我要坚持作文小学【一】
第二年，那个人有种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦，多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上扒着一些牙虫，他想起了同年的往事，他就连忙拿起虫刹把牙虫个精光。从此以后那个人的葫芦就茁壮的'成长。他的梦想也实现了，他的葫芦真的长得比大西瓜还要大了。
那个人高兴极了，他还参加了比葫芦大赛，他得了一个冠军。
我要坚持作文小学【二】
第二年春天，那个人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看好几次。
一天，他看见去年的蚜虫一边吃叶子，一边爬来爬去。他引来一大群七星瓢虫来帮忙，看着七星瓢虫吃得很香，他也觉得很开心。
蚜虫被吃光了，那人天天给葫芦拔草、施肥、浇水，没过几天葫芦好像长的比大南瓜还要大！他看着葫芦，就笑了。
我要坚持作文小学【三】
例如看一个题目时，如果到结束后仍想不出来，我就会把题目记下来，下课或回家继续思考，有时甚至想了一个多小时。若真的百思不得其解，我就会去问爸爸或老师。虽然公布答案后可以明白，但如果我有时间思考，为何要浪费呢? 我小学三年级时，成绩并不理想，后来五年级时，我把班上的第一名看成是我的目标，虽然绝大部分都考不好，甚至越来越不理想，始终无法超越。所幸皇天不负苦心人，到最后几次月考时，我的成绩有如风筝般扶摇直上、直逼对方。 “坚持到底”是人生中必定要做到的，要坚持“对的事”，择善固执并且贯彻到底，成功，总是留给奋战到最后的人！
“持”这个自适用在很多事上。把作业认真的.写完，那也是一种“持”表现。人生中有时的确会碰到艰难的课题，这时就是发挥“持”的时候了。
我要坚持作文小学【四】
第二年春天，那个人又种了一颗葫芦。他每天都坚持给葫芦苗浇水、施肥。有一天，那个人像往常一样去照看小葫芦。突然，他发现葫芦的叶子上爬着十几只蚜虫，他想起了上一年前的事后悔不已，于是，他把早已准备好的虫药拿了出来，沙沙沙……，蚜虫们都被了。
小葫芦一天天长大了，慢慢地长成了大葫芦，叶子也长得非常茂密，小花慢慢凋谢了，小葫芦终于赛过了大南瓜！
我要坚持作文小学【五】
种葫芦的人看到掉了满地的一个比一个小的葫芦，十分难过。他自言自语的说：“我中的是大葫芦，怎么没长大就掉下来了呢？”
这时，一个小葫芦调到种葫芦人的手心皱着眉毛生气的对他说：“完全靠根、茎、叶吸收水分、阳光和养分，可是，我的叶子生病了，长了蚜虫，好心的邻居发现后，告诉你，你还不听，我们就这样夭折了。”听了小葫芦的话，种葫芦的人十分羞愧，他恨自己的无知和自以为是。
他决心在明年细心的看管好葫芦，让它长得像南瓜一样大。
我要坚持作文小学【六】
第二年春天，那个人又种了一棵葫芦。过了一些日子，藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花，花谢了以后，藤上挂了几个小葫芦，多么可爱的小葫芦呀！那个人每天都要去看几次。
一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫便想起去年种葫芦的事，他急忙去拿药水把蚜虫消灭光了。后来他常常给葫芦浇水、施肥、拔草、捉虫。小葫芦很快就变成了大葫芦。
秋天来了，那个人获得了大丰收，一共有三大箩的葫芦。那个人咧开嘴开心地笑了。
我要坚持作文小学【七】
第二年，那个种葫芦的人又种下了一棵葫芦。他天天给小葫芦浇水、拔草、施肥。过了不久，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!
又过了几天，叶子上长了一些蚜虫。他想起去年邻居的劝告，后来小葫芦都掉了。
于是，他跑到植物医院，买来制蚜虫的药。赶紧跑回家，给小葫芦喷上药水。
到了秋天，那个种葫芦的人他的愿望终于实现了，大葫芦一个比一个长得好。
我要坚持作文小学【八】
一天下午，我从英语班回来， 就主动向围棋业余一段的爸爸进行挑战，我对爸爸说：“自信来自于实力，我很有信心打败你!”
棋局开始了，我把四分之一的棋盘防得井井有条，硬是没有让爸爸攻进来。接着，我使用了一个战术——声东击西，把他的一个角给牢牢占领。刚开局，我就一路顺风，占了上风。过了一会儿，爸爸凶狠地掉了我的一条“大龙”，搞的我惊慌失措，头上顿时冒出汗来。求胜心切的我企图掉爸爸的一条“龙”，可是不但没有吃掉，反倒丢失了一块领地，我气急败坏，心灰意冷，不愿再接着下了。妈妈这时走了过来，看见我的样子，就站在我的身边鼓励我说：“做事不要半途而废，遇到困难，哪怕有一线的生机，就要坚持下去!”妈妈的一席话，让我立刻来了精神，重新振作起来，最后，我利用爸爸的失误，反败为胜，获得了这盘棋的胜利，我高兴的哭了!
后来我想：在漫长的人生旅途中，难免崎岖和坎坷，就像下围棋遇到困境一样，但只要有厄运打不垮的信念，坚持下来，希望之光就会驱散绝望之云。
