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谁为我带来快乐作文(是谁给的快乐作文)

谁为我带来快乐作文(是谁给的快乐作文)

更新时间:2023-10-06 06:51:37
谁为我带来快乐作文(是谁给的快乐作文)

谁为我带来快乐作文【一】

快乐是一架飞机,你愿意接受它,它就会来到你身边;快乐就像一股清风,来得快去得也快,而我的快乐是同学带来的。

一年级入学,大家互相介绍,从刚认识到其乐融融的好朋友,这让幼小的心灵敞开心扉,去接受同学给你的快乐,开开玩笑,玩玩游戏,这是驾驶快乐的方向盘,当你被处不来的同学欺负时,总有一群女同学从背后站出来保护你,也许,这就是快乐;当你被罚抄课文时,总有一群人出来告诉你怎样才能让自己做个好孩子的秘诀,也许,这就是快乐;当你干活时,累到半满头大汗,只有一群人跑来帮忙,也许,这就是快乐;当你在街上无聊的散步,坐在一旁的椅子上叹息时,有一群人出会现,和你聊得前仰后合,也许,这就是快乐。在你最需要时,出现的人往往是你相伴六年的同学。

长大后,你有可能会有更多的人给你带来快乐,但是,你知道吗?只有儿时那能让你真正露出最洁白的笑容的人才是你真正的快乐,天真无暇的快乐。最后,你可能忘记了你的同学,可,他是真正给你带来快乐的人,长大后的快乐其实都是虚荣的,失去了原有的只剩下一个空壳。

所以,请不要忘记与放弃快乐,人生如一帆,这样才能远航,记住,只有同学带来的快乐,才是最真的,才会拥有儿时那洁白无邪的笑容。

谁为我带来快乐作文【二】

春天到了,小草探出了头,花儿逐渐开放。

我和爸爸妈妈开着车,到园区的金鸡湖去放风筝。

我们来到金鸡湖。啊,这片草地真绿呀!真适合放风筝!

爸爸叫我先拿好风筝,然后飞快地跑,他叫我放手我就放手。只见爸爸拿着线一拽一拽地,风筝一点一点的在升高,有时落下一点点,有时升高一点点。这似乎时时刻刻的提醒着我:做事不要灰心,只要努力,就能成功!

这时,我看见了几对在办结婚典礼的新人。女的很美丽,男的很英俊。

一对新人看见我们在放风筝,觉得添一只风筝更好,所以就借了我们的风筝拍照。这时,新娘的头上掉下来了一朵花瓣,这花瓣好像是送给我们的礼物似的,好像在对我们说谢谢。

等我们放完风筝之后,就高高兴兴地回家了。

但是,我永远不会忘记一句话:别灰心,你离成功还差一步!

谁为我带来快乐作文【三】

爸爸过来了,劝她别去,说:等下淋出病来了。

小丽说:这个生日聚会我一定要去,因为以前他们请我去你总是不让我去说,太远了,怕出危险,所以,我就一直没去。我已经答应他们这次不管怎样都一定去了!说完,小丽冒着大雨匆匆跑去小红家,当她跑到一半时,发觉礼物快湿了,于是,她把自己的外套脱下来,盖到礼物上面,在看看时间,呀!时间快到了,小丽以自己最快的熟速度跑去小红家。

当小丽到的时候,同学们全都来齐了,当同学们知道小丽为何那么晚来,纷纷赞赏她是个讲诚信的好班长,好带头。

从此以后,同学们只要有困难,就去找小丽。

诚信真是一个好品质,诚信可以给你带来快乐,可以让别人对你非常信任,让你的生活充满别人的信任。

谁为我带来快乐作文【四】

今天,阳光明媚,是出去玩的好时机。老师给了我们机会,让我到寇公广场放风筝。大家听了一蹦三尺高。

我们高高兴兴的坐车去寇公广场。到了目的地,大家纷纷拿出了自己的风筝,形状多种多样,有美人鱼、蜻蜓、蝙蝠、老鹰……等漂亮极了。

同学们在坝子上先组装好风筝然后欢快的玩着。而我由于没带风筝,就借同学的放。我先将风筝放在地上,自己就拉着线拼命向前跑,本以为风筝飞得很高,但事与愿违,风筝在后面撞着,就差没散架了。老师告诉我,一定要把风筝反着放在地上,人在前面跑并且逆着飞。我听了将风筝反放着,然后拉着线向前跑,正好一阵风徐徐吹来助了我一臂之力,风筝慢悠悠地飞了起来,我见了拉着线拼命向前跑,一边跑一边放线,我站在远处放着风筝,风筝越飞越高,我高心极了。

时间过得飞快,一个下午一晃而过。老师在这时说:“该回去了”,同学们却还沉浸在放风筝的乐趣中,根本不想回去,但天色已晚,大家只好依依不舍的回去了。

谁为我带来快乐作文【五】

听妈妈说,“实验是知识之母”,这当然是真的啦!做实验使我增长了很多知识,给我带来了无限乐趣。

“电”的实验听起来很危险,但是做起实验来可有趣极了。

今天上课的时候老师说要和我们一起做一个实验,教室里老师在黑板上写了一个大大的“电”字,有些同学情不自禁地说“电?”有些同学出现了一种疑问的表情,有些同学东张西望在教室里找来找去,小声的嘀咕“教室里除了电灯就是电空调,哪来的电呀?”这时老师说:“下面请一位同学拿着一把塑料尺上来,把塑料尺在头上进行摩擦,然后把塑料尺插入纸屑堆里,大家可要仔细看!”这位同学按照老师的.方法做了以后把尺子伸入了纸屑堆里,奇迹出现了,小纸屑竟然吸在了尺子上,同学们目瞪口呆。老师又叫了一个同学上去,和那个同学方法一样结果也还是一样。同学们纷纷议论起来,有一个同学小声说“是不是摩擦起电?”老师竖起了大拇指,说道:“对极了。告诉你们一个道理,就是物体摩擦后能吸到较小的东西,我们就说这个物体带了电。这种摩擦方法使物体带电的现象,叫做摩擦起电,你们明白了吗?”同学们异口同声地回答:“明白了。”

通过这次实验,我的收获可大了,不但知道了塑料物体摩擦头发能产生静电,而且还知道了摩擦起电的小知识,真是一举两得啊!

谁为我带来快乐作文【六】

要说生活中不可缺少的是什麽,那就是同学们了。从幼儿园到现在,每天都和同学沉浸在快乐中。

放假也不例外。有一次,我一人在家无聊的看着电视,心情非常不好,因为外面下雨,没有办法出去玩。

“叮咚、叮咚”,我马上打开门,外面站着张明珠,手里拿着雨伞,她来叫我出去玩,我一边穿鞋、拿伞,一边想:今天又是快乐的一天。

我们站在我家的樱花树下,天空中满是飘落的花瓣,我们在树下聊天异常惬意。

后来,我们又去了水泥操场,那里很滑,踩上去觉得很舒服。我和张明珠脱了鞋,走进水里,我们打着伞在操场上奔跑,水花四溅,好几次差点滑倒。

突然,我说:“几点了?”张明珠回答:“差不多五点二十了。”我急忙说:“快点走吧,不然被我妈看见了,准要揍我,把我从楼顶上扔下去。”我们俩穿好鞋,狂奔回去。太快乐了。每次想起,都希望天天那样。

到了学校,下课就和女生们打打闹闹,总是祈祷,游戏不要中断。

同学给我带来快乐,使我健康快乐地生活成长。