以愈挫愈勇为话题的作文600字【一】
开封市五中李念军
三个大学生，一人不慎落水，另外两人见义勇为，跳入水中施救之前，竟没有想到利用江边的一堆木料，结果三人全部溺亡。由此引出是应该“见义勇为”还是应该“见义智为”的辩证思考。
我以为，“见义勇为”与“见义智为”，二者没有本质的区别。见义能够“勇”为者，必然有一定的救人技能、智慧；见义能够“智”为者，也必然有其勇敢精神。对溺水“见义勇为”的人，一定会游泳，也就是必然有其“智”；否则，无异于送。
但是，问题的关键是，救人是有紧迫性的，是有风险的。如果非要有百分之百的“智”的运用，才能“见义勇为”，否则就是“见义‘愚’为”，那么在很多的情况下，我们就只能见不救。需要有多大的把握才必须救人，在什么样的情况下就要放弃施救？这中间的形势判断，全在于施救的.人一瞬间的全方位思维，全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。
救溺水的人，必然是时间紧急，如果先去把那木料抬入水中，也许溺水者早已经被江水吞没了，还上哪里去救。其他情况下的施救，也必然存在类似时间紧急、条件限制等等的问题；并不是你想从容地用“智”就可以从容地用“智”的。
“知其不可为而为之”的，是傻子，也是圣人；知其可为然后才为之的，是所谓的“聪明人”。但是，最值得赞扬的却是，不知其可为还是不可为而为之的人，他们是这个社会无数的一般意义上的好人，这无数的朴实无华的好人，正是我们这个社会赖以生存、发展的基础。
三位大学生，一同到江边玩耍；一人溺水，另外两人不顾生，跳入江中施救。他们之间的兄弟之情，或者是姊妹之情，感人肺腑，可歌可泣。我们又怎能要求施救时的他们先做一番是“勇为”还是“智为”的选择？
这个世界上，自古及今，路见不平，路见不幸，陌生人之间的出手相救，甚或牺牲了自己生命的事例，数不胜数。重要的不是他们是“见义勇为”还是“见义智为”，而是他们之间的亲情，友情，萍水相逢之情，以及一切的情。情义无价，这是这个世界之所以让我们感到无限美好的重要因素之一。
“勇”离不开“智”，“智”离不开“勇”。“见义勇为”与“见义智为”，二者本质相同。“勇”和“智”更离不开的是“情”！
原题：
请认真阅读下列材料，按照要求作文。
电视新闻：三个大学生去江边玩耍，一人不慎落水，另外两人脱下衣帽往身边的一堆木料上一扔，就跳入水中施救，结果三人全部溺亡。人们都感叹：那些木头是多好的救人材料呀！
请围绕“见义勇为与见义智为”做一番辩证思考，然后，自命题目，将思考结果，写成一篇不少于800字的思辨性议论文。注意行文的逻辑性。
以愈挫愈勇为话题的作文600字【二】
“救命啊！谁有手机？这有人昏倒了，快来人呐“。不一会儿，大街上的人都聚拢过来了，有的人打了120，有的人把老奶奶扶起，还有的人去超市为老奶奶买牛奶。不一会儿，120也来了，我们合力把老奶奶抬上车，看着救护车渐渐远去，心终于踏实地落地了。
到底这是发生了什么事？下面请听我慢慢道来。
今天，我和好朋友徐程、王蕴喆打扫完卫生在回家的路上，我们看见一位老奶奶躺在马路旁，我们过去叫了一声：“老奶奶，您怎么了？”啊！竟然没有反应，我呼唤好朋友过来说：“这个老奶奶昏了过去怎么办？”“没事，按一下人中，如果还没反应就送去医院。”我按了一下老奶奶的人中，还没反应，怎么回事？这时，我们如热锅上的蚂蚁一样团团转，却毫无办法，也联系不到她的家人，哎！这可怎么办？
这时，我和好友觉得人多力量大，就大声呼喊起来：“快来人呐，老奶奶昏倒了。”果然，不出所料，大家团结一心，把老奶奶送到了医院。我们大家悬着的心终于着地了。周围的人都夸赞我们，有的说：“你们别看年龄小，但做事比大人还棒，你们真是见义勇为的好孩子。我们心里别提有多高兴了！
当你路见不平，就像梁山好汉一样，该出手时就出手；当你看见有人需要帮助，就要伸出援手，帮助他们。朋友们，我们要让见义勇为的花永远绽放，永不凋谢。
以愈挫愈勇为话题的作文600字【三】
今天早上，我睡得正香，突然一个声音把我给叫醒：宝贝，还在睡懒觉呢!今天我们家大扫除，你可别忘记昨天我让你干嘛了啊!我从被窝里探出头，睁开眼看了看，原来是妈妈，哦，记起来了，昨天妈妈说我们全家都来大扫除，让我负责我的房间……以前都是妈妈一个人打扫，自己从来就没打扫过自己的房间，看了看钟，才七点，于是很不情愿地说：不要嘛，这么早，我还要睡觉。妈妈推了推我，有点生气地说道：喂，昨天不都说好了吗?你别赖在床上啊!这时爸爸进来解围：宝贝女儿，快起来吧，我和你妈都商量好了，打扫完了就带你去游乐场玩。真的吗?一暑假都没出去好好玩过的我听到这个消息，惊坐了起来。爸妈都点点头，我就飞快的穿衣服刷牙洗脸。
过了一会，我就拿着拖把走进房间，妈妈看到了，立即说道：你干嘛?扫都没扫就拖啊。我挠了挠头，把拖把放了回去，拿起扫把进房间开始扫地。过了十分钟，总算扫完了!我赶紧去拿拖把，想快点干完，结果妈妈又阻止道：宝贝，不能用拖把，我们家都是木地板，这样拖地，会对地板有损害的，去拿抹布来抹。我不情愿的去厕所拿抹布，小声嘀咕道：真是麻烦啊，这样抹最慢了。接着我开始抹地，还要跪在地上，还不到三分钟，我就不耐烦了，感觉这些灰尘怎么也清理不完，不过为了去游乐场，我还是坚持了下去。
呼!终于完成了。我站了起来，感觉全身都好累，原来打扫清洁这么辛苦啊，妈妈之前还要打扫客厅、房间、厨房、卫生间、阳台，那不是还要辛苦多了啊!我找到，看见妈妈还在打扫卫生间，我跑了过去，拿过她手中的拖把，笑道：妈妈，我来帮你。
以愈挫愈勇为话题的作文600字【四】
和平常一样，我在自习课的时候急忙做着老师布置的作业。想在放学之前赶完，这样我回家之后就可以多玩一会儿游戏了。我们班还有好几个同学也我想法一样，他们也是我的游戏好友。
就在我快做完的时候，发现我的橡皮找不到了。不过那也是一块已经快被我用完的橡皮，只剩下蚕豆大小这么一小块。因为急着要用，再小我也得找到它。我翻遍了我的桌面和文具盒，均没有看到它的踪影，我便到地上寻找，看它是不是掉在地上了。这时我眼前突然一亮，有一块几乎是崭新的橡皮就是我的桌子腿边上，显然它不是我那块小蚕豆。我小心地拿起来，这真是天助我也，得来全不费功夫，这东西拣得真及时！
没人看见，我完全可以据为已有，至少我可以先用它一回。就在这时，我前排的一位同学也在找自己的橡皮，嘴里还不断地嘟囔着：“刚刚买的一块新橡皮，一眨眼就不见了，难道会飞？”
这时，我拣到东西的得意劲突然没了，变得忐忑不安起来。不吭声据为已有？直接还他？还是把它放回原地装作什么也没有看见？心里有点乱。
越是不哼声，感觉到自己哪里不对劲。纠结半天，还是鼓起勇气对那位同学说，“在这儿呢，我刚才找我的橡皮，在桌子下面看到了这个”，说着我把那块橡皮递给了那位同学。心里还在嘀咕，不知道那位同学对自己怎么看怎么说。可那位学笑着对我说：“这块送给你了，我买了两块！”
天哪，我差点犯错误了。多谢这块橡皮！
以愈挫愈勇为话题的作文600字【五】
有一次，领导要到我们学校来检查，所以在放学的时候我们班里几个同学要留下来扫除，其中就有我一个。
各个同学像应征的士兵一样的听着老师分配的任务，领完任务，说干就干，教室里立刻沸腾起来，我是扫地的，看到教室里的灰尘到处乱飞，我真是不知道应该从哪下手。同学们有的擦黑板，有的拖地还有的在擦玻璃。人人皆知都争先恐后的干着。这时候，如果你的站在稍微高一点的地方看看，那场景真是热火朝天、干劲十足。
瞧!那擦桌子的曲耀红望着桌子上的钢笔水发楞，这时，她眼珠一，拿了一袋洗衣粉和一盆水，她先往桌子上洒一点洗衣粉，再粘一点水，用钢刷擦了擦，立刻，钢笔水立刻从桌面上消失了，她虽然累的满头大汗，可是脸上也露出了笑容。我看撮子里的杂物越来越多了，就对飞毛腿蒋小超说：撮子满了，帮我倒一下。他好像士兵对待长官一样向我敬了一个礼，便跑走了，我在窗外望着他的身影，这是呼呼的北风吹着，撮子里的纸经不起大风的袭击，像蝴蝶一样到处乱飞。他不紧不慢的去捡起掉下的纸，他的手冻的通红，好像红苹果一样。不一会儿，他就满头大汗的跑了回来。我又继续扫了起来，不一会儿，老师让我们休息了一下，我随便往门口一看，看到了我们班的淘气包刘金元，他正在擦暖气，他弯着腰，一手拿着牙刷，一手拿着一个装满水的小盆仔细的擦了起来，他的眼睛目不睛的看着暖气，到了暖气的里边他把他的右手伸了进去，当他拿出来时，他的衣服已经脏了，可他并没有说些什么，这可不像满操场乱跑的淘气包了，好像一个文静的小姑娘。
经过了我们的努力，刚才的垃圾场被我们改变了一个模样。看到这些，大家都感到特别快活。
以愈挫愈勇为话题的作文600字【六】
见义勇为顾名思义就是见到别人有危险是挺身而出。可是当一个人没有能力还挺身而出时，他还谈何见义勇为。
我看过这样一则新闻：40多名大学生结伴到湖北省荆州的宝塔河附近野炊，途中遇到两名因玩耍而不慎掉进水中的小孩。经讨论后，大学生们决定用“人梯”的方式就出两名小孩。孩子顺利救出了，但在救人的过程中，有三名大学生不慎掉进水中，溺水身亡了。新闻播出后不久“三名大学生该不该救受溺的小孩”成了网上最热门的话题。我认为，在自己没有这个能力的时候，就不应该逞强，不该见义勇为去救有困难的人
在两个孩子溺水的情况下，我们的确应该帮助他们，但并不是像那三名大学生一样，不顾自己性命，去“见义勇为”。在遇到那样的情况时，必需有一个冷静的头脑，我们可以先教孩子一些自救的方法，请求周围的大人帮忙，顺便通知警察。
像这样见义勇为反倒害到自己受害的例子多不胜数。这个故事同样发生在河边，四名小学生在河边玩耍，其中一个踩到河边的青苔掉进水中，河水流得十分急，另外三名大学生在河边拉着她的手，想把他拉上来，结果一起被急促的河水吞没了。这，就是他们见义勇为的后果。
见义勇为是勇敢的体现，可是，在自己能力不足的情况下，却是愚蠢的表现。
