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老师让孩子在家多练习作文(老师让学生帮助孩子的作文)

老师让孩子在家多练习作文(老师让学生帮助孩子的作文)

更新时间:2023-11-07 22:57:53
老师让孩子在家多练习作文(老师让学生帮助孩子的作文)

老师让孩子在家多练习作文【一】

秋季,是万物丰收的季节。你说你家那边有棵枣树,要带我去摘枣子。葳蕤的树上,长满了青的红的枣,而你挎着一个竹筐三下五除二就爬上了枣树。我还在惊讶,那么温文尔雅的你竟是一只猴子精!你就已经坐在树上自信地说:我待会给你吃的枣一定都很甜,你信不信?我摆摆手,满脸写着不相信;你见我这样,一下来了劲,摘了好多枣。

忽然间,远处隐隐约约传来一个声音猴崽子!你又上树!看我等下怎么教训你!只见你咻的一下就从树上跃将下来,说了一句大事不妙,便拉着我使劲跑。你跑在我前面,还不时往后瞟一眼,当时你的手真的好暖,即使我们奔跑在这伴着凉意的秋风里!跑到一条小溪边,你挑了一颗又大又红的枣子洗净后塞进我嘴里很甜。你又扬起自信的笑:甜吧?那颗特别红,我爷爷说了,枣就是要红的才甜!突然间我好像知道你之前的自信是哪来的了,嗯,特别甜。

那年的秋天,你拉着我去看各种各样的果树,你拉着我去吃各式各样的美味小吃,你拉着我去你的秘密基地看你精心收藏的宝物。

那年秋季,因为有你的陪伴,比从前的秋天更加丰富多彩!

老师让孩子在家多练习作文【二】

岁月漫漫,早早的遇见了你,我的每个笑容都有你见证,我的每个生日都有你参与,我的春秋冬夏都有你陪伴。哦,瑞瑞,我的好朋友!正因为有你的陪伴,才让这漫漫岁月都多了一份绵密的温柔啊!

老师让孩子在家多练习作文【三】

女儿看到陈大惠老师在讲课,竟然对着ipad脱口而出:“老师好,同学们好!我是**,今年两岁,来自重庆。”我伸手给女儿点了赞,表扬她尊师重道,女儿很开心。看到视频里的小朋友做菜、洗衣服、倒垃圾,女儿也说哥哥好棒。

看完视频,吃午饭了。昨天就提醒过女儿,不能再把饭粒撒在桌子上,撒多少颗饭粒,挨多少板子。今天吃完后,桌子上4粒米饭,女儿洗完手后,我叫她过来接受责罚,她第一反应是想跑,随后还是乖乖过来伸出手掌。我先问:知不知道为什么挨打?她答:没有好好吃饭,掉桌上了。我接着说,知错就改很好,挨板子是为了让你长记性。打完以后,我提醒她,现在应该怎么做呢?她立即走到我跟前鞠躬,并说:谢谢妈妈教育!那一刻,我内心充满了欣喜。这是女儿第一次平静地接受惩罚,结束以后没闹情绪也没哭。孩子真是很好教的,只要找到正确的方法。人性本善,孩子更是如此。

午睡前陪女儿玩了一会儿,我又问,刚才打在你身上,妈妈痛不痛?女儿答:之之肉痛,妈妈心痛。刚刚视频里看的东西,女儿立刻就学到了。

孩子真是没有分别心的.,就像一块海绵,把它放到蓝色的水里,就染成蓝色;把它放进红色的水里,立即就染成红色。如果把已经染成蓝色或者红色的海绵再丢进清水里浸泡和清洗,是回不到之前的本色。所以,环境的力量就是这么重要。给了孩子什么,他就接受什么,孩子没有选择,选择权在家长们。要给孩子装上龙的系统还是虫子的系统,全在于我们的选择。

感恩老师辛勤教学,感恩古圣先贤的智慧!

老师让孩子在家多练习作文【四】

当最后一丝残阳被地平线吞没,当歇息在夕阳里的燕雀一一归巢,当繁华的街道陷入沉寂,夜,悄然降临。

木质的书桌前,台灯在黑暗的房间里幽幽地发着亮光,照在桌上妖形怪状的几何题上,显得狰狞恐怖。

又是一个挑灯苦读的夜晚!

从前,多少个这样的黑夜,我握笔在题海中奋力游动,极力想要游到成功的彼岸。可是那夜夜袭来的海浪啊,将我一次又一次地推回原点。我像个迷失在沙漠的孩子,看不到太阳,夜找不到北极星。

迷茫,无助,绝望。

那张与付出不成比例的成绩单,将慌乱的我推向最后的深渊。那个使我迷失的沙漠,开始一点点下陷,吞噬我的意志。

母亲把这一切都看在眼里。

那个夜晚,与往常一样,灯火通明,万籁俱寂,青幽的台灯下,仍是小山似的书堆,不同的是,这一次,母亲在我身后。

没有只言片语的安慰,也没有严厉的批评,他就那样安静的站着,不声不响,润物无声。但我知道,身后那双眼睛一定是怜爱而充满希望的'。

在母亲慈爱的目光下,我的心突然变得安宁。一切喧嚣与嘈杂都被那份安静的陪伴驱除,一股涓涓细流缓缓流过我的心田,安宁,和谐。那一刻,忽然醒悟——考差也没什么大不了嘛!

母亲无声的陪伴,与我走过了无数个这样的黑夜。无论是电闪雷鸣,还是风吹雨打,母亲总是陪伴在我身边,让我在喧嚣的世尘中回归宁静,让我从容不迫地面对生活中的大风大浪。

感谢那无声的陪伴,它为岁月涂上了宁静祥和的色彩。

老师让孩子在家多练习作文【五】

冬天,寒风噬骨。本就住的远的我们,此时更是难得见上一面,可是你却执意要和我待在一起,于是你央求父母让你住在我家。你说:我俩之间是没有距离的,无论狂风还是暴雪都无法阻隔!这让我窝心极了!

当时天冷,所以我俩一起缩在温暖的被窝里,看着搞笑的动画片。不知何时,窗外下起了雪,不一会儿就给大地披上了一件白棉袄。哇!初雪!我们一起去玩雪吧!听说,要是好朋友一起看了初雪,就永远都不会分开呢!

那年的冬天,你跟我一起堆了雪人,你跟我一起打雪仗,你跟我一起自制热巧克力奶。

那年冬季,因为有你的`陪伴,连冰冷的白雪都铺上了一层温柔的阳光!

我们一起走过了七个春夏秋冬,而你的陪伴,总是让我感到心安,甚至让这岁月都增添了一份温柔!即使后来,我们没有像以前那样频繁见面,可只要一见面,只要你的一个笑容,一串声音,就能立马把我拉回到七年前的那个春天。而你还是那个你,我们也还是那个我们,一直都是最好的你和最好的我们哦!

老师让孩子在家多练习作文【六】

有那么一些人会让我们一直相信,无论我们身处何地,他们都会陪伴我们走下去。——题记

每次提到陪伴,好像我们想到的都是父母、祖父母这些日夜陪在我们身边的人。而我格外幸运,我还有一位启蒙老师、人生导师-我的小学数学老师兼班主任李老师。

李老师从一年级就开始教我数学,到三年级时成为我的班主任。其他学科的老师都是一换再换,只有我们李老师是从教一二班变成了教二三班,而二班的我就这么幸运的跟了李老师六年。六年是个什么概念呢?大概就是从前我抱着老师的腰扬头看着她,到如今她环着我的腰抬头看向我。看,这就是岁月啊!

小学毕业后的我们分散到了潍坊各地,在诸城的我距离老师最远,但我见李老师的次数最多,每年暑假回到潍坊,我都会回小学去找李老师玩。我们上学那会儿,李老师仅仅是我们的班主任,如今她已坐上了教导主任的位子。她总喜欢说,是因为我们她才能做到这样;我也总是很骄傲的告诉她,因为她才有了今天的我。哪怕我不完美,不那么优秀,可我的成长也都是她一步步带领出来的。这是岁月最好的模样吧-我为她的优秀自豪,她为我的成长骄傲。

今年暑假聊天时,李老师和我谈到几个月前她去英国学习的经历。她告诉我说,她在那边遇到了一位年轻的姑娘和一位年过半百的妇人,都是中国人,经过一番询问后才知道,貌似母女的二人是一对师徒。学生为老师在陌生的国度翻译着,二人走在伦敦的街头,交谈着师生间的旧事……单是描述的画面,就足以令人心神向往了。李老师说:“当时看的我特别羡慕,以后咱俩也是那样。”是啊,那样的陪伴会给岁月镀上一层多么温暖的金边啊。

我认识李老师的时候是六岁,如今14岁,八年就在间隙中一闪而过了,现在的我和李老师相距一百公里,以后可能会是一千公里,甚至1万公里,可我知道,我们的心相距十厘米,我扬头抱她,或她抬头抱我时,心脏相隔就是十厘米的距离。瞧,这就是陪伴啊!