守一座守不住的城作文【一】
孤独的庙，残破的街，空荡落寞，很是凄凉。这便是《小巷守庙人》发生的故事背景——一个寂寞的庙，陈先锋庙。那庙连调皮的男孩子们都不敢去，却有个五十多岁的守庙人，静和尚。静和尚个头不高皮肤黝黑，整天像是喝醉了酒，走路摇摇晃晃。他与鸭子“多多”为伴，每天自己种菜，过着清苦的`日子。
故事是从男主人公，一个调皮的孩子与朋友田螺斗蛐蛐失败开始的。两个孩子到陈先锋庙去捉蛐蛐，找到了罕见的“蜈蚣蟋蟀”，正要扒开院墙找却被静和尚喝止住。静和尚对于陈先锋庙的爱与善良在这里便可见一斑了。院墙已经残破，和尚却还要如此拼命的去守护，宁愿放弃舒服的生活去守护，但是他并没有呵斥孩子，而是心平气和的阻止孩子们。同时，鸭子“多多”也在与和尚一同守护着这个庙。多多是静和尚在发大水时救下的，并一直都养了下来，也通了人性，爱上了这个庙。
待两位调皮的孩子第二次来捉蛐蛐儿，便想到了给多多吃灌有白酒的芝麻团 。多多醉倒之后，静和尚第一次对我们发了火，他以为多多掉了。这便凸显出了静和尚的第三个特质——对于生命的重视。仅仅是一只鸭子，却让静和尚又是灌肥皂水，又是祈祷。这是两个孩子的心灵第一次被静和尚震撼，即使孩子们并没有觉察到。但是当他们出了院门之后，静和尚的话却还是在他们的耳边回响……
第三次捉蛐蛐，两个孩子终于遇上了倒霉事，院墙被他们弄塌了。而这次，静和尚并没有去训斥他们，而是心情沉重。救下了他们之后，静和尚想到了陈先锋的英勇，想到了当今那些人连修庙的钱都不出，他和气的告诉两个孩子不要再来玩，他准备继续独自守护这个庙。同时，静和尚的形象在两个孩子心目中也变得高大起来。他们明白了，明白了静和尚坚守的不只是一所庙宇，他更是继承了前辈的遗志，坚守了民族的精神啊！事情似乎正在渐渐好转，孩子们商量着要去为陈先锋庙做点什么，正在文章让我们无限遐想之时，噩耗降临了——
静和尚要走了！
现代人的铜臭与破旧但纯洁的陈先锋庙终究不能相容，以开发项目为由，陈先锋庙要被拆除了。虔诚的告别过后自然是惨痛的离别，两个孩子看着静和尚远去的背影，终于被触动了心灵，举着雨伞追了上去，故事到这里就结束了。
虽然陈先锋庙被拆除了，但是陈先锋庙所代表的那种精神却是永远也拆不掉的。那种善良坚强舍己为人的民族精神，虽然在当今的社会中就如同静和尚这样的人一般少见，但是还是存有的。我们是祖国的未来，我们如同文中开始的两个孩子，对这种精神持着有些怀疑，有些认不清的态度。但是只要我们了解了，接受了这种精神，就如同文末的两个孩子一般，那么祖国的未来一定会传承下去民族精神，让未来更加美好！
守一座守不住的城作文【二】
无规矩不成方圆，无纪律和谈教学。本学月我校开展了全校师生“讲知守”的.主题教育活动，作为教师的我，更要以身作则，为学生做好榜样，通过自查与反思，感觉自己在思想、工作、纪律等方面存在一些不足，现将整改与承诺如下：
1、过去自己只忙于教学，自觉挤时间学习很少，特别是对发展迅速的计算机知识更欠缺，所以我从现在起要多挤时间学习，努力提高自己的专业技术知识水平，否则将会被淘汰。
2、由于自己刚入教师门，对如何让执教职业教学很陌生，课堂教学乏味，学生学习兴趣不大，最近我引入多媒体教学和兴趣实用数学教学，学生的学习兴趣有明显提高，所以我承诺以后多用多媒体教学和兴趣教学辅导学生。
3、过去我完成工作任务慢，质量不好，从今后我保证按时按量完成工作任务。
4、我的师生关系必须改善，我上课有时带有情绪化教学。以后要尽量多关心每位同学，处理好后差生的问题，努力争当受欢迎的教师。
5、我作为一名教师，时刻将自己置身于纪律、规矩约束之下，给学生树立老师的榜样，做一名受学生爱戴的老师，让领导放心。
6、为了长期从事教育事业，我承诺长期自觉学习，保证用现代教育手段教学不低于授课时的30%，接受领导的督导考评。
以上是我的真心承诺，完全一致，说到做到，否则我甘愿接受学校的处罚。
守一座守不住的城作文【三】
父亲小时曾读过几年私塾，引以为傲，因此也特别喜欢读书，尤其喜欢读古书，说话特别喜欢引经据典。从小到大，就十分注意培养我们喜好读书的习惯。给我印象最深的是，小的时候，父亲在自己订阅杂志的时候也给我们订阅了许多的杂志。到上学的时候，老师要求每位学生都要订阅一本杂志，父亲便让我把那厚厚的一摞订阅单拿去给老师看，那种骄傲的感觉至今我都记得。
从儿提时代的听话，到青年时期的抵触，一直到现在自己也为人父的理解，终于知道了读书的好处，终于明白了父母的良苦用心。
读书，可以增长人的见识--秀才不出门,可知天下事;读书可提高阅读能力和写作水平--读书破万卷，下笔如有神;读书会明白许多道理，可提高一个人的修养，可以陶冶性情;读书可以使我们找到好工作，文凭的重要性大家都明白的;读书可以使我们适应这竞争激烈的社会。总结起来，最能记住的最通俗的一句便是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
所幸，在颇有幼儿教育天赋的老婆的引导下，小小的女儿不知何时便养成了爱看书的习惯，最爱缠着我和老婆给她看书讲故事。现在我知道了，这就叫亲子阅读，阅读是教育学习的起始，而亲子是爱的本能，我想，我们会坚持亲子阅读，把读书好习惯继续带给女儿。
守一座守不住的城作文【四】
家庭是蓝天，我是小鸟，没有它我将无法飞翔;家庭是雨点，我是小草，没有它我将无法生长;家庭是阳光，我是树苗，没有它我将无法成长。国有国法，校有校规，家有家风。家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。
父母从小告诉我，做人要善良。有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又
偏僻，但爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我说：怎么能这样子呢?怎么了?我感到爸爸十分生气，但又委屈地说。你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人!爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：孩子，你应该还记得去年摔倒的痛吧?骑车摔倒比那样还痛!我下意识地捂了捂右手，那道伤，令我十分难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，说：快把那些小石子捡起来吧。好!一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个环节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。当然，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲到那些道理，但却总是用行动告诉我这个道理。
每次，和别人约定出行的时候，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道：宁教我等天下人，休教天下人等我。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯!父母的一些举动，总能影响到我，我觉得这就是从中培养出来的。
我也有错的时候呀!六岁那一天，一个舅舅家的小男孩来我家玩，玩了许久，舅舅便把他拉了出去，在家里的沙发上，一个玉像项链落在了那里，眼尖的'我马上跑到那里坐下假装看电视。摸到项链后我马上回房间把项链藏好，在晚饭后，我心中忐忑不安。爸爸妈妈好像看穿了我的心思，反复问我发生了什么事?我吞吞吐吐的把事情的来龙去脉一五一十的告诉了爸爸妈妈。我马上把项链接给我妈妈，妈妈语重心长地说：做人要拾金不昧，不论是在哪里捡的也要还给主人，不然主人一定会担心的。妈妈把项链还给我小男孩后，他连声谢道：谢谢姐姐。
而我却情不自禁地低下了头。通过这件事我知道了无论怎样面对多大的诱惑也要想想后果。
