五年级写一篇作文形形色色的人【一】
在我的心目中，最敬佩的人是爸爸。我之所以敬佩他，是因为他身上有许多优良的品质，这些优良品质一直表现在一件件小事上。
他的第一个好品质就是不贪小便宜，而且捡到东西立即归还别人。记的有一次，我和爸爸一起去帮人家运货，等货送到浦东后，客户下车走了。我和爸爸也往家走，快到家时，爸爸突然发现那个人的手机掉在了车上，于是爸爸马上回头。我说道：“爸爸 ，我们先回家吃完饭再回头送给他吧！”而爸爸却说：“如果我晚去一点，人家就会多着急一分，你想一想假如是你掉了东西，你能不着急吗？”听了爸爸的话，我对爸爸充满了敬佩。
还有一次，天已经很晚了，而且在下大雨。我和爸爸正坐在床上看电视，这时爸爸看了看表，对我说：“儿子，我去给人家拉货了，”说着便起了床。我对爸爸说：“天已经这么晚了，而且又下雨，就不要去了吧！。”可爸爸却严肃的说：“做人应该讲诚信，我已经答应人家了，怎么可以不去呢！”听了爸爸的话，我对爸爸更加敬佩了。
这就是我最敬佩的人——我的爸爸，我今后也一定以爸爸为榜样，做一个让人尊重的人。
五年级写一篇作文形形色色的人【二】
在我一身中最敬佩的人是阳阳，因为他非常有孝心而且勇敢，与我同龄。
去年寒假，由于期末考试我的成绩较好，于是妈妈答应了的的要求，带我去外婆家玩。我的外婆家居住在一小镇街上，刚到外婆家我就去找我的好朋友阳阳玩。一踏进他家门，我就看见阳阳又是拖地又是洗衣服，只见他脸上的汗水像菀豆一样大，打湿着他的衣服。见此情景我疑惑不解，因为阳阳以前在家从不做家务整天在玩。于是我怀着疑问说：“阳阳你怎么开始做家务了？你以前都不做。”可是阳阳说：“以前是我不懂事，可现在妈妈得了胃病前几天还痛哭了，而爸爸又出去打工，我不忍心看到妈妈忍着胃痛做家务。”说完他又忙了起来，就在这时我才知道父母有多么的辛苦。
过了几天，我和阳阳走在街背后路上，突然冒出了一个比我们大的男孩，他冲我们吼：“快把钱交出来，不交就挨打。”阳阳悄悄地对我说：“这个人是我们学校的霸王”。当时我怕挨打，就摸出了十元钱准备交给他。可阳阳不让我交于是就和他打了起来，这时来了一个大人，那个霸王才跑了。这时我看见阳阳手上青一块紫一块，还有许多伤痕，手上都是。回家的时候他强装笑脸像没事一样，因为他怕他的母亲担心他。
一个人如果有孝心而且又勇敢难道你不敬佩他吗？
五年级写一篇作文形形色色的人【三】
我最敬佩的人名叫胡博文，他的个子和我差不多高，一米四五左右吧！但是他很结实，有好大的力气，他有一双大眼睛和一张小嘴，皮肤白白的。
胡博文的见识很广。有一天我们在山林里玩，看见有许多美丽的花，淡红色的粗茎，又细又长的圆叶子，粉红的五瓣花。他冲过去兴奋地说：“这是太阳花，可以开很长时间！”他细心地挖出花根，连泥土一起包起来，准备拿回去种。
后来胡博文又找到了一些仙人掌，我问：“能给我一个吗？”他就分了一个给我，我一看仙人掌的根部变沮丧地说：“这又没有根，怎么养呢？”他笑着说：“没有根也能活，仙人掌生命力很强，重生一年，还会开花呢！”
过了几天我跟胡博文在小溪里捉螃蟹，他教我在水边的大石头底下找，还教我拿螃蟹背壳部才不会被夹，我们捉了许多螃蟹回去，他又教我如何养，告诉我螃蟹的食物是什么！他说的这些以前我都不知道。
胡博文对各种植物小动物都很感兴趣，在家里种了许多花花草草，那些草虽然不名贵，但是开得很热闹。
这就是我最敬佩的人。
五年级写一篇作文形形色色的人【四】
这本书刚开始看着我觉得很无聊，并不明白其中的意思。每次看着看着就想睡觉，到后面才发现这是一本多么有趣的书，也是一篇情感细腻的书。
本书围绕主人公的生活写的，童年生活和成人生活，一些平凡的事体现的却是生活中最珍贵的事物。其实个人特别喜欢主人公的妈妈，但是并不是很喜欢主人公。主人公的妈妈是一个温柔体贴，认真细腻，饱含对儿子深深的爱的女人。自古亲情易让人落泪，母爱的伟大和孩子的疏忽在主人公童年和成人之间体现的淋漓尽致。童年时期，父亲离开我和母亲，和另外一个女人建立家庭，而我沉浸在父亲离开的自责与痛苦中，知道母亲很爱我，但又对母亲总是加班到很晚回来，没有时间陪自己表示很伤心，对母亲的严厉也表示很无奈。到了成年后，去了医学院，见习、实习，学医的本身就很忙，因此即使自己很爱母亲，很想见母亲，却总是一次次被耽搁，母亲完全原谅他，宽恕他，提醒他在他小时候母亲当时的无奈，为了他能好好生活，必须奔波。
而作为学医的主人公完全不知道母亲身体一天比一天差，得到母亲去世的消息，看到母亲对自己爱，遗留下来的回忆和痛苦让自己坠入自责中。从童年到成年，母亲一直默默地用行动爱着自己，而自己却总想着以后好好报答母亲，却一次次的疏忽母亲，忘记了母亲会老的事实，有多少时间可以等待我们。在现实生活中，这又是多少人的例子。母亲是自己的影子，这本书是我们的影子。
小说还有一条线索是主人公家外的生活。在学校瘦弱的自己总是早到欺负，而同时也有着自己至关重要朋友。主人公和他们打交道，也和他们的影子打交道，童年在吕克，马格，伊丽莎白，聋哑女孩……中度过。其中聋哑女孩和吕克对自己的影响最大，吕克是自己从小到大最好的朋友，聋哑女孩是一段美好的回忆。
丢掉童年后，主人公完全进入了新的生活，忙碌的医学生活，遇到了知心朋友苏菲，发展成为情侣关系却并不知道自己是否爱她，占有欲很强却并不管会不会对她造成伤害，终于还是以悲剧结束。到头来忘不掉的还是童年里的那段美好的回忆，那个聋哑女孩，如今聋哑女孩已经不是聋哑女孩了，而是一个完美的提琴家。不忘初心，方的始终。很多时候我们为了追求什么而忘记了重要的东西，往往这个时候你不知道自己真的想要什么。
能偷影子的主人公告诉了我们很多现实中我们忽略的东西，是现实中的我们的影子，其实是偷了我们大家的影子而集成的一本书。
五年级写一篇作文形形色色的人【五】
老师是无言的黑板擦，不显山露水，把一生中最美好的年华，奉献给了粉笔和黑板，擦去了许多年轻的'错误，却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默，关爱学生，工作尽职的好老师。
三年级下学期，我刚转入这个学校，对这个陌（ｍo）生的环境有些胆怯（ｑｉè）。是她，给了我温暖，让我很快地融入到这个大家庭中。
说她讲课幽默，并不是我在吹牛。一次，在讲到乘法分配律的时候，也许是因为听不懂，也许是没有认真听，同学们总是忘记（a+b）c=ac+bc。为此，毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时，毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同，只见毛老师笑眯眯地对我们说：“同学们，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样，假如只有你一个人吃的话就显得不公平，也没有礼貌，要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞（ｓè）顿开，终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中，至今也没有忘记。
说她工作尽职吧，也不假。前段时间，毛老师生病了，嗓子哑（ｙǎ）得说不出话来，可她仍坚持给我们上课，她的声音虽然很小，但是我们却听得清清楚楚。下课了，毛老师还没有离开教室，像往常一样坐在那里为不会的同学讲解，我来到毛老师的身边，轻声问她：“毛老师，您嗓子哑了，为什么上课不带扩音器呢？”“那是因为扩音器声音太大了，我怕影响其他班上课，而且讲课声音太大，对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后，泪水在我的眼眶里直打转，多好的一位老师啊，自己的身体不好，却还事事为别人着想。
啊，毛老师，您在我眼里永远是最尽职的老师！您为了我们的数学成绩能够提高，呕（ǒｕ）心沥（ｌì）。虽然您现在已经不再教我们了，但是，您永远是我最爱、最敬佩的人。
评：
小作者选取两件具体、典型的事例，向我们介绍了一位教学有方、尽职尽责的好教师，人物形象鲜明，能给人留下较深的印象。
文中对毛老师的正面描写不多，只有两句语言描写（风趣地讲解乘法分配律，向小作者说明不带扩音器的原因），但十分真实，能够充分地反映出人物的性格特点，为表达主题服务。
开篇将老师比作黑板擦，生动、形象。
只是，文中的两件事例用墨平均，如能对其中一件事写得再细致些就更好了。另外，最好对毛老师的外貌进行一下简单的描写，这样，人物形象会更丰满。
