乐乐课堂活动作文【一】
过了一些时间，我和小狗熟悉了。小狗对我也越来越友好了。妹妹告诉我，这只小狗名叫乐乐。乐乐的头前尖后圆，头上嵌着一双葡萄似的、炯炯有神的眼睛。眼睛里，闪烁着一种天真的光芒。它的鼻子黑黑的，鼻孔张得大大的，怪好玩的。乐乐的鼻子下面有一只大嘴巴，那粘乎乎的舌头不时往外伸，它那雪白又坚利的牙齿，让人看了瑟瑟发抖。乐乐长了一身土黄色的绒毛，它那毛绒绒的尾巴不停地摇摆着，看上去怪可爱的\'。
乐乐的动作很敏捷。有一次，一只麻雀刚落在地上，乐乐看见了，便以迅雷不及掩耳之势跳了过去。我还没看清楚，乐乐便把麻雀促住了，然后便津津有味地吃了起来。
乐乐的警惕性可高了。只要有陌生人进家门，它便警觉地竖起耳朵，对陌生人“汪汪”直叫。这叫声准能把人吓个半。 乐乐很贪吃。不论到哪里，乐乐都要用它那灵敏的鼻子在地上闻一闻，有没有好吃的东西。一旦找到好吃的东西，它就就高兴得摇头摆尾，手舞足蹈。
乐乐也也很贪睡。早晨，我一觉醒来，看见乐乐两脚叉开，懒洋洋地躺在地上，两只耳朵无力地耸拉下来，双眼轻轻地闭着，像了一样呼呼大睡，那样子可真好笑。 乐乐还有一些“绅士风度”。每当乐乐要撒尿的时候，它总会找一块草丛，然后钻进去，慢悠悠地撒尿。过了一会儿，乐乐就从草丛中钻了出来。 相处二三天，乐乐已经成为我形影不离的好朋友，是它给我的生活带来了欢乐。每当我看见乐乐那可爱的样子，我就高兴极了。
我要离开乡下回家了。我恋恋不舍地与乐乐告别，乐乐看着我，就好像在说：“小朋友，没关系，下次你来，一样可以见到我呀!”
乐乐课堂活动作文【二】
??乐后悔了-叙事作文从前，有一只可爱的小兔子叫乐乐。它特别爱看书，大家都给它起个外号叫“书呆子”。一天，乐乐安静地躺在青青草地上聚精会神地看书，它自言自语地说“这本《老人与海》真好看！”这时，一只老山羊爷爷看见了，走过去对乐乐说“乐乐，这样躺着看书，眼睛会近视的。”乐乐听完，把头一扭，当作什么也没听见，继续躺在草地上看它的书。山羊爷爷叹了叹气，无可奈何的走开了。
第二天，阳光明媚照得人的眼睛都睁不开。乐乐又来到青青草地躺着看书，小梅花鹿姐姐看见了对它说“乐乐，不要再强烈的阳光下看书，眼睛会坏掉的。”乐乐听完还是不以为然的继续看他的书。梅花鹿姐姐没办法，也只好默默地走开了。日子一天天的过去了，乐乐因为不听别人的劝告，眼睛近视了。它后悔极了，心想“我不应该这么看书的，早听山羊爷爷和梅花鹿姐姐的话，我的.眼睛也不至于现在这样了。以后我一定要听别人的劝告，养成正确的用眼习惯。”又过了不久，乐乐因为及时养成正确的看书习惯，近视眼睛好转了。从此，它一想到山羊爷爷和梅花鹿姐姐的话，再也不敢躺着和在烈日下看书了。乐乐知错就改的精神是值得我们学习的！
乐乐课堂活动作文【三】
记得去年春节快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗？”我清楚地记得伯父问：“你会用毛笔吗？你知道应该怎样写对联吗？”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯父的话，我高兴地跳了起来。
伯父告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着伯父又让我写了几个字给他看看。我写了五个字：“我最爱中国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！伯父见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯父写的字，就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
伯父还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。
乐乐课堂活动作文【四】
马上就来到了大家期盼已久的大年了，说起大年是中国的传统的节日，大年中孩子们要穿新衣服、守夜。在正月初一夜中又长大一岁了。
晚上十二点我们就期盼到了放旺火，它代表一年中每天红红火火，如果你那天把什么东西打碎了，你不要害怕，你就和你爸爸妈妈说：岁岁(碎碎平安。
今年是鸡年，兔年中要快乐、欢乐、喜乐、平安。
