写作文用得上的古诗【一】
想到教过我们的所有老师；想到在一起六年的`同学；想到我们在一起所有的集体活动；想到以前和我有矛盾的同学，现在看起来根本没什么；想到我们一起做过的小坏事；想到留在学校的笑语与眼泪……
想着想着，鼻子发酸。原来我对学校的厌烦已经变成了深深的留恋，我们已经不知不觉把这里当成了另一个家。平时我们不会在意的点点滴滴都变成了我的留恋之处。小学上了六年，大家彼此之间那么熟悉，马上要上初中了，又会有新的朋友，但小学可能会让我记忆最深刻。看着我们一年级到六年级的照片，会让我想起很多……
这些年，我们一同走过，一同经历阳光和风雨。从生疏到现在的不舍分离，真的值得回忆。想到我和李辰欣背着老师爬杆儿，想到杨逸飞、杨鑫宇在课上做的搞怪表情，想到我们在石宇辉不知情的情况下，在他鞋子上画画，想到我们在王雨阳的桌椅上贴的一条条双面胶，想到我和梁晗在学校偷摘着一个很酸很酸的石榴……不管是好事还是坏事，都让我难以忘怀，每当想起这些我总想笑，但现在却笑不出来。
马上毕业了，同学们都会去各自的中学，但小学时光同学们一定不会忘记，只要永远记得这些，距离又算得上什么？
写作文用得上的古诗【二】
春，百花争艳，鸟语花香。可今年，春似乎来得特别晚，没有了昔日的生机，反倒添了几分沉。花依旧开发，鸟依旧鸣唱。可心总是平静不了，总想好好痛哭一常可又有何用？
仗还是要打，苦日子还是得过。多么想念家乡的.亲人啊！他们现在又怎样呢？在这战火连绵之际，一封家书却显得如此珍贵。
愁啊！满头的白发越抓越稀疏，简直插不住簪子了。
泪在眼眶，在沸腾。何时还我安定之日？
正如我诗中所写：
国破山河在，城春草木深。
烽火连三月，家书抵万金。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
不！我不能气馁，我要等，我要等！直到大唐重整旗鼓，知道我杜甫重返故里，直到我重和家人团聚！我仿佛看到了曙光，看到了希望！
可，我又算什么呢？一个穷酸诗人，一个落魄俘虏！过了这一分不知还有没有下一秒。满腔的热与报复，何时才能派上用场？
写作文用得上的古诗【三】
将《氓》改写成一则故事或散文，500字以上。
写作文用得上的古诗【四】
认真读《黑夜射虎》，完成下列练习：
1、《黑夜射虎》是改写的哪首古诗？
2、请简单说说诗句的含意。
3、小作者给我们讲了个什么故事？
4、改写文章与原诗相比，哪些内容是小作者想象的？
