个人与团体类的作文【一】
人类在诞生不久，被外部的自然界严重地束缚着，自然灾害无法抵挡，野兽侵袭难以抵抗，群体生活于是变成了一种本能的需要。只有忠诚地和群体融为一体，才能弥补个人力量的不足。当然，这种忠诚是建立在地域的相近或者种族缘相似的基础上的。也正是这种对群体的忠诚，才有了社会凝聚力。而且往往是对敌人的恐惧越强，社会的凝聚力就越强。这种社会凝聚的机制与政府无关（政府在当时也未曾出现），它出于个人的心里需要。
随着群体规模的扩大，领土的不断扩张，忠诚所依赖的地域以及种族关系被信仰所代替。对神学的忠诚，已经超越了对领土边界的忠诚。信仰一致，是民族凝聚力不可或缺的东西。这就是为什么美国是一个巨大的移民国，而他们的民族却可以很好地团结在一起的原因。在现代技术以前，大国的团结是很难做到的，除非这个国家全境范围内的社会上层有要团结在一起的共同愿望。
在这里之所以说是“社会上层”而不是全境的人民，是因为权力掌握在国王和贵族等少数人的手中，其他的'人只需要服从就行了。上层社会信仰什么，下层就会被驯服并调教。对于服从的这部分人来说，命运是不幸以及悲惨的，但历史却告诉人们，尽管大多数人过着奴隶生活，国家的繁荣却并不为此受阻。
社会单位的由小变大，在某些方面来看是战争的结果。在原本小规模的生活单位里，人人相熟相知。而社会单位扩大到一定规模之后，成员之间的互补相识就是很正常的事情。要想这个单位能够有序地进行下去，就必定会出现相应的制度来加以约束。约束制度一出现，政府和权力就随之而来。早期的政府职能包括防止私人暴力以及制造刑法并保证实施，这些职能同样延续到现在。尤其是有了现代技术，政府的控制强度得到增强。政府就是一种权威，人民只能服从，两者之间的合作具有强迫性。极权主义也就不可避免，它将成为人民自由的一种限制。不得不承认，极权主义体制下的社会比较稳定，但却缺乏活力与进步的动力，人民的悲惨境遇同样会存在。
尽管社会的进步需要不同寻常的个人来推动，但个人的活动性在一个高度组织化的世界里，只存在于少数不同凡响或者有着特殊地位的人手中。科学家的伟大远不如政治家的强大，前者为后者所用。而且在现代社会中，科学发明是需要国家来提供物质上的强大支撑的，昂贵的设备以及足够的人手，不是哪个科学家私人能够负担得起的。当然，早起的科学家在很大的程度上，是以个人的身份在做研究确有其事。
虽然现在很多国家都倡导民主，公民手里也握着投票权，但是这仅有的一张投票权在政府的整个运作中所体现出来的作用简直微乎其微，所以大多数人活在所谓的民主政治中，对政治的感受却是并不那么民主，相反，把它看做是专制社会也无可厚非。
有一点我们要明白，那就是任何一个政府都不会赞同与自身利益相悖的事情。道德的进步虽然得益于“对各种残酷习俗的抗议以及对人类同情心范围的扩展”，但不要指望政府会善待那些想要打破现有体制的革新者，顺利的道路，只能是政府自己决定要革新才会出现的。
个人与团体类的作文【二】
昨天，我们学校三年级到六年级在操场举行了队列队形体操比赛，这次比赛给我的印象很深。
比赛前，我心里想窜了一只小兔子，咚咚的跳个不停，因为有的同学没有穿校服，穿白鞋，戴红领巾，所以还得老师借这个班，接那个班，当然他们班也要借我们班的，该我们上场了，我们怀着紧张的心情上了台，首先是体育委员报数，“报告老师，五年级二班应到37人，实到37人报告完毕请指示。”老师说了一声：“请开始。”我们就可以开始表演了，下来是原地转发“向右转，向右转，向左转， 向左转，向后转，向后转。”体育委员杨皓天的声音有力，干脆。下来是走步两圈，跑步两圈，走步变跑步两圈，跑步变跑步两圈，“一二一，一二一……”完了以后是体操比赛：“小学生广播体操，‘希望风帆’现在开始……”最后在同学们的掌声中下台。
虽然这次比赛已经结束了，但是，同学们的精彩表演是我难以忘怀。
个人与团体类的作文【三】
孩子们：
你们好！我是地球。猎人们、砍伐工人、资本主义国家的人们，你们的生活过得还算愉快吗？！近年来，我的身体是越来越差了，那天发生的事情令我永生难忘。
XX天的一个上午，我突然感到身体不舒服，于是我来到宇宙星际太阳系中心医院来看病，我来到挂号处挂号，仙后座热情地接待了我，忽然，她惊叫到：哇！地球弟弟，你的头正在流耶！我摸了摸头，呀！真在流耶！我不由得叹了口气说：唉，现在人类正在到处乱砍乱伐，我的.头发（森林）几乎全完了，这不，我的头经常地流。
挂完号，我又去诊断室，丰富的处女座开开心心的接待了我，我还没来得及述说病情，她就抢着说：地球哥哥，你身强力壮，怎么得病了，听说你那儿青山、绿水、蓝天、白云、红花，十分漂亮？我淡淡地苦笑了几声，说：这两天，我感到液（海洋）流动地不畅顺，还有我的皮肤（大地）越来越脏，头昏脑涨的。这样吧，处女座发话了：那我给你做个星灿闪光检查。好！我立即表示赞同。检查做完了，处女座惊呼起来：地球哥哥，你的环境真是糟糕透了，由于人们不保护环境，你那儿都是脏乎乎的河流，遍地的垃圾，高楼大厦倒不少，花坛和垃圾桶少得可怜！
唉。我重重地叹了一口气，当聪慧调皮的双子座要为我开药时，我已经失去信心了，双子座见了我，笑容满面地迎上去，他查看了我的病历，立即叫了起来：水瓶座弟弟，把环保知识的清泉滴进人们的心田，让纯洁的知识露水流进人们干枯的心海！
我无可奈何地走出医院。
我明白，这一切都是人类的杰作。我不喜欢日本、美国。，因为他们爱打仗，不和平就算了吧，这不，还把我的皮肤弄出一个个窟窿；我不喜欢黄河两岸的人们，因为他们把黄河厚厚的黄沙变成了厚厚的垃圾，为什么人类不能饶过我？你们只管科技，不管自然，太可悲了。孩子们救救我吧，只有你们能够救我！大人们，救救我吧，只有你们才能救我。现在，江、河、湖、泊几乎都被污染了，好多种动植物面临着灭绝的危险，花草树木日益减少，人类抱怨我，可有谁想过，是谁把这个世界变丑？是谁让我变的如此烦恼？
救救我吧！
祝
一切更美丽！
X月X日
绝望的地球
个人与团体类的作文【四】
20XX年的夏日，那时的文化宫里一片翠绿，到处是昆虫乐队，到处一片绿草如荫。我和邻居家的女孩，——小聪，在文化宫里吃苹果，一不小心，一个苹果摔在了地上，滚到了几只蚂蚁旁。
我看到，这些蚂蚁围着苹果转了一圈，嗅嗅苹果，就回到了蚁穴。我不禁想：这些蚂蚁也太弱小了，看来，它们只能吃灰尘了呀！
看爷爷们下棋时，我听到小聪叫：“啊！好多蚂蚁呀！”我急忙气喘吁吁地赶了过去，瞧了瞧地面，愣住了，成千上万只蚂蚁浩浩荡荡地来到了苹果前，带头的蚂蚁转过身来，用触角顶顶后面的蚂蚁，后面的蚂蚁也用触角顶顶更后面的蚂蚁，更后......就这样，不到两分钟，所有的蚂蚁就朝那“三十层楼高”的苹果，蜂拥而至，我仿佛听见蚂蚁领队对蚂蚁们说：“同志们！为了大家都有吃的，不惜一切代价，以个人的'牺牲换来集体的生存！”蚂蚁们回答：“忘我牺牲，团体合作，吃掉食物，无视辛苦！”正在遐想中，蚂蚁们有的咬住苹果把儿，有的拖走苹果肉，有的撕碎苹果皮，还有的把苹果肉分割成一块一块的，蚂蚁们就像传送带一样川流不息地运送食物。十分钟、二十分钟、三十分钟，苹果就只剩下了把儿和核。
虽然现在这些蚂蚁可能都了，在文化宫里消失了，但它们的恒心、坚持、耐心、努力、合作、忘我牺牲的精神，却永远激励着我。
个人与团体类的作文【五】
学校一年一度的广播体操比赛就要开始了，我们十分高兴，认认真真地练习着。
我们有时练队形，有时练习体操，有时练习踏步。我们专心的复习着，一遍又一遍，生怕练错了哪一个动作，做错了哪一个细节。
终于到了比赛那天，可天空不作美，下起了小雨，我们还是留在操场上，仔细看着五年级的表演，他们冒着雨，动作可整齐了，一点儿也不受影响。可雨越下越大，校长只好通知大家回教室，我们只好遗憾的'回到了教室。功夫不负有心人，过了一会儿，雨停了下来，我们欢呼着跑到操场上，接下来就轮到我们班了，我们紧张得像有一窝小兔子在怀里砰砰直跳。我们做起了优美的广播体操，这时，我发现天空又下起了小雨，雨从空中落下，不知那是我们踢起的水花还是天空中的雨滴，雨落在我们的脸上，不知那是我们的汗水还是雨水。
体操比赛结束了，我们回到教室，心，却还想着刚才的比赛。
个人与团体类的作文【六】
这 次的'比赛我们被排在紧张的第一组。”砰！”的一声原本蓄势待发的选手如飞箭一般冲了出去。顿时，大家的肾上腺素急速的分泌。我们班的第一棒一开始就先追过 前面三个对手，传到第二棒时距离又拉得更远了，当时我们全班欣喜若狂，大家认为胜劵在握。不料，在第五棒时，我们班有人跌到了！这个失误使我们被六年级一班 追了过去。这时我们全班都傻眼了，不过在大家的努力下，这场比赛以分组第二收场！
虽然我们班没有非常好的成绩，但是老师也提醒我们运动家的精神：胜不骄败不馁，反正之后的校庆还有机会可以好好的雪耻一番，所以大家也都继续努力的练习，试试看能不能在运动会当天把旧帐一次还清呢！
这次的团体接力赛虽然没有夺得第一名，但是我们至少拿到了全学年第五名，也已经尽了全力，让我们了解与别班的差距，也算是个不错的经验呢！
个人与团体类的作文【七】
运动会结束以后，学校就在操场上举行大型团体操表演，全校家长、老师和同学们都欢聚一堂。在伦毅涛、刘陈心路、虞瑶和霍丽莎这四个同学的主持下，大型团体操表演拉开了帷幕。
第一个出场的是管乐队的同学，他们吹得很认真，演奏出了欢快、悦耳的旋律，吸引着全场观众津津有味的聆听着。
紧接着出场的是二年级的小同学，他们表演的是狮子舞，只见每个小朋友都穿着红彤彤的丝绸面料的服装，屁股上还贴着狮子的头像呢，每个人的手指上都缠着金光闪闪的贴纸，伴随着欢快的音乐，他们时而摇头晃脑，时而扭动着小屁股，时而在地上滚来滚去，好像操场上突然之间冒出上百只“小狮子”，后来又出现了两只“大狮子”，在操场上又蹦又跳，直逗得全场观众捧腹大笑，原来是四个男老师在表演。二年级的表演真精彩！
该到三年级表演了，他们表演的是神七上天。一段快节奏、富有动感的音乐从广播里传出来，三年级的同学在一个排头兵的带领下陆陆续续从入场处跑到操场的中间，当全体同学都集中到操场站好时，哇！一艘巨大的神七火箭出现在我们的.眼前，顿时，全场观众拍手叫好，连声称奇。每个同学的手上都戴着一个大大的星星，手摇摆的时候，星星利用太阳的折射，反射出耀眼的闪闪金光，好像真的有星星在地上一样，后来，这辆“神舟七号”依着同学们的脚步，在地面上移动起来，突然，“神舟七号”拆散了，哦！原来是“神舟七号”正在分离，“神舟七号”变成了五个小圆圈，在中间的那个小圆圈里，有三个穿着银光闪闪的太空服的同学站了起来，你猜他们分别代表谁？告诉你吧，他们是代表“神舟七号”的三个宇航员：翟志刚、刘伯明和景海鹏。这时有一名“宇航员”飞出了“舱”外，我猜想：这肯定是象征宇航员在太空出舱行走。只见那位“出舱”的宇航员手中挥舞着五星红旗，这表示着我们中国的出舱行走成功了！神七上天的表演结束了，赢得了观众们热烈的掌声！
后来，一年级、五年级、六年级的同学们也都呈献了精彩的表演，真是好戏连台，让所有的观众大饱了眼福。家长们都连声称赞我们真了不起！
这次团体操表演让我大开眼界，无比开心，也让我感受到演员排练的辛苦，真是一分耕耘一分收获！
