六年级下册作文我流泪了【一】
泪，是人类最真挚的情感，泪是晶莹的，它是在严重酝酿了许久以后才毅然流出的`，泪是渺小的，但是它里面却包含了太多的东西，落泪是无声的，但是却能让你提前学会很多东西。是的，那次，我落泪了，一种委屈的泪，一种自悲的泪？
我忘不了那天发试卷后回家的晚上，一回到家妈妈就问我：“试卷呢？数学
考了多少？是不是又考砸了？”面对妈妈这一连串的问题，我怯怯地回答：“考了89分。”妈妈的脸阴下来：“你怎么连一分也挣不上？你要什么我给你买什么，你就考了89分？你下次再考成这样，看我怎么收拾你？”妈妈的这几句话，吓得我心惊胆战，我忐忑不安的回到卧室，含着泪珠儿改错题？
我哭了，不是因为考试的成绩，而是妈妈从来没有在我考试考砸的时候安慰过我、鼓励过我！只是一味的责骂我。直到爸爸回家才听见几句鼓励的话？有几次数学考砸了，我都提心吊胆地想，回家妈妈怎样责备我，我该怎样躲避挨打，现在，以至于我可以把妈妈回家责骂我的话都背下来了！ 那天晚上等爸爸妈妈入睡后，我的泪花又在眼眶里打转了，我很自悲，想着妈妈什么时候才会在考试考砸的情况下安慰我，鼓励我。让我不再害怕数学考试，让我不再听那些对我如雷贯耳的话？我希望有那么一天，也期盼着那一天的到来！想着想着，一滴眼泪滴到我嘴里，更滴进我的心里，变得涩涩的，我突然从中悟出了一些真理？ 泪，是人类最真挚的情感，泪是晶莹的，它是在严重酝酿了许久以后才毅然流出的，泪是渺小的，但是它里面却包含了太多的东西，落泪是无声的，但是却能让你提前学会很多东西？ 如果花儿怕凋谢，那它永远也不会开放：如果成长怕烦恼，那他永远也长不大。眼泪浇灌着花儿，我在成长的烦恼中学着长大！
六年级下册作文我流泪了【二】
著名的文学家思想家列夫托尔斯泰曾经说过:理想是指路明灯没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活.我的理想是当一名普通的语文老师,我将会为文学努力奋斗。
我想当语文老师不仅是因为这个职业十分神圣,还因为曾经看到过这么一则感人的故事：一位年轻的女教师不顾家人的反对和路途遥远坚持到一个贫困山区给那些渴望读书的孩子上课,她任劳任怨,几十年如一日，直到逝去时年仅三十岁.我被这位不求名利的女教师打动了,她为了让学生们走出山区,踏上成功之路,不顾自己每月仅仅只有几百元的微博工资,依然坚守在大山里教育事业。这是多么伟大呀!所以我心灵深处也萌发了当一名语文教师的念头。
为了实现我的理想,我决定认真学习,多看书,丰富自己的文化知识,让语文功底变得更加扎实,最重要的一点就是把语文知识学好。有不懂的问题要多问请教老师，来丰富自己的知识，为了当一个有学问的老师而努力。
做一名语文老师,文化知识不仅要扎实,语言表达能力也要培养呢!以后在语文课上,我要尽可能的将自己想说的表达出来上课积极发言,多参加学校组织的广播演讲活动来锻炼自己口才语言表达.更重要的是培养自信心,因为自信是做老师必备的特点。
俗话说得好:“有志者,事竞成。”我相信在我的不断努力下, ,终有一日我能实现我的理想。
六年级下册作文我流泪了【三】
风轻轻的划过我的脸颊，我在记忆的长河里走着，过去的日子在我手中流走了，那些日子里的快乐、激情……我怎么也想不起来了，只知道那一次我很伤心，很伤心的哭了。
那是上学期的第二次阶段考过后。一个灰蒙蒙的早晨，天上乌云不散，我感觉到今天似乎有事发生，一种不祥的预感开始在我的全身遍布。
下午，天好像一直在等待一个时机，迟迟没有下雨。“叮铃铃”。一声上课铃打破了宁静，天已经蠢蠢欲动了。这节是班队课，我猜想，阶段考试的成绩应该已经出来了。外面的微风也化作狂风，雨点也倾盆而下。老师拿着同学们的命根来到了教室。
忽然一个炸雷响彻碧霄，老师报了我的分数。“89分”，“退步”。这一类的字眼像一把把刀毫不留情的插在我的心上。随之而来的是一片空白，久久没有上前接过。我的名字在教室徘徊三声之后，僵硬的脚移动了几步，用颤巍巍的双手接过那好似在嘲笑着我的试卷，然后在同学们的目光汇聚处缓缓移动了下来。外面狂风怒吼着，暴雨倾泻着，划破长空的电闪和震耳欲聋的雷声一个接一个的在云宵之上晃荡。
下了课，我被老师叫进了办公室，老师询问我怎么会考得那么差。我无言以对，我也知道老师是为我好才批评我的，老师让我好好想一想，找出原因。回到教室，我想安静地做一会作业，可我却怎么也静不下心来。身边同学们的嘻闹声，使我一下子发泄出来，还把自己的手给划了一道口子。
放学了，走在回家的路上；走在阴湿的路上；走在伤心的.路上，手里拿着被打湿的写着耻辱的卷子，忍了许久的泪水在此刻也汹涌而出。风声雷声渐渐逝去了，更多的雨却随着我的泪滴洒在地上。低着的头和无力的手像是凝固了，眼眶里的泪花还在无止境的奔洒。
回到家里，父母看到还在流泪的我，十分关心的询问着。可当我说出缘由时，便是劈头盖脸的一顿训斥。一肚子的伤心，委屈无处宣泄。坐在阳台里，捧起吉他，弹奏着那些伤感的乐曲，边弹边唱的我，似乎一下子明白了曲中的意义。窗外的雨还在下，我的泪还在流。
雨点，雷声，组成了一场暴雨。音乐，泪水，组成了一个伤心。那一次，我流泪了。
六年级下册作文我流泪了【四】
那晚，我流泪了。独自一人坐在床边，耳畔回荡的是爸妈大声的争吵，使我想起了很多，很多？
脑海里浮现的是母亲和父亲。母亲是一个勤劳朴实的人，常日里的家务活她都不怕苦不怕累地干。虽然做事太“细心”，想的自然也很多，但母亲的确是一个内心善良的人。也许，是那次不经意间的发现——母亲的眼圈周围凹陷的皱纹，使我对母亲更加理解了，她真的是辛苦了！父亲是一个商人，自然事务也比较繁多，手机总想个不停，但他却没有大多数男儿的懒惰，每次回家时都会烧大鱼大肉给我吃。然而，有时他干活那不如母亲得心应手的样子，不免使母亲不满。甚至有时父亲对别人说话太大方，更使母亲无法理解，俩人之间的`矛盾也日益增多。也许，我这个未成熟的心无法去正确地判断他们的对错，但是至少有一点是不变的，那就是只有双方的信任，它才会融合。
人世间有这样三大最珍贵的东西——亲情，友情，还有爱情。苍茫人海中，两个陌生的人能走到一起，那是一种缘份。当两对新人在教堂里共同许下诺言之时，代表着他们的完美结合。在以后漫长的岁月里，他们需要共同去坚守，一起走过人生的风风雨雨，直到天荒地老。也正如阿杜的那首歌中是这样唱的：“是你让我翻破爱情的密笈，四个字——坚持到底！”有人说，吵架是难免的，也正是“磨和”的真正蕴义。似乎，我对他们的世界是那样的格格不入，然而他们的感触应该比我更深。
灯光下，闪光的珍珠
那是天空的眼泪
划过我无解的心
我只是默默地祈祷着这份真挚的感言能化解父母之间的隔膜，更能化解天下所有在爱情道路上回头的人的心；祝福着这对中年人能携手一起走过天涯海角，白头偕老！
六年级下册作文我流泪了【五】
眼泪是情感的升华，是激动时的话语，是脆弱的'自白，是心灵破败的碎片，在记忆的藏册里，有兴奋、喜悦、委屈、伤心。让时光倒流，追寻六年前，那一段伤心的泪水。
那年我三岁。有一天，我听阿姨说要买一双拖鞋给我，我很激动，也很期待阿姨早点买鞋回来了。我独自在家看电视，可电视里演的是什么？我一点儿也看不进，心里想着那双拖鞋是什么样子的？我的眼睛不停地朝门口张望，不一会传来有节奏的脚步声，我立刻起身冲向门口，迅速地拉开门，啊，不是阿姨，是楼上的邻居。我失望地回到电视机前焦急地盼着。时间真难熬呀！我望穿秋水，终于把阿姨盼回来了。阿姨一进门，我的眼睛一亮，像发现新大陆，原来阿姨比出去的时候多了一个袋子，我急忙问：“阿姨，袋子里是什么东西？”阿姨就说：“是你的拖鞋。”我高兴得跳了起来！阿姨从一个绿色的袋子里拿出一双天蓝色的拖鞋，袋子上面写着“永高人童装童鞋”，我一看原来是红色和白色还有金黄色和蓝色交错的开心超人的图案。真精致！我拿起拖鞋，绕着阿姨跑，边跑边喊：“我有超人拖鞋了！阿姨真好！”阿姨夺过拖鞋，放在地上让我试穿。我把脚套进去，大小正合适，很舒服。我立刻就模仿超人的样子，迈着威武的脚步，来回的度着，走得平平稳稳。
可是没过多久，阿姨说：“远霖，换双鞋，去楼下的小公园玩啦。”“好！我不换，我要穿超人拖鞋去。”我高兴地答应着。阿姨却说：“不行，外出玩耍穿拖鞋不稳，会摔跤的。”我听了，把嘴翘得老高。就是不肯把超人拖鞋换下。阿姨拗不过我，只得妥协。
来到公园，我看到有很多小朋友在嬉闹，我很激动，就快速跑下去，尽然忘了脚下还有两个台阶，突然脚底一空，就“扑通”一声摔下来了。顿时，我眼冒金星，头“嗡”地一声响，身体顿感扎心窝一般疼痛。阿姨很快地跑下去把我抱起，拍拍我胸口的灰尘。这时我清醒了，眼泪夺眶而出，然后就“哇哇”大哭，眼泪哗啦哗流下来。阿姨说：“之前叫你换双鞋，你不听，你看摔了吧。”我伤心地说：“阿姨，我不敢穿拖鞋了。”
如今，这双拖鞋还一直躺在鞋架上睡觉呢。这双拖鞋虽然很漂亮，但是很危险，我从此就没敢穿这双拖鞋了，现在想起那幕摔跤情景，还心有余悸呢。这真是一朝被蛇咬，十年怕井绳。
