特别有意思的小学语文作文题目【一】
写文章要求"文约而事丰"，拟题亦然。要用简明的文字，传达尽可能多的信息，"以少少许胜多许"。文题要有简洁之美，可用概括的语言勾勒出文章的'缩影，使人一目了然，即"弱水三千，我自取一瓢饮"，如《自知者明》、《良心无价》等。也可引用蕴含哲理的古诗文名句做文题，如《满招损谦受益》等。
特别有意思的小学语文作文题目【二】
形象的标题最具感染力和吸引力。拟题力求形象，必须避免平、实、熟和抽象。平常或一般化的题目，太实在的题目，常见的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如《人生离不开自立》可改成《自立--人生的风帆》，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，《环境影响人》可形象化为《近墨者黑》，《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座 --走出自卑》。
特别有意思的小学语文作文题目【三】
在上《晏子使楚》这篇课文的时候，刘老师要求我们分小组表演晏子使楚的故事，我们兴奋极了。一共有四小组表演《晏子使楚》这篇课文。我们是第一组上去表演的，我扮演的是晏子，本来晏子是个庄严的人，但我扮演的是一个笑容满面嘻嘻哈哈不严谨的`晏子；何静扮演的是楚王,把楚王高傲自大，目中无人的气势都演出来了；林道毅扮演的是楚王的侍卫,把仗势欺人都演出来了；任勇扮演马；扮演的非常投入。下面的同学一直笑声不断，我们演着演着也都忍不住笑出来了。演完后，老师语重心长的批判我，说我一点也不庄重，根本没有把《晏子使楚》这篇课文的主人公大义凛然、机智果敢的气概表现出来。
随后，老师在讲台上重新播放了一遍《晏子使楚》的视频，由于刚刚演过了一遍节目，再看了视频，我感觉到了自己的不足，我深深到了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术，也让我理解到做每一件事情都需要端正态度，认真对待，不能嘻嘻哈哈的，有时也要严肃一点。
就这样，刘老师让我们从表演中去领悟故事中的道理，从表演中感受学习语文的乐趣。
特别有意思的小学语文作文题目【四】
准确的文题就像健康的眼睛，而健康是美感必不可少的要素，是进行审美活动的前提和基础。准确的具体要求是：没有错别字和语病;符合事理，如《没有污泥怎有莲花》之类的文题，与常理明显不符;题与文要一致，即文题要涵盖文章的内容或与其相关，切忌题文泾渭分明，互不相干;给材料议论文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。最后一点与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如"由……想到的"、"从……谈起"、"有感于……"等。
特别有意思的小学语文作文题目【五】
文题要醒目，吸引人，必须有点别致，产生悬念效应，让人看其题就一定要读其文。文题别致，大致有以下几种情况：其一，把一些不相关的概念、事物或现象组合进文题，产生错位感，如《文学与出汗》;其二，题目貌似不和谐，产生突兀感，如《金钱颂》、《猴子屁股》;其三，仿词成题，如《享福和享苦》、《消除"前怕"心理》;其四，巧用谐音，如《近水楼台"贤"得月》、《呼唤"民"牌》;其五，引用或化用流行语句，如《真情不"下岗"》、《更新我们头脑中的教育"软件"》等。
特别有意思的小学语文作文题目【六】
文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点，使人一看就明白文章的论题，或者是文章赞成什么，反对什么。简言之，鲜明就是要有透明感和清晰感。如《责任重于泰山》、《走创新之路》等。
