挑战为题的作文150字【一】
今天，我听几个同学在讨论一种“秀逗”糖，说什么可酸了，什么坚持50秒之类的，于是引起了我的好奇心，就在放学时买了一块，就想挑战一下它那与众不同的滋味。
我迫不及待撕开包装，“绿色的鼓饼”一下子就挤到了嘴里。“哦，NO！”我的五官，刹那间像听到了命令似地，来了个紧急集合——挤成一堆，“啊！好酸！”我惨叫一声。
再看那看别的吃“秀逗”的同学，有的皱着眉头从嘴里“砰”地一声把“秀逗”重重地弹到地上，有的翻着白眼一仰脖，“咕”的一声把“秀逗”狠狠地咽了下去。
而此时的我，就感觉“秀逗”的酸弹在嘴里到处乱飞，横冲直撞，我的牙齿没命地打着哆嗦，我的舌头呀，唾液呀，牙床呀，早已是歪头歪脑，哭爹喊娘了。“谁救救我呀！”我心里大喊。
就在这时，我突然听到心里好像有两个小人在吵架，“嘿嘿”一个声音冷笑地说：“瞧瞧你那小样，如果不是傻瓜就赶快吐了吧，让你的兄弟们别再受罪啦。“不，小伙子，你一定要忍住，50秒后你就会有意想不到的惊喜和收获，咱们一定要坚持，坚持就是胜利！”又一个声音远远地传来，温暖而坚定。
放弃还是坚持！
我犹豫着左右为难。
“好！我坚持下去！”我一咬牙。
于是，我定了定神，深吸一口气，眼睛坚定地望着远方：蓝蓝的天，洁白的云，清凉的风，刚出小芽的叶子。
这回，我终于体会到了什么叫“心静自然凉”，酸气慢慢扩散，越来越稀，越来越淡，又过了二十秒钟，那酸气慢慢的消失了，取而代之的是一股股冲舌的甜味。哦！真爽啊“太好了！我胜利了！”我的心里升起说不出来的喜悦。
是啊！在我们生活中，挑战无处不在，它就像一个弹簧，你强它就弱，你弱它就强。所以，我们只要坚持正确的方向，就能体味甜味，就有可能成功。
所谓，持之以恒，百折不回！
挑战为题的作文150字【二】
只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是生活，不是人生。以最幸福人的生活为例，它是一团纠缠在一起的麻绳，怎样也解不开。
人生是多么的短暂，用小沈阳那句话来说：“眼睛一睁，一闭，一天都过去了。”那么，在我们的人生中，有多少次一睁一闭呢？人生是冬天的雪，虽然很白，但马上就融化了。
生活出于勤奋，勤奋出于奋斗，二奋斗就出于挑战。人生的旅程无非两种，一种是只为了到达生活ide终点，二另一种便是把目光和心灵投入到路边的风景和遭遇中，在遭遇中不断被的磨炼自我，更新自我，挑战自我，那么，这样的生命才会充满多姿多彩。
2012年的奥运会男子的跨栏赛场上，终于见到了刘翔的身影，但令大家失望的是：他第一个跨栏便重重的摔倒在地，可是他又努力的咬紧牙关用单腿跳完了全程。主持人对他的评价：他的跨栏动作很凶，非常的吃力。这便可以看出刘翔是极其痛苦的，但他在失败后并没有放弃比赛，重新跳完了全程，他挑战了自我，挑战了心中的病魔。对于刘翔，他的终点线只是一个记号而已。其实并没有什么意义，关键是这一路你是如何跑的。人生也是如此。
我的生活中有一个宿敌，他的名字叫“别人家的孩子”。这个孩子从来不玩游戏，只知道学习，但我并不敢挑战他，从此我便只能紧紧的跟随在他的身后，永远也超过不了他，只能羡慕他的学问与才华，那就是因为你没有去挑战。一只小小的蚂蚁每天都会在挑战生活，而人类为何不能呢？
每当挑战完一个台阶，有可能脆弱的只听一句话便泪流满面，但当时回头看看身后，也会发现自己已经咬着牙走了很长的路。
挑战为题的作文150字【三】
巴西著名学者弗莱雷曾说过：“没有了对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。”就课堂教学而言，交往主要表现为师生之间的倾听和应答。因此，提高教学质量，需要探索课堂倾听的有效性。
挑战为题的作文150字【四】
挑战，这是一个数千载来一直萦绕在耳畔，令人怦然心动的词。
为了它，有在雷雨风中放金属风筝的勇士；为了它，有在极地旅行的冒险家。而我，为了它，做出了一个又一个惊心动魄的举动。
那天下午，我们八年级学生怀着激动的心情来到了彭畈中小学生综合实践基地，一进校门，一棵千年古柏矗立在花坛中央，整个环境像军事基地一样，给人一种威严。当时，我们心里都想：原来这就是我将生活三天的地方，一定比学校好。
当天下午，我们进行了第一个刺激的项目——高空抓扛，一棵四、五米高的柱子挺立在空中，柱子顶端上只有一个足够踏上双脚的圆盘，柱子旁有一个距离一米的单扛。这种高空刺激的项目，不禁让我们个个都跃跃欲试。当我站在圆盘上时，我的双脚不停的颤抖，尽管我努力的让自己平静，但是我的脚却怎么也不听我的话，双脚抖的越来越快，在上面停顿几秒后，我终于下定决心要跳起来，看着面前与我距离一米的单扛，心想：就吧，拼了。尽管已经做好了一切安全措施，但我的心在跳出去的那一瞬间感觉就要从嘴巴里跳出来一样。也就在我跳出去的那一秒后，我发现我自己已经成功的抓在了单扛上。天啊！我成功了！顿时，这种声音在我的耳边徘徊。在着落的那一瞬间，我似乎觉得整个土地还在摇晃，自己都控制不住。好一会儿，我才稳住身子，站在地上，我第一次感觉到土地的亲切。
这是一次挑战，我成功了，挑战，是一种幸福！那种感觉多棒呀！
在玩完这些后，我们还玩了水上闯关、军事五项、攀岩……
其中，CS镭战最好玩。我们虽然在电脑上玩过这种游戏无数遍，但真的上“战场”感觉却很不一样。它是模拟战场上的情景，当你站在战场上，你就会发现，不管你以前多么会玩这种电脑游戏，在这里，你都会变得手足失措。尽管如此，我还是很乐意去玩。
这些既惊险又刺激的项目，都具有挑战性。当我一项项挑战成功时，我会感到无比的幸福！
挑战是一种幸福！
挑战为题的作文150字【五】
情况还是一样，口语又进步了不少，做作业时对题目有了更深的理解，真希望大家都能看到我的'进步。
在快到周末的时候，我们举行了一场拼单词的比赛，叫“Spelling Bees”。这对于我来说是一项极富挑战的比赛，为此，我为这个做好了充分的准备，从星期一到星期四，我都抓紧时间做准备，不是自己默，就是妈妈报，满满的100个复杂的单词，被我背得滚瓜烂熟，把单词纸都背破了。在比赛那天的早上，我又把单词看了一遍，确认都会了，便信心满满地去了学校，在学校里，我又让同学给我抽了几个单词报，我都拼了出来。在满怀激动和紧张中，单词比赛终于在放学前开始了， 老师先让我们全体站起来，然后就开始报单词，但是每当拼错了，就要坐下，以后就再也没有回答的机会了，也就是说机会只有一次。比赛开始了，大家都紧张地站着，老师一个接着一个的报单词和报名字，我们一个接着一个的拼单词。我紧张地大气都不敢喘一下，胸口的小鹿更是控制不住的咚咚乱跳，似乎要呼之欲出，教室里的冷气也没能阻止我手心里奔放的汗液。也许是我第一次参加这样的比赛，过于兴奋和紧张使我的头脑一片空白，我不幸地被淘汰了，战况居然只有一个，这对我的打击实在太大了，辛辛苦苦的准备没能使我获得理想的成绩。不过通过这次比赛，让我积累了100个复杂的英文单词，也算是一笔不小的收获。
这周的星期四时，我们的班主任不在，来了一位代课老师，给我们上了一天的课。临放学前，老师给我们玩了一个游戏，叫“Hangman”，一个拼单词救“小人”的游戏。老师让我们分成了A、B两组，然后在下面拼了各种各样的单词，都是关于万圣节的，我们A、B两方都争先恐后地回答着，争着救那个“小人”，玩得不亦乐于。
这一周的学习生活真是富有挑战，希望我的口语能越来越好，可以和同学交流更多的东西。
