追星优秀作文结尾【一】
我看学术追星优于追歌星、影星。追求学术工作者，至少有利于我们更好的学习知识，而对那些娱乐明星的追求则不然。
中央电视台《百家讲坛》的主讲，厦门大学教授易中天迅速走红，其实我也看过这个节目，觉得讲得挺好的，有人批评他将历史庸俗化甚至粗俗化，我敢问几句，如果易教授不是知识渊博，对历史非常熟悉，他能将课讲得这么通俗易懂？换作是你，你讲得出吗？即使讲得出，你讲的都是些所谓很有内涵，很有深度的句子，观众看得懂吗？人们评价白居易写的文章通俗易懂，怎么没见你们评论他的文章“庸俗甚至粗俗”？
由此观之，我认为追求学术家是件好事。
不是总在说现在生活好起来了，就要提高大众的文化程度，提倡精神文明么，就要提高大众的文化程度，提倡精神文明么，学术追星在向学术家学习，怎么又开始争议起来了！
中国的科学家似乎没有外国的科学家“值钱”，爱因斯坦、爱迪生、牛顿等科学家闻名全球，而中国呢，好像就只有一个袁隆平在国际场上走了一圈吧，学术追星说不定就是中国人民开始关注科学家的标志，该是鼓励吧。
给家长或者老师两个选择，一是让孩子选择学术专家或教授作为偶像，二是选择娱乐明星。我想他们给出的答案是不言而喻的吧！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，学术专家和教授们应该都经过了辛辛苦苦的学习，做出了许多付出才能够有现今的学识，我们应认可他们，把他们作为自己的榜样，向他们学习，这有什么不好呢？
假设一个人发明了一项专利，像歌星、影星那样，“突破五百万米”，“突破三千万票房”，发明人赚了个几百万，你看我们中国每年的发明创造能不能赶上美国，你看我们中国的科学家会不会越来越棒！
所以说，学术追星是件好事，证明大家都在关注科学事业了，证明科学家的价值被大众认可了。
如果硬要分类，学术追星应该就和文人、诗人追星热一样吧，一本《红楼梦》不是也有那么多追求者么，还被称为“红学家”，钱钟书、三毛也有那么多的书迷，学术专家和教授怎么就不能也有崇拜者了！
追星优秀作文结尾【二】
一位旷世的音乐奇才，用他的一生把音乐“推”到了顶峰，他响亮的名字传遍世界每一个角落，他用激情但又悲惨的人生创造了奇迹，成为音乐界灿烂的明星。读到这里，大家一定能猜到了，他就是举世闻名的大音乐家—贝多芬，我狂热的追星对象。
他是一个神童，童年便显出了超人的音乐天赋，他也是一个苦命者，上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难，使他的听力世界永远变成了空白，切断了他理想的琴弦。这对于立志献身于音乐事业的他来说，无疑是一个巨大的打击。
他悲愤、他气恼、他沮咒，他埋怨上帝对他的不公，他无法承受这突如其来的打击。他的生命、他的事业即将在一念之间化为灰烬。但是，在抉择面前，为了音乐，他选择了顽强地与命运搏斗。从此，他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山，用激昂的旋律创作了一部部不朽作品，《命运交响曲》《欢乐颂》《月光奏鸣曲》《第三交响曲（英雄）》……是它们将音乐掀起狂澜。
贝多芬，这位顶天立地的巨人，用他的生命和智慧在音乐史上写下了最优秀、最灿烂的一页。我狂热地崇拜贝多芬，不仅崇拜他那悦耳的作品，更崇拜他的人格、他的精神。我从乐曲中聆听到了这位音乐家坚强不屈的心声，他为事业奋斗，向命运挑战，将命运画上了一个网满的句号。我们一定要学习贝多芬，他遭受的苦难大于我们任何一个人，贝多芬能勇敢地向命运挑战，我们为什么不能呢？
同学们，为了我们心中那一个闪亮的梦想，努力吧！我们应该用全部力量与未来任何一个来犯之敌搏斗。只要我们心中有那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静、从容地向它奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会有小河阻挡我们前进的路，但坚毅是坚不可摧的，它的坚同比得上任何一座碉堡。让这把坚毅之剑披荆斩棘向前冲吧，当我们到达那银色的大海边，当我们战胜了命运的安排的时候，回过头来，才轻声叹息，原来上帝赐予我们的苦难不过是大海里的一粒沙，摆脱了它，我们就会看见一个全新的自己，全新的世界。而那一切的不幸都将随风烟消云散，那一轮火红的太阳正慈祥地对我们微笑。
追星优秀作文结尾【三】
随着科学技术的飞速发展，越来越多的信息被注入到人们的生活中。现在电视、手机上随处可以见到一些流量明星，因为影视公司的精心包装和网络中的信息传播，让更多的人开始关注明星。
中学生的追星现象较为严重，具体表现为：追求明星同款、买各种明星海报、每次电视上出现有关明星的内容就不顾形象大喊大叫……家长认为追星严重影响到了中学生的学习生活，于是有些家长就采取了很多强制性的措施：撕掉明星画报、没收掉那些“不三不四”的明星同款服饰等等。可是，家长的这些“善意”举动反而引起了子女们的极力反抗，让家长们很头疼，学生们的学习也因为执着于与家长的对抗而变得一塌糊涂。
为此，我查阅了相关资料，总结出“中学生追星是成长的表现，应适当地鼓励他们追‘星’”这一观点。虽然有时会超常规一点，但这都属于正常现象。随着年龄增长，他们也会慢慢理解并自己做出调整。
据我所知，大多数中学生“追星”仅限于听一些该明星的歌曲、追一些该明星的有关影视剧、搜集并收藏一些该明星的画板等等。若仅仅是这样的话，我认为父母不应该过多干涉孩子追星，在孩子紧张学习之余，让他们听听流行歌曲放松一下，也是有利于孩子健康成长的。
如果父母发现孩子追星，不妨尝试着同孩子一起追星。父母只有对孩子追的"星"有所了解，才能与孩子有共同话题，才能更好地交流。同时，父母是孩子的第一任老师，父母对于孩子的行为发表的客观理性的评论，对孩子的人生观与价值观也起到潜移默化的影响。
青少年的我们往往会把这些明星当做生活中的榜样和楷模、人生努力的方向。父母可以尝试针对孩子对偶像的热情进行适当干预，把热情转化为努力前进的动力，为孩子的成长指导好正确的目标和方向。
父母应该花更多的时间和精力带孩子去了解各方面的“明星”。在学校里、班级中也应该树立楷模，树立各种明星。榜样的力量是无穷的，让孩子去崇拜“学习之星”“礼仪之星”“劳动之星”等各种“明星”，更加有利于培养孩子正确的人生观与价值观。
