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假期总结初中作文(假期总结初中600字)

假期总结初中作文(假期总结初中600字)

更新时间:2023-11-08 12:15:45
假期总结初中作文(假期总结初中600字)

假期总结初中作文【一】

很难说,再次看这部老片子时,我会怎样看待茱莉亚。罗伯茨。真的,她好像在告诉我一个人为了生存,为了自我的良心,为了伸张正义而应当怎样样去付出,就算是自我什么都不懂也无所谓。

她再告诉我,要想成功的话,需要付出什么样的努力,而这个过程中有什么的艰难险阻,而这样都是那样的没有任何的保障。

也许片子的名字就告诉我们,这个故事是需要怎样样的努力才能成功。

她十分的平易近人,并且很世俗,很大方,大大咧咧的那种。我明白我以前看过其他她演的片子,嗯,她就是这种形象。

应当这样讲,她真的很辣,真的,我不想关心有关这个案子本身的社会问题,那不是我这种庸人所能体会和分析的,我只是想说,作为一个很平常的人,在工作后,休闲时,需要一部片子来消磨我的时间,而这部片子正好做到了这点,并且是很圆满的做到了,并且还提升了我作为一个平常人的工作以及生活士气。

也许人生就是这样的,一个人在自我最落寞的时候,也就是最倒霉的时候,还是十分认真的对待自我,对待工作,就算是什么也不懂,她还是这样去做。结果被她抓住一个机会,之后的问题大家也就清楚了。她成功了。

我必须相信,这类片子不管过去多少年,都永远是励志片的典范,真的是这样的。我承认我在看时,心境会随着案件的层层深入而起伏,虽然我明白她会赢,可是过程也是那样的饱满,让人很钦佩,因为换作是我,我也许做不到这样的表现,而她就是我的榜样,因为每个人都能够这样去做,可是有些时候,他们会因为一些问题和困难而妥协,她却没有。

如果是这样的话,这部片子我会刻盘收藏。

我们在生活中,总会遇到这种人,衣着与众不一样,做事泼赖,可是认真投入,也许技术和手段并不是很好,可是让人信赖。当然,也许这种人是工作狂,可是,那又怎样样呢?也许真的有那么种人,能够在工作中生活,工作就是她的一切不是吗?

还是劝大家在心境低落或是工作不顺利的时候看这样的一部片子,真的会有意想不到的收获也不必须啊。

假期总结初中作文【二】

1、对说明对象及其特征的理解。

2、对说明方法的辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章、段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的品析。

7、对段的表达作用的理解和分析。

8、对说明语言的准确性、科学性特点的。

9、进行与文段内容有联系的个性化表达。

下面就以几个考点为例作以分析。

(一整体感知说明内容,准确把握说明对象的特征。

所谓特征,就是指这一事物区别于其他事物的标志。无论是哪种类型的说明文,被说明对象的特征总是说明的核心。阅读事物说明文,要抓住被说明事物的特征,抓住了事物的`特征,也就抓住了事物的本质。阅读事理说明文,要抓住被说明事物本身所固有的,决定事物性质、面貌、发展的根本属性的东西,去理解事理的本质特征,要注意在通读全文的基础上,整体感知文章的大概内容,从中理解概括说明对象的特征。也可以抓住文章的中心句和关键性词语,准确地把握住事物的特征,要想准确地把握说明对象的特征,还应注意文章在说明事物或事理过程中,各个部分之间的联系,注意各个部分与被说明对象之间的联系,有些事物或事理可能不只具有一方面的特征,还要注意各个部分与事物特征之间的联系,再经过自己认真的思考分析,归纳总结出被说明事物的特征。

(二理解文章的层次关系,明确说明顺序

阅读说明文,理清文章的层次关系,明确说明的线索是进一步掌握说明顺序地关键一环。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种,而逻辑顺序又可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。空间顺序多用于说明建筑的构造。说明实体事物的形状、时间顺序多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程、逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类原理功用和解释事理的本质的说明文。

温馨提示:一篇说明文说明顺序有时不只一种,几种说明顺序如何结合运用,是由说明事物的特征或本质决定的、掌握了这些说明顺序的运用规律,对于我们阅读说明文是非常有帮助的。

假期总结初中作文【三】

。找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息,有重点地阅读全文,划出与选项有关的信息。思维要积极灵活,高度集中,采用逐句快读的方法,迅速地抓住文中提供的重要信息,把握整体文意。

同时动笔划出关键词、句,以备解题之需。关键词主要包括文章重点阐述的名词术语,对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语以及有指代意义的词等。如“目前”、“将会”、“已经”、“最……”、“除……之外”、“大概”、“也许”、“可能”、“其”、“这”、“与此相反”、“如此”以及那些表示事物之间发展逻辑关系的关联词语。而关键句则主要包括表明文章或文段主要意思的中心句、要点句,表明结构层次关系的联结句以及使用双重否定、疑问语气的句子。告诉我们,这些关键词、句往往是阅读解题的突破口,也是命题者常常关注、爱做“手脚”的地方,千万不能掉以轻心。