三年级作文谁真厉害【一】
今天，电影《厉害了，我的国》正式上映，虽还没有走进电影院，但是通过宣传片就已经感受到它撞击我们内心的震撼，在去年国庆68年央视推出一组大数据时，我就曾想过，什么时候能把这项大数据投射到大屏幕上？如果会有那一定是无比震撼。今天我们得偿所愿，《厉害了，我的国》就以全视角为我们诠释自党的十八大以来中国取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。
虽然此前的《战狼2》和《空天猎》已经现在热映的《红海行动》等电影都不同程度地展示了中国军人队伍的强大，但也仅仅是以点带面的叙述。人们更想通过“广角”看到更多的`是“是什么造就了这种强大的中国军人队伍”？而《厉害了，我的国》就是站在这样战略高度，向我们展示国家强大给军人队伍带来的变化。
记得在20年前经常出国那段日子，看到国外一些“高精尖”时，几乎就是“看呆了”脑海常常闪念：“什么时候我们也可以这样？”20年后今天再游历这些国家，就已经没什么稀罕物让自己“自叹不如”的感觉了，因为我们有很方面比他们做得更好。
江涛的小品中有一句“我骄傲！”其实，这三个字，在家里说是一种感觉，出了国门就是一种气场。因为我们真的强大了，《厉害了，我的国》也正是在这方面告诉我们为什么有底气说“我骄傲”。如果，今天之后，你再刷《战狼2》、《天空猎》和《红海行动》可能会对曾经的疑惑会得到全面解读，进而对国家认识也会有进一步的提升！，我们的国家有多强大！
《厉害了，我的国》这部电影宏大的航拍场景会让我们心潮澎湃，“中国梦”也随着影片的叙述递进展现，尤其是“中国奇迹”部分的展示，已经不是孤单的数字，具象体现在我们身边，面对这些谁都会由衷地感叹一句“厉害了，我的国！”“中国高速”“中国天眼”“中国蛟龙”“中国飞船”曾经的“上天入地”的科幻梦想，现在都已成为现实。
然而，《厉害了，我的国》以磅礴的气势，记录着“今日中国”但它并没让我们忘记过去！因为，中国的今天与革命先烈的辛苦奋斗是分不开的！曾经的那些峥嵘岁月，值得每一个人铭记！因为，只有铭记历史峥嵘岁月，才能铸就自强不息的中华民族。我一直认为：先烈值得我们缅怀，值得我们追诵，没有他们当时的满腔热就没有我们现在的美好家园，现在的一切都是先烈们用自己的身躯换来的，他们用自己的与泪为我们谱写下了一篇篇可歌可泣、荡气回肠的，他们的名字永载史册万古流芳，他们的英魂永垂不朽生生不息！
《厉害了，我的国》，从一个侧面向世人宣告：中国这头雄狮苏醒了，它站在高山俯瞰历史的锦绣长河，它对着苍穹发出震耳欲聋的吼叫。中国迅速腾飞的经济和人民日益增长的物质文化水品告诉了世界我们的百折不挠、我们的热激情、我们的奋发图强。我们用一个民族的诚意铸剑为犁，用一场殊搏斗换来民族的骄傲。——“厉害了，我的国”——“我骄傲！”
三年级作文谁真厉害【二】
3月2日，大型纪录片《厉害了，我的国》将登陆全国院线。《厉害了，我的国》正是以中国历年来尤其是近五年来的伟大发展为内容，将这些恢弘工程和背后的人与事娓娓道来。
《厉害了，我的国》展现了我国这几年高科技方面的突飞猛进：人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、“墨子号”量子通信卫星、C919大飞机、中国桥、中国路、中国车、中国港、中国等超级工程。影片大量采用了壮观恢弘的航拍镜头，展现了中国近几年来飞速的进步与发展。
影片不仅彰显了我国的雄厚实力，也体现了中国人民不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操。饶曙光表示，这部《厉害了，我的国》是宏观与微观的结合，是宏大主题的表现，也是微观感性的展示，它通过一个有一个生动具体的故事拉近了与观众的距离，让观众在赞叹在惊呼的同时，发自内心地明白——“幸福是奋斗出来的”。当然，一个又一个的“中国奇迹”更是奋斗出来的。
尽管是一部有着宏大而又严肃主题的纪录片，但片名却是感十足，让观众感到非常亲切。但亲切感绝不仅仅来自于片名。电影在表达宏大主题的时候，选择了很多具体的小故事。比如，西藏扶贫的一个女孩，一个第一书记为了说服她的扶贫对象能够搬迁，她真的是付出了全部的心。这其实正是国家所大力推行的精准扶贫，影片通过这样一个真实的故事践行了精准扶贫的这一理念。同时，让观众在震撼的同时，也能够去思考各自的人生：如何为我的国家，作出我们的努力和贡献。
三年级作文谁真厉害【三】
原本以为小人国是一部动画片，可看着看着，那部看似随意的纪录片深深的吸引了我，影片带着我直观地走进孩子的.世界。在这个小人国里，每个孩子都被视为与大人一样享有平等的权利。老师们尊重孩子的选择和决定，保护并引导着孩子的天性，相信孩子们的行为必定有其原因，留给孩子反思的时间认识自己的错误。巴学园被看成是一个小社会，每个成员都必须遵循社会的相关规则！
在这所幼儿园里，老师们尊重每个孩子。感情细腻性格执着的辰辰。老师们一直赞同她等待她的好朋友南德。看到这里，我在想辰辰一直坚持每天都等，可南德真正把她当成是自己的好朋友了吗？就像大李老师不经意间对南德说的一句话：“辰辰每天等南德，南德来了却装着没看见一样”可接下来的镜头，我知道南德也同样把她当做好朋友。一起吃饭、一起睡觉、起床后顾不上自己穿衣服先帮辰辰穿。或许只是南德来得晚了不好意思表达而已。孩子们之间的情感，只有孩子能够理解。
一个简单而真切的儿童世界，一个个真实的镜头，总在不经意间让我们嘴角上扬，会心一笑！微笑过后，又总让我们深思！
作为一个幼儿教师，看着影片，对照着自己的工作。佩服大李老师的同时，不免有些惭愧。让我们停一停忙碌的脚步，静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界！当你用心蹲下来，走进去，你会发现，这个孩童国度里有很多被你忽略甚至常常易受大人权威所扼的孩子的道理！作为一名幼儿教师，更能体会：授之以鱼不如授之以渔。我们父母和老师都会说是爱孩子的。但是怎样的爱才是恰到好处？这的确是值得我们探究的一个话题，也是最近现代教育理论时常争论的话题。而这部影片则让各界争议的人们看到了亮点，再爱也要有权利，再爱也要有规则。孩子们的情感世界中迸发的点滴精彩，无需成人去干预，无需成人去打扰，一切都是自然赋予他们的力量。我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮助就可以，之后就是谦卑的看着他们成长。
