留住心中的歌600字作文开头【一】
每个人的心中都会有一首又一首动听的歌，这一首又一首的歌曲，是多么优美而又多么欢快的曲调呀！这些动听的歌，会时常萦绕在我们的耳际。
我打开上学期期末考试的成绩单，发现，我在班上排名在六十三名，可就算我再多考二十分，这也只能考到六十名，我发现我的差距大了，以前十分之内有十名同学，而现在所剩无几了。
我最大的障碍就是英语听写和语文生字。这两座大山的阻碍，让我很不是滋味。英语单词我没时间去背，也就只能在早读上读一读，背一背，加深一点映象。语文也是一样，生字只有靠小学打好基础，可我小学的语文基础太差太差，反反复复，我就被落下了。
就在我为自己而苦恼的时候，隐藏在我心底的那个最熟悉的调子又从脑海那边出来鼓舞我：“重重的障碍都是挑战——人生必然的磨炼。凭信念，迈向前，会有新的发现。只要不动摇，为自己坚守信念，命运真的可以会因此改变！”
是啊！这重重的障碍，我们都应该把它们视为是一种挑战，视为一种磨炼，要把这一座座困难凝成的山，将它们永远征服，只要凭着自己的信念，终可成功。
我应该从现在开始，挤出时间来背单词，抓紧所有的时间来把语文基础打好，练习不会写的生字，这样才能把这些大大出清除，才能把我的名次提高。
我心中有歌，这首歌将会让我享用一生。
留住心中的歌600字作文开头【二】
如果说成功是一首欢乐的歌，那失败呢，怎么形容？是的，失败也是一首歌，它虽不如成功那么动听，但着实也是一首歌，一首更高扬，更激昂的歌！
说失败是一首歌，并不是说我们喜欢失败，而是说要正视它，不要被残酷打倒，而要把它当成一本活教材，一首上进的歌，认识自己的歌。我们要这么想，只有不断地丛失败中吸取教训，才能一步步地走向辉煌。这首歌我们是唱定的了，在拥抱过失的时候，我们不至于萎缩，可以很好地慰藉自己一下，告诉自己，进步的时刻又来了，阳光又要出现了——这么想，委实很动听。
我们先不要举什么例子，说什么爱迪生，陈景润的，那些都太遥远，我们需要面对的是，如何读懂这首歌，它是青榄一般，初嚼辛酸，细品甘甜，我们只要知道这一点，人生就便得明亮多了。
人生旅途，荆棘丛生，随处坎坷沟槽，我们尽心尽力地走，哪怕走不到理想天国，也是欣慰的，因为一路上，我们还有歌。成功也好，失败也好，都是一首歌，同一首催人向上的歌，只要我们有足够的斗志，我们就能一路歌唱开去。这样一来，我们勇气大增，干劲大作，就算一路上采撷不到“金苹果”，也同样能博得众人的尊重，因为生命的意义不只在于“金苹果”上，不断采撷的过程，才是天地间最豪情的壮歌。
记得有一句经典：上帝关上了你的门，同时也为你打开了一扇窗。如此一来，失败也就成为“经典”的窗——透过窗户看世界，也许更美妙。
说到美妙，这里举一个不大美妙又超乎美妙的例子：体操场上，李小双的稳拿金牌由于裁判的己见，落入技不及己的选手囊中。某种意义上说，小双失败了，但这种失败更是一首悲壮的“命运交响曲”，它跳动着呼唤公平竞争的旋律，更能激起强者努力拼搏，为明天争光！
门一关，窗户尚好——歌不断，失败一样进取——雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们一路歌唱生命，开拓成败。
留住心中的歌600字作文开头【三】
友谊是一杯香醇的酒，让人如痴如醉;友谊是一米阳光，让人暖彻心扉;友谊是一阵微风，让人心旷神怡。自从那次毕业考之后，友谊便在我的心中成了一首动人的歌。
那次毕业考：先考语文，再考数学。语文老师说，为了毕业，所以试卷很简单。考完后，林老师给我们分析了一下考试试卷。分析过程中，我发现我的作文似乎偏题了，心里很不安。这对于平常考九十几分的我是个非常严重的打击。
终于到了公布成绩的那一天。“按号次来报，一号……二十一号九十四分……”应霖琪九十四分，考得这么好!我这次跟她落差一定很大。快报到我了，惨了，上帝啊，耶稣啊，佛祖啊，撒旦啊，我给你们烧香啦!不要，不要，不要报。可是众神都不知道哪去了，于是我最不期待的时刻终究还是到来了，我埋着头，闭上了双眼，静静地等待着“神”的到来。“……八十分，四十六号九十一分……”什么，我九十一分，眼泪一下子就从眼眶里滑落下来，一滴滴，一滴滴……把我桌上的报纸打湿了。同桌陈妍似乎发现了这不寻常的地方，她一只手轻轻拍着我的后背，另一只手把餐巾纸递了过来。我还是哭了，只不过不知此时是恐惧而哭，还是感动而哭。前后左右桌似乎都听见了我的哭泣声，纷纷转过头，问陈妍是怎么回事?明白了缘由，李泓瑾拿餐巾纸给我。那个好像是她自己做的。有着圆圆的头，一双眼睛的“餐巾纸娃娃”，背后写着：粟米别哭，我挺你!我舍不得用，就把它放进了抽屉。陈心远也从自己的餐巾纸盒里拔了几张，给我擦眼泪。此时此刻，我明白了友谊的意义，也体会到它的深情，哭得更凶了。
朋友就是“有福共享，有难同当”的豁达;朋友就是“海内存知己，天涯若比邻”的默契。但是朋友，你永远都是我心中一首优美的歌，我会用那一个个美丽音符来记录我们的友谊，我们的回忆……
留住心中的歌600字作文开头【四】
“好!没有被点名的同学可以回家了。”瞬间寂静的教室里传出一阵“乒当乓哒”如同搬家时的声音。随即，便是同学们三五成群，各自结伴回家。走出校门，趁人不注意，对值班的老师做了个鬼脸。不好，被发现了!趁老师还没发威，赶紧脚底抹油，溜。那个速度简直堪比刘翔了呀……
“我是逃学书童，背书五十五斤重。脚步hip-pop节奏，口中念咒，书海行走如风。不登范老岳阳楼，不随知章回乡慢慢走。拒绝克隆，陈规得道，刻下我身份独有。”
走在回家的路上，发现同样是学生，可别人的神色却如同被某人复制粘贴，全是清一色的严肃，低着头，好像身后有人在追逐似的，快步走过。结果，搞得我自己好像是一个不合时代，不合身份的人。简直就是麻雀看不懂金丝雀的行为。我有点茫然地站在十字路口。看着来来往往的车流，却产生了一种陌生的感觉。仿佛，这时水中上海的倒影，一碰即碎。
“大约在庆历四年春，书海传来两三声，先生说过我不笨，铁杵磨成针。厚厚唐诗三百本，爬格子的瘦书生，九宫格中提夜灯，韵律交待的公正。轻舟载着瞌睡虫，周公读不懂，东坡笔下卖艺人，宫商分明徵羽准。两岸什么的猿啼声，问我厢房闷不闷。”
所有作业都完成后，我便开始背古诗。每次都是这个最头疼了。明明上句是“万籁此俱寂”，下句就成了“天涯若比邻”。我一边和语文书大眼瞪小眼，一边庆幸自己没有生在古代，不然我这手可得挨先生多少的打呀。搞不好到最后，那位可怜的先生会被我气出心脏病来。
“鹳雀楼，更上一层楼又传来踢踏的节奏。怨杨柳，塞外风沙狂舞六级到底够不够。问扬州，三月烟花何时答应悄悄后门跟我走。哼一首，学海无崖逃学书童喜欢对着麦克风。逃学书童每天念着四书五经，还有那唐诗和宋词在任性，可我只是我自己。”
“呐……”好不容易背完了古诗，我一个懒腰向后倒在床上。耳边的收音机仍然在不停地传出电台主持人的幽默话语和在场嘉宾的笑声。我没注意听，下意识地开始做白日梦。在我有意识发呆前，貌似听到那个电台DJ说：“下面是幻想系歌手——后弦的歌，《逃学书童》。”
“逃学书童逃出纸上谈兵，会不会累不累，问问浓墨几多。什么唐什么诗，逃学书童书海在练字。什么腔什么调，逃学书童课堂玩玩mix。什么唐什么诗，逃学书童书海在练字。什么腔什么调，逃学书童为谁在念书。”
留住心中的歌600字作文开头【五】
紫色的桐花像一朵朵小小的云，勾起我童年的回忆。紫色的桐花在梧桐树上随风而落，地上顿时成了花园。拾起一朵朵桐花放在手心，耳边又响起那首童谣。
“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。”童谣依旧在耳边回荡。小时候，爸妈出去打工，将我放在外婆家。有外婆的日子，我的童年生活丰富多彩，异常快乐!
外婆家门前有棵桐花树。夏天，我和外婆在大树下乘凉，外婆教我玩许多游戏。调皮的我，总是在输的时候拉着外婆的手说：“外婆，不算不算，我们再来一次。”外婆用她那只粗糙的大手指着我的小鼻子说：“调皮鬼，耍赖皮。好，我们重新开始玩!”每每这时，我都会笑得合不拢嘴。
玩过游戏，外婆就拉着我的小手，唱起那首歌谣：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”。我呢，则用另一只手摇晃着桐树。紫色的桐花落了一地，也落到我和外婆的头上，我笑呵呵地说：“外婆，我们都成公主了!”外婆也笑了。
外婆做的八宝粥总是让我垂涎三尺。每次星期回家，我都嚷嚷着要外婆给我做。外婆便会笑眯眯地说：“好，好。”说完，她便下厨房准备了。我呢，一会儿到厨房一趟，问外婆八宝粥熬好了没有，外婆拉起我的手，向门外的桐指着说：“你去数一百朵桐花，就好了。”我听了飞也似地跑出去便开始数“一朵，两朵，三朵……”很快，我便数够了一百朵。于是，我捧着桐花跑进厨房，发现外婆正端着小碗向外走。我把花抛向空中跑向外婆。
八宝粥的香味让我胃口大开，外婆拉着我走向桐树。我坐在树下大口大口地吃着，我俩的脸上露出了幸福的笑容。
那棵桐树留给我许多幸福的回忆，我的心中一直涌动着一首快乐的歌：摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。
留住心中的歌600字作文开头【六】
《咱当兵的人》这首歌写出了解放军叔叔的`呼声。他们才是最伟大，最有气节的呢!当兵有什么不好?如果有人不这样认为，那么请问：坚守在祖国边疆的人是谁?抢救灾民的人是谁?为人民服务的有是谁?不正是他们吗?
如果没有解放军叔叔，祖国会安全吗?我们能在教室里安心的读书学习吗?人民能安居乐业么?
“┄┄咱当兵的人，有啥不一样┄┄”这首歌激起了我心中的歌┄┄假如有人问我，既然你喜欢当兵者，那你长大后的理想是什么?那我将会毫不犹豫的告诉你，如果条件允许的话，我将去当一名光荣的子弟兵。
留住心中的歌600字作文开头【七】
在这个世界里，我感到很快乐，因为心中有首歌，一首快乐的歌，一首快乐的读书的歌。
走过了十四个春秋的我，曾经拥有过，曾经放弃过，曾经在书海中漫游。
在童话动漫中我也汲取了很多，小丑鸭是我儿时的玩伴，我们曾陪着朵拉一起学习英语，我们曾一起拯救过杰瑞。在那个寒冷的冬天，有人给卖火柴的小女孩披上了一件温暖的外衣……
在一本本悸动人心的小说中，我向往过，我迷惘过，我曾感叹过主人公的结局。祥子的悲惨与坎坷，鲁滨逊的进取精神和启蒙意识，鲁迅一生的有趣往事都随着我年龄的增长显得更有深意。我想戴上我梦想的翅膀，一起飞进那故事中，体验那份激情。
在一首首沁人心脾的现代中，我认识许多有名的作家，他们的心声，触动了我的心，顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”席慕容的“溪水急着要流向海洋，浪潮却渴望重回土地。”徐志摩的“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”让我细细品味了许多。在这一篇篇惆怅的歌中我读到了他们的无奈。在这一篇篇博大的歌中，我读懂了我们要不甘寂寞的追求，反抗，探索。
我在“青莲居士”的诗文间游走。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我感受到了瀑布的磅礴气势;“吾爱孟夫子，天下闻。”我了解了李白对孟浩然的敬佩与仰慕;“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”我体验到了李白兴奋，激动的心情。那一轮明月下，是李白在吟唱心中那首快乐的歌吗?
这首在我心中的歌是快乐的歌，是快乐的读书的歌。
十四个春秋，我拥有过幸福，放弃过梦想，在梦境与现实中徘徊过，但是在我的内心我从未失去过它，这首快乐的歌。
留住心中的歌600字作文开头【八】
这是一首快乐的歌，倾诉的是我在小学时和同学们的打打闹闹。
这是一首悲伤的歌，在小学临近尾声时，同学们将分道扬镳。
这是一首充满感激之情的歌，感激的是小学老师六年以来对我们的教导。
记得刚上小学时，我们或多或少都会闹过，吵着不去上学；现在，当一切都将结束时，我们才懂得小学是多么美好的一段时光。
我的小学生涯并不全在这一所学校度过，我是在五年级转来的转校生。记得最初来到这个学校，我总是很腼腆。
然而那并不是真实的我，慢慢地，我和长小的同学接触久了，后来发现，他们都是一群活泼可爱的人。于是，渐渐地，我也就放开了，这里的同学开朗活泼，可能也是因为有一个幽默而又风趣的'老师吧，人称“顾小刀”，每次想到这我就不禁哈哈大笑。
小学的生活无忧无虑，总以为毕业离我们很远很远，没想到，随着一本叫《小学毕业完成证书》的薄本子发下，我就正式脱离了小学，也为这首歌画上了一个或喜或悲的句号，小学的一切，仿佛就在一瞬间结束了。
永远到底有多远？可能就在眼前。
虽说这首代表小学的歌画上了句号，但不代表我和这些同学们、老师们的友谊画上了句号！
