一秒过去……老师，我在乎你那无奈的汗水，一点一滴，打痛了我的心。早上，你一来到课室，看见有的同学趴着，有的同学忙着抄作业，有的同学聊天。你鼻子一酸，泪就流了。我看见了你滴滴泪珠，心里像地震了一般，震碎了昔日懒散与调皮，还有那对考试无所谓的态度。因为我在乎，你最美的汗水与泪水是对我们关爱与鞭策。
现在，我们即将走上中考的战场，挥洒汗水也有辛酸的泪，但因为我们在乎。老师、父母，你们的汗水与泪水，我们会披荆斩棘，不会辜负你的心意，一路向前！勇往直前！
泪水与汗水，也许渺小，但我却在乎，它们像天空中的繁星一样点亮了我的人生！
我在乎作文题记【二】
议论文一般是依照提出间题(是什么、分析问题(为什么和解决问题(怎么办这个通常称为“三段式’的思想过程来写的，头尾两段为“综合’，提出论点，归纳总结，中间段为“分析’。
有的同学往往取材不严，把一些不相关联的观点和材料罗列于文内，东拉西扯，不知所云，原因就在于思路不清。因此要学会运用综合和分析的方法，做到言之有序。列宁说:“分析和综合的结合—各个部分的分解和所有这些部分的总和、总计，揭示人们认识事物的基本方式。”
议论文写作就要这样有顺序地“分解”李物的各个侧面(分析，从而对事物作出结论，揭示其规律(综合。方式有三种:①先分析后综合(分—总，在分析事例和说理的基础上得出结论，形成观点，②先综合再分析(总—分，在综合出论点之后再扣住中心分析事例和说清道理;③综合—分析—综合(总—分—总，列出论点之后在具体分析说理的墓础上作出归纳而深化中心。自然也可反复进行，如分析后综合，再分析再综合。
上述方式，不仅可以作为全篇的思路，也可以作为每一段落的思路。篇章和其段落都依循这个思想过程写作，条理就不会不清了。另外，还要注意由总到分或由分到总的衔接，即如何过渡，以及前后文的照应。
过渡的方法，可以运用关联词语，也可以用句子，还可以安排承上启下的段落。照应的方法有首尾照应，点题照应，以及前后内容上的照应。能够过渡照应得法，才会行文自然，条理分明，逻辑严密。
我在乎作文题记【三】
我在乎作文题记【四】
天空中，白云飘动着，微风吹拂，我躺在草地上，想忘记你，却发现那是不可能的。
渐渐的，我陷入回忆。回忆起你我刚见面的一刻，那时的我刚进XX小学，对周围的一切全都不了解，老师安排好座位后，你微笑着回头看着我，问我叫什么名字，我不做回答，只将书本给你看。看你当时那气呼呼的样子，呵呵，或许是在责备我的心高气傲。
一转眼，几个月过去了，暑假快要来临之前的一个多月，你竟成了我在乎的人，我觉得不可思议，没想到喜欢海绵宝宝，幼稚到不行的你竟成了我在乎的人。我从来都没有生过你的起，记得那天，你将我的牛奶打破，书包里所有的书都湿透了，我却没办法生气，看到你那惹人可怜的样子，我不忍心对你发火。
时间很快，快到我不想生活，刹那间，我们都步入了中学，不知道是不是幸运，我们在一个学校内竞争、学习。或许是没注意到你，而你却幼稚的认为我故意不想理你，我只想说你错了，我永远都会在乎你。当我生日的时候，你送给我的礼物我很珍惜，将它一直珍藏这，因为我清楚只是你的心意，我想将它珍藏在心里，因为我在乎你！
初二了，我在你生日的这天，说：“我们以后不要再当朋友了！”或许是自卑，或许感到不配，我不配当你的伙伴，不配当你的朋友！最后一次喊你的名字，最后一次面对你，从此以后不再做朋友！
躺在草地上，闻着泥土的芳香，暖风习习，我们在那一天相识，暖风习习，我们在这一天分别，但你要记住你永远都是我的好朋友，永远都是我最在乎的好伙伴！
我在乎作文题记【五】
带着微笑出发，徜徉于花雨的黄昏;带着微笑出发，漫步于烂漫的晨晓;带着微笑出发，游走于诗露满盈的花前月下;带着微笑出发，潜心于充满智慧的古籍黄卷。 ——题记
朋友说，他是一个抑郁的孩子，他最喜欢一个人孤独的看天，平躺在茵茵的草地上，眼里满是淡蓝色的忧伤;朋友说，他有一种东西叫做傲骨，他似乎对任何事物都是那么随意，说话时盛气凌人，让人无法抗拒。
他是一个不算很优秀的学生，没有人知道他为此付出了多大努力。他的孤独不单单在于看天的时候，他写作业时才展现出真正的无助：坐姿像是一种完美的“防御”，那一脸傲气的表情似乎也变得不那么坚决，他的中指因握笔已过度的凹陷。面对那一堆复杂的符号时，他的辛酸不为人知。他的傲气，仅仅是一种掩饰，为了掩饰心中的无助。
妈妈常说他不用功，说他学习不努力。她看不到他的悲伤。因此，他便更加的掩埋自己的无助，他变得自卑起来，他只看到了那抑郁、卑微的自己。
他家的隔壁搬来了一个新邻居，是一个音乐学院的老师。搬来的第一天，老师很热情地给每个邻居打招呼。以后的每天早上和下午，都能听见老师爽朗的“你好”。双休日也经常会从老师的家里传来吉他富有磁性的旋律。
他很羡慕老师的爽朗，总是那么朝气蓬勃。他伏在窗台上，静静的回忆：老师不管在什么时候，脸上总会挂着微笑;而自己却总是让阴郁蒙蔽了双眼，看不到自己的笑容。老师仿佛从来没有伤心过，在老师脸上总是看不到任何的不愉快;而自己只仅仅记着那些不必要的令人不快的事情，所有的开心事在自己心中却仿佛转瞬即逝……于是他也学着老师尽量让自己快乐一些。遇到难题，少了气呼呼地把演算纸搓成团丢入垃圾桶的景象，多了虚心向同学请教的身影;遇到不顺心的事，少了满脸郁闷、闷闷不乐的表情，多了乐观积极、一笑而过的态度;遇到糟糕的情况，少了焦虑不安，乱发脾气的暴躁，多了勇敢面对、以笑相迎的镇静……他不再自己落寞地躺在草地上，看着白云轻轻飘过，彩虹消失无影踪，他不再淡淡的叹息着蓝色的忧伤;他不再盛气凌人的向别人下达“命令”，因为他知道，他自己并没有什么特殊，他也没有资格如此霸道。傲气——不过是掩饰而已……他已不需要那种无谓的掩饰了，现在的他，没有了冷漠且忧郁的表情，呈现在他脸上的是微微上扬的嘴角和满脸的阳光和朝气。
他的成绩慢慢的有了改观，并且发现了自己的优点和长处。他变得不再自卑。他的人缘也渐渐好了起来，他也成为班里最受欢迎的一员。
期末成绩出来了，他取得了有史以来的最好的成绩，冲入了班级的前五名。他哭了，泪水溅起了一滩殷红，那是心中的因感动而沸腾，他懂了许多：带着微笑出发，去面对人生的磨难，带着微笑出发，去品尝奋斗的甘甜;用微笑面对世界，世界必然鲜花盛开，用微笑面对困难，困难必然迎刃而解。带着微笑出发，去度过世事的沉浮，带着微笑出发，去走过生活的低谷;用微笑面对恶俗，它们也会销声匿迹。
乐观代替了消极，快乐代替了抑郁，微笑代替了苦闷。老师让他明白了许多他以前不明白的东西。
星星偷偷出现在了他望过无数次的天空上，一闪一闪地像他脸上的泪光那样耀眼，曾经如此爱看天的他，竟然没有发现，有星星的夜晚是如此美好。未来的路已经在脚下，他面带微笑，迈着大步出发，从忧伤的沼泽中挣扎启程，去寻找着属于他自己的幸福，在卑微中孕育着伟大，不停地奋斗……
那是一种浴火重生的喜悦，是一种永远的幸福
