慈母情深人物版的五年级作文【一】
读了《慈母情深》，我体会到了母爱的伟大与深沉。
这个故事讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自我辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的。
母亲在条件十分艰苦的情景下，儿子想买一本书，向母亲说要钱，母亲不在乎赚钱的辛苦，同事劝她，她不听劝阻，毫不犹豫的给了儿子钱，儿子看母亲辛苦，心疼母亲。
在文中，母亲的一举一动都表现出了对儿子的关爱和无私。儿子也在深深的心疼母亲。在每个母亲的心中都有一颗为了孩子能够舍弃一切的心。这份心是伟大的，它在孩子气馁的时候给予力量与信心，母爱入睡，它是伟大的，是不可阻挡的，在这篇课文中，我深深的体会到了母爱的力量和魅力。
由这篇课文我想到了生活中的一件事。记得有一天，我和妈妈一齐去商店买东西，我一眼相中了一个玩具飞机，那时我还小，不懂妈妈赚钱的辛苦，嚷着要买，妈妈毫不犹豫的给我买了下来。此刻学习《慈母情深》这课，我明白了妈妈为了我们一切都能够付出，我们也应当学会珍惜妈妈的爱。不能乱花妈妈的钱，不懂妈妈的辛苦而浪费妈妈心底里的那份珍贵的爱。
妈妈的爱是伟大的\'，是深沉的，是珍贵的。我无比的感动，也更加的感激爱我的妈妈。
慈母情深人物版的五年级作文【二】
《慈母情深》主要讲述了一位贫穷辛勤的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让作者买《青年近卫军》，表现了母爱的伟大。
读完之后，我仿佛看到了作者的母亲极其瘦弱、疲惫不堪的身影。当读到作者向母亲要钱买书时，她用龟裂的手掏出一卷毛票给了作者，看到这儿，使我想起了我的母亲，妈妈在别的地方工作，不分昼夜、不知疲倦地工作，所以只有先在姑姑家住。在我家，我也很喜欢看书，书架上摆得很满，虽然我家不想课文中作者的家那样贫穷，但也很普通。课文中的母亲多么伟大。
母爱犹如春天的风，她轻轻掠过，大地才会变成绿色;母亲是天上的云，总让烈日先从他的身躯穿过，给大地呼风唤雨降祥和;母亲是雨后的霞，总让清洗过的大地不起的躺在怀里。如果母亲是雨，那我就是雨后的虹，母亲是我生长的根，我是母亲理想的果。
慈母情深》告诉我们：父母辛苦挣来的钱是得来不易的，所以我们要懂礼貌不要乱花钱。虽然现在不能用钱回报，但我们的成绩就是他们最好的回报。
慈母情深人物版的五年级作文【三】
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。我经常想，母爱是什么，读了《慈母情深》，我明白了。
《慈母情深》的作者是梁晓声，主要讲了作者想要一本长篇小说——《青年近卫军》。但是，书价很贵。作者来到母亲工作的地方，看到母亲如此辛苦的工作，不经后悔起来，而母亲却把钱给了作者。作者为母亲买了一听水果罐头，母亲教育了作者一顿，又为作者凑足了钱。
母爱像火红的太阳，母爱像冬日里温暖的毛衣，母爱像滋润心田的雨露。我的母亲又何尝不是这样的呢？当我起床时，为我做一顿丰盛的早餐，当我出门时，叮嘱我小心路上的车子，当我生病时，为我忙里忙外，不能休憩。
有一次放学，天，下起了大雨。我站在走廊里张望，这时，妈妈拿着雨伞，急忙向我走来。在路上，妈妈偷偷把雨伞向我挪来，自己却淋了雨，差点发烧。直到我有一天，冒着雨跑回家，才感到被雨淋勒的难受。母爱是山间的山泉，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀回城浓浓的母爱。
如今，我终于明白了，母爱是伟大的，无私的。
慈母情深人物版的五年级作文【四】
自从读了《慈母情深》一课后，我被文章中的母亲深深感动了。
本文讲述了一为慈祥的母亲，即使家境很贫寒。但是，儿子要买一本价值一元多的书，当时的一元多可以说是一个“天文数字。”可她却毫不犹豫就把自己辛苦钱拿出来，用龟裂的手指数着，给了儿子买书。让我感受到这位母亲的伟大。
在生活中，一元多，对我们来说根本不值一提，几分钟的劳动就得到了。如果真有这样便宜的书，我们可真乐疯了。但是，面对当时的社会，一元多却在她们手里显得那么珍贵。这位母亲，自己舍不得吃，不舍得穿。日夜不停的工作。珍惜一分一秒的工作时间，多挣钱。把自己省下来的钱，全部拿给儿子买书。让我从她身上看到了天使的光芒。在她的身上所散发出的母爱，令我感动不已。在一起工作的同事们都劝阻她，别给，别给。可她却并没有听从。即使自己再累，也毫无怨言。我想：“当今的世上，也该没有如此伟大的母亲了吧！”
这位伟大的母亲，你将在我的脑海里留下深刻的印象。成为我最敬佩的人之一。
慈母情深人物版的五年级作文【五】
读了《慈母情深》这篇文章，我的心里久久不能平静，想了很多。
《慈母情深》这篇文章叙述了小作者想要一本《青年近卫军》这本书。他从同学家的收音机听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时他们家境平凡，因为没钱所以把收音机卖了，钱呢?被他们买了东西吃到肚子里去了。有一天，他来到了母亲工作的地点。大声叫妈妈，一位老爷爷静悄悄的走过来，问他：你找谁?我找我妈，你妈叫什麽名字，我喊了我妈的名字，老爷爷指了指在那边。穿越过一排排缝纫机，母亲深处龟裂的手，对我说你找我干什麽，他看见母亲的辛苦劳动不肯给妈要钱，后来他有了《青年近卫军》这本书。
通过读了这篇文章，也通过了我的生活知道了妈妈对我的爱。如平常我做错了事，妈妈打我。意思就是想让我知错就改，我现在才知道那是妈妈对我的爱。一个人如果多次写了很糟糕的诗，可是妈妈还是多次鼓励你写得很好，那只是一个鼓励你的出发点，时间一长，你的水平还是以前的水平，没有长进。妈妈如果多次鼓励你的话时间一长你就会觉得自己已经写得很出色了。可是别人一看你的文章就知道你写的文章糟糕透了。长大以后你会觉得妈妈那时多说我写的文章非常糟糕反而为什麽说写的很好。
通过读这篇文章我明白了，妈妈是爱我们的，长大以后我们一定要孝敬妈妈，这是我们晚辈对你的爱!
慈母情深人物版的五年级作文【六】
学了《慈母情深》这课，我深深的感受到了母亲平凡而伟大的爱，也让我走进了母亲的内心世界。
这篇课文的作者是梁晓声，这篇课文讲了作者少年时代想买《青年近卫军》这本长篇小说，每天都想的失魂落魄，于是便来到母亲上班的地方来找母亲要一元五角钱买书母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫的把一元五角钱塞道作者的手中，这一举动让作者产生了感恩的心，于是作者就用这一元五角钱给母亲买了一听水果罐头，结果却被母亲给数落了一顿，数落后又凑钱让作者买《青年近卫军》这本长篇小说。
课文中浓浓的母爱让我想到了我的妈妈。
记得一个星期五下午，我放学回家，一到家就感到头重脚轻，于是便一下扑到了沙发上，妈妈生气的说：“快去写作业！”我有气无力的说：“知道了。”于是我摇摇晃晃得来到了卧室，或许是妈妈察觉到了什么，跟着我来到了卧室。奇怪的问我：：“孩子，有哪里不舒服呀？跟妈妈说。”我硬撑着说：“我很好呀！”妈妈摸了摸我的头说：：“怎么发烧了，快穿上衣服，我带你去医院看医生去。”我说：“哦。”到了医院量完体温后，医生说：“三十九度，她是扁桃体所引起的发烧，吃些消炎药就好了，但近期不要做剧烈运动。”妈妈听了松了一口气，回到家后妈妈说了我一顿，但是从语调中可以听出妈妈也是为了我好，我望了望妈妈，看到妈妈脸上有一道道泪痕，我知道妈妈为了我已经哭过了，我的鼻子一酸，连累顺着脸颊流了下来......
《慈母情深》这篇课文使我体会到了：有一种爱一生一世不（读后感求回报，那就是母爱；有一个人值得你一生一世去爱，那就是母亲！母亲的爱是无私的；母亲的爱是平凡的；母亲的爱是伟大的；母亲的爱是深沉的；母亲的爱是温暖的！母亲的爱很深很深，很浓很浓，用原因在我的心中……
