三年级作文方法大全【一】
我最敬佩的人同学们，我最敬佩的人是谁你们知道吗?我告诉你吧!那就是做好事不留名的雷锋叔叔。
下面，我就给你说一说我敬佩他的原因吧!五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。
雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。
火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!”雷锋让座给老太太，并给她倒水’她没吃午饭，又把自己没舍得吃的面包送给她吃等。
这些事情太多了，数不胜数。雷锋是我们的榜样，让我们一起学习雷锋助人为乐的精神吧!
三年级作文方法大全【二】
读了吴甘霖的《方法总比问题多》，受益非浅。该书从方法与“问题”的关系;如何克服无法面对问题的心理障碍;如何拥有解决问题的有效方法;如何把问题变成机会四个方面进行阐述。假如你拥有这四个方面的认知和智慧，你就会有一种全新的工作态度，带着自动自发的精神去努力工作，而且你还会因为掌握方法而创造非凡的业绩，并因此拥有越来越多的自信，不仅如此，你将从此不怕困难，而且还会将所遭遇的问题，变成你进一步成长和发展的机会。
在工作中一流的人找方法，末流的人找借口，找借口的员工是单位里最不受欢迎的人，找方法的员工，是单位里最受欢迎的员工，找借口的人，是不会主动想办法解决问题的，哪怕有现成的办法摆在他面前，他也难以接受，这就是一流员工与末流员工的区别。
在现实中员工其实可以分为三种：一是具有敬业精神并能找方法的员工。他们拥有智慧并乐于奉献智慧，这份智慧必然会给企业创造财富，毫无疑问，这类员工是最好的。二是敬业但缺乏方法的员工。他们能够也只能奉献汗水，这种员工单位需要，但他们自身不会有太大的发展。三是既不去找方法又不敬业的员工，他们什么也奉献不了，所以最终的结局只能离开，假如你想获得最大程度的发展，毫无疑问，你应该力争做第一种员工。主动找方法才能脱颖而出，主动找方法解决问题的人，总是社会的稀有资源。不管是国内还是国外，只要有这样的人出现，他们就能像明星一样闪耀，哪怕他没有刻意去追求机会，机会也会主动找上门来，假如你通过找方法做了一件乃至几件让人佩服的事，就能很快脱颖而出，并获得更多的发展机会。在现实生活中问一问自己，工作多年是否解决了一个或几个棘手的问题，给别人留下了深刻的印象?是否做了几件业绩突出的事情，让领导和其他人十分欣赏。假如你还没有，赶快努力吧。
在我们这个时代，多的是“忙人”，他们每天在急急忙忙地上班，急急忙忙地说话，急急忙忙地做事，可到月底一盘算，却发现自己并没有做成几件像样的事情，他们往往一个“忙”字作为自己努力的漂亮外衣，却没有想到，这种忙，只能是“穷忙”，没有给自己和单位带效益，做一个凡事讲方法的“忙人”吧，这样的忙，才会有效率，有价值，做一个凡事讲结果和功劳的人吧!这样，你才会赢得最快速度的发展，并得到最大认可和回报。
“实在是没办法”、“一点办法也没有”这样的话你是否熟悉?是否在你的身边，经常有这样的声音?当你向别人提出某种要求时，得到这样的回答，你是不是会觉得很失望?当你的上级给你下达某个任务，或你的同事向你提出某个要求时，你是否也会这样回答?当你这样回答时，你是否能够同样体验别人对你的失望?一句“没办法”，我们似乎为自己找到了不做的理由，但也是一句“没办法”，浇灭了很多创造之花，阻碍了我们前进的步伐。是真的没办法吗?还是我们根本没好好动脑筋想办法?想办法才会有办理，想办法是有办法的前提。如果让你的脑袋放假，即使天才遇到问题也会一筹莫展，人的智力提高是逐步的过程，只要能够战胜对困难的畏惧，并下决心去努力，你就能越来越多地找到解决问题的方法，并越来越智力超群，开动你的脑筋想办法吧，别让你的智力机器生锈!
三年级作文方法大全【三】
一双炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴镶在那迷人的大脸上，挺拔的鼻梁，项间有两颗大大地黑痣。头发天生又卷又黄，大家都叫她小洋人。
今天，妈妈告诉我我堂妹要啦，我可是高兴地一蹦三尺高，心中有一种说不出的快感，但我又觉得灾难会来临。
“堂姐，好久不见，见到你我好开心呀!”堂妹一进屋就抱着我转大圈圈，我的感觉是对的，我不好意思的勉强的即一个笑容。
她东看看，西瞧瞧，卖乖的说：“你家变漂亮了哟!”我心想道：“无事献殷勤，非奸即盗，她又要干什么?”她看见了我心爱的芭比娃娃，双眼直放光，她一边指着芭比娃娃，一边卖萌的说：“亲爱的堂姐，这个芭比娃娃好赞哟，姐姐，好姐姐，你就把她借我玩玩别?我迫于无奈，只好答应，我的小芭比，你可要受苦了哟!我依依不舍的看着我的娃娃。
过了一会，只见我的小芭比被‘五马分尸’了。
十分钟后，我的小芭比的脚上全是指甲油。
“我的小芭比哟，啊——，呜呜!”堂妹看见我了，很有成就感的说：“堂姐，你的芭比娃娃没鞋，我帮她做了双。”她指着涂满指甲油的小芭比天真的说。
我哭笑不得，也不能骂她，只能憋着。
三年级作文方法大全【四】
“咚咚咚”一阵清脆的敲门声响了起来，当时我正在看电视，我跑到猫眼那看看是谁，门外站着一个小女孩，手里提着一个篮子，里面放着许多盒火柴，这让我想起了童话大王安徒生爷爷写的一篇《卖火柴的小女孩》。“你是谁?”，我轻身问了一声，“我是一位卖火柴的小女孩!当时我正在路上卖火柴，不知道为什么，眼前突然一花，然后我就昏了过去，醒来之后就来到了这个陌生的地方!”“你等等”我回了一声，我走回房间，心想：如果她真的是卖火柴的小女孩的话，那书上肯定会有写!我翻开我的书，上面写着：小女孩在大年夜中离奇失踪!我接着在电脑上搜索了，上面也有显示：小女孩在大年夜中神秘失踪，莫非是穿越了?看到这条信息，我更加确定她就是那位小女孩了!我走到门那，问了他关于小女孩的任何事情，她全都答对了，最后我只好将她放进来。
她把她所有发生的事情说了一遍，现在，小女孩来到了我们现在这个世界——21世纪小女孩说：“这位小哥哥，我有点饿了，请问你这有没有吃的呢?”“有啊，你要吃么?”“是的，我已经好久没吃东西了”我走进厨房，拿出了中午吃的剩菜，有鱼和烤鸭，我将那些拿到了小女孩面前，又将碗筷递给他，她狼吞虎咽地吃了起来，从这可以看出她已经非常久没吃东西了，过了好一会儿，她就吃完了。我说“现在你吃完了饭，我带你见识一下我们现在这个世界吧!”我带着小女孩走到了大街上，小女孩看见什么都惊叹不已，我们走到了超市，在里面小女孩看到了她从未看到的东西，像机器人，布娃娃，还有吃的，米条……他们就这样玩了一个下午，晚上迷迷糊地回去了，第二天早上起来时，我发现小女孩已经不在了，桌子上留着一张小纸条：小哥哥，我知道我不会再这个世界上呆很久的，昨天晚上有一位神仙姐姐对我说，我该回去了，我已经体验了这世界上富人和穷人的生活，我已经足够了，再见了，希望和你有缘再见!这次小女孩来到我们这个世界，我没有让t她玩的很开心，如果她下次还有机会的话，我一定带她去玩更好的，吃更好的!
是啊，小女孩的生活就是这么可怜，这也说明了当时社会暗，我们现在这个社会与他们那个社会是不能相比的!
三年级作文方法大全【五】
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③、作比较：把______和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方：将______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
三年级作文方法大全【六】
我，是一滴小小的春雨，同伴们告诉我，我的责任是滋润万物，造福人类。我可高兴了，没想到我的作用这么大呀!
天空灰蒙蒙的，要下雨了，我睁开双眼，同伴们对我说大地母亲正在呼唤我们，我们就要见到人类了!
准备了一番后，第一波小雨滴出发了，而我在最后一波，但是仍然无法削弱我的兴奋。
我和同伴们手牵着手，从云层上跳了下来。
我终于来到了陆地上，可是周围和我想象的不太一样，没有草地，没有花儿，没有小溪……有的只是无数的高楼和厂房。
“怎么会这样呢?”我急得快哭出来了。
最年长的雨滴叹了口气：“陆地变成这样已经不是一天两天了，都是人类的贪心造成的，唉!”
“一定还会有办法的，我要去帮助人类。”我坚定地着大家：“我要帮他们把地球回复原状!”
“孩子，如果你要去，我不会阻止你，但你要记住，一定要在太阳升起时回来，知道吗?”
“谢谢，我会记住的!”我依依不舍地和大家告别后有重新出发了、
一路上有露水与我作伴，我们聊得十分开心，但我没有忘记自己的使命，就加快了脚步，来到了第一站——森林。
当我降落到森林时，刚站稳了脚步，就听见了伐木的声音，一个伐木工正在砍树，他的脸上浮现出狰狞的笑：“这么多树，真讨厌，多占位置，砍了还可以建房子呢!”
“住手!这样是不对的!”我跳到树上拦住了他。
“不过是一滴小小的水而已，我才不怕你!“伐木工说完举起手中的电锯就要砍了下来。
“你可以砍这些树，但你知道这里的空气都是它们进化的吗?”
他仿佛愣住了一般，缓缓地放下了手中的工具，真诚地对我说：“对不起，我真的没想到。我回去告诉我的同伴，让他们也别砍树。”他像我鞠了一躬，便赶紧走了。
我起身前往了下一站——人类的厂房。
我来到这里，劝说大家别排放污水到海里，并且叫大家少建房子。
很快我的事情就被全人类都知道了，他们都很惭愧，决心改过。
日出了，我慢慢地闭上了眼睛，等待着天空母亲和同伴们的呼唤。我希望下一次再来的时候，地球能变个样，有草地，有花儿，有小溪……
我能见到吗?
三年级作文方法大全【七】
红烛，是为我们照亮黑暗的明灯，是为我们指引道路的方向标，教师也是如此。
他们就象温暖的红烛，教给我们做人的道理和知识。老师们总是牺牲着自己，照亮着别人。
红烛总是默默为人们奉献。红烛一点都不张扬，它虽然不像钻石一样美丽，不像太阳一般有灿烂的光芒，但在黑夜里，它给人们带来了光明、温暖和希望。
使人能看清周围的东西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。红烛献上了自己的生命，只为了发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵!伟大的红烛!我们都应该学习它的无私品格，它虽然不是多么好看，可是它却很有实用价值。
那么，人要做有用的人，助人为乐，勇于献身、无私奉献的人，应该做不图虚名的人。
生活中，也有许多具有红烛精神的人，比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的语言，带我们在知识的海洋中遨游，领我们走进奇妙的书的世界。
老师用他们的灵魂和精神，哺育了一代又一代少年人成长。老师倾其一生，教会了我们做人的道理。他们总是用生命保护着我们的安全。
2008年，汶川地震发生时，有一所小学的老师用身体紧紧地护着几名学生，后来被无情地地震夺去了宝贵的生命，而那些学生却安然无恙。老师就象红烛一样。有人说，教师是世界上最伟大的职业之一，这句话说得很对。
老师就像蜡烛一样，牺牲的是自己，照亮的是别人!
