我尝到了什么滋味六百字作文【一】
我们都尝到过很多味道，如：可口的食品和水果、美味佳肴的味道。而我不同，我那一次，尝到了师爱的滋味。
记得那是一个阳光明媚的星期五，我像往常一样，早早地来到了学校。在学校里，我和同学们一起玩闹。
“哎哟！我的手”我大叫了一声，同学一看我的右手——鲜已经流了出来。原来是我一不小心摔了一跤，把手给划破了，并且这个划破了的口子很深。就这样不停地流着，直到同学们买来创口贴。
“怎么回事？”我的数学老师跑过来问。
“我不小心把手划破了……”我呜咽着说。
“嗯……赶紧走，咱们去医院把伤口包扎一下，以防感染……”老师立即背起我朝医院的方向跑去。
“老师，我自己走吧！”我小声地说。
“没事，你是摔着才把手弄伤，那腿也一定摔着了吧……”
老师说得一点没错，我的腿也摔着了。我趴在老师的肩头，心里早已忘记了疼痛，只感觉老师这时并不是我的老师了，而是我的妈妈！到了医院，医生要给我的手消毒。“疼不疼？”我又小声地问老师，老师没有回答，只是笑了笑。从老师的笑中，我知道他在告诉我“不疼”，可是现实告诉我那是痛的，但我坚强的向老师笑了。
师爱和母爱一样是平凡的，却同时也是伟大的。老师和母亲一样是平凡而又伟大的。从那以后，什么味道是最美的，我总是笑而不答，因为我那一次尝到了师爱的滋味。
我尝到了什么滋味六百字作文【二】
曾记得在小学的时候，我有一个坏习惯，就是失败了就不想再去努力。有一次，我做一个小小的实验，结果一次、两次失败了，于是我便放弃了。可是，我曾看过一篇文章，文章就有一个人喜欢写作，经常投稿，但投了十五次均以失败而告终。但他仍不放弃，继续努力，再一次地投稿，终于，他的十几万字的巨作被一家公司的老总看中了，他获得了成功。
当我读完这篇文章，深有感触，不懈地努力，才会换来成功。“阳光总在风雨后，”于是，经过我几十次的失败，终于，使实验获得了成功。那一刻，我感受到了成功的喜悦。
失败时的滋味中含有我的辛酸，成功时的喜悦激励我奋发向上。那个实验，那个故事，当我每每想放弃的时候，我都会想起它们。
“阳光总在风雨后”。阳光总在风雨之后，在风雨后的阳光是最新鲜美好的、最美丽的、最柔和的、最好看的。风雨之后的阳光也是使人最受感动的。如果你想取得成功，那么你必须要经过风风雨雨;如果你不经过风雨，那么你是不会尝到成功时的喜悦。“失败乃成功之母”。如果你是一个失败者，不要灰心丧气，也不要气馁。因为爱迪生说过：世界上没有失败，只不过是离成功更近了一步而已。一次次的失败，为取得成功奠定了基础。每一个成功人士，背后同样经历着失败与痛苦。只不过他们不愿放弃，不愿气馁。从而坚定信心，继续向自己的目标去努力、去奋斗，直到成功。
阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”我又回想起了它，又有了新的……
我尝到了什么滋味六百字作文【三】
夜渐渐深了，我坐在二楼的窗口等待着妈妈回来，肚子早已唱起了空城计；凉风习习，窗外传来秋虫的鸣叫声与树叶落地的声音，在朦朦月色的笼罩下，一切都显得异常的冷——这等待真不是滋味。
妈妈以前都是在晚上六点之前回来的，而现在已经七点出了头，却还未看到那熟悉归来的身影，弄得我和爸爸心神不定。在妈妈的公司前面有两条路，一条大路和一条小路，大路远，有路灯；小路近，但没有灯，还经常发生抢劫案。妈妈以前从不走小路，可现在天色已经太晚了，我不知道妈妈会不会走小路……念及此，我更是坐立不安，一直把头伸出窗外，目光一直在搜索着，希望能早点看到妈妈的身影。
爸爸也在旁边唉声叹气地说：“唉，可能又是堵车了吧！”一旁的奶奶也附和道：“现在的交通管理真的很差！”而我却默不出声，只是继续搜索着。终于，一个人影映入我的眼帘：“是妈妈！”我高兴地大叫起来，那一刻，我心中的喜悦无法形容。但令我失望的是那个身影一会儿又消失在了朦朦月色之中。爸爸急忙靠近窗一看，并没看到人影。于是稍带幽默的说：“或许是太渴望食物而产生的错觉吧！要不，你先吃？”“不！”我倔强地拒绝了。
忽然，耳朵里传来了楼下人们的议论声：在前面不远处出了车祸。我侧耳聆听着：听说是一位穿着灰色毛衣的妇女，好像她还骑着一辆白色的电瓶车。我不由得大吃一惊，难道？难道是妈妈吗？此时，我眼前浮现出那惨不忍睹的画面。我不敢再往下想。我克制了一下情绪，心里还自我安慰道，不会的，不会的，一定不是妈妈。猛然间我看见闪烁的警灯从我家门前过去了。这时我心里更是忐忑不安。于是，我从家里冲了出去，耳边只回荡着爸爸那关怀的话语，“你下去干什么，当心，楼梯上没有灯，小心摔跤，妈妈不会有事的。”可我听不进爸爸的话，执意冲下楼去。我在黑乎乎的楼道里摸不清东南西北，“扑嗵”一声摔了个大跟头。爸爸听见后，焦急地喊道：“孩子，怎么了，是不是摔倒了。”我回答道：“没事。”我忍着疼痛爬起来摸着黑跑出了楼道。
突然，妈妈那熟悉的身影出现在我眼前：那样明亮，清晰。我忘了疼痛，兴高采烈地奔过去。扑在妈妈怀里，大声喊道：“妈妈，您终于回来了，害我担心了半天。”妈妈在我耳边轻轻地说：“好孩子，你瞧：妈妈不是回来了吗？只是临时加班，晚上一个人出来多危险呀！”妈妈的话似徐徐春风在我耳边吹拂，我把妈妈抱得更紧了。
我和妈妈手牵着手，一路有说有笑回到了家。爸爸看着我和妈妈，如释重负地松了一口气。这时，妈妈看见我头上的伤，心疼地问道：“这是怎么了？”爸爸连忙说：“女儿认为被撞的那位妇女是你，就从楼梯上冲了下去，应该是在楼梯上摔到的吧。”妈妈赶紧给我检查伤口，见没什么大碍，才放下心来，脸上挂着幸福的泪水。
在等待妈妈的过程中，我感触颇多：从前，我放学以后总是不及时回家，想来妈妈一定也是像我今天一样焦急地等待着吧！同时，我也感受到了妈妈的爱就像是一阵阵清凉的风；一串串香甜的果；一把把遮雨的伞。啊，等待真是一种心灵的折磨，也是一种期盼，一种幸福。
我尝到了什么滋味六百字作文【四】
2016年1月27日早8点，我们古县快乐作文培训学校为了让孩子们中华民族文化的魅力，以我手写我心，抒发真情实感，写出独特体验，精心准备了一堂别开生面的实践活动课——《制作冰糖葫芦》。
一大早，孩子们就早早的等在了快乐作文，不停地围着乔老师询问:“老师老师，我们什么时候开始啊?”“老师我吃过好多糖葫芦，可是从来没有自己做过”，显然对这次活动充满了期待和好奇。在他们的焦急等待中，终于可以自己大显身手了。乔老师为孩子们带来制作材料，在孩子们的眼中，普通的材料就好像童话故事里的主人公，他们亲切的称为“山楂妹妹”“竹签弟弟”“锅奶奶”，他们新奇的拿着竹签，兴致勃勃地穿了起来，看着他们目不转睛地盯着山楂，那认真的样子，看着就让人欣慰。
接下来，就要为山楂穿上晶莹剔透的“外衣”了。孩子们里三层外三层把王老师围在里面，看着糖浆从透明到微微泛黄，闻着室内的焦糖味儿，孩子们早就垂涎欲滴了，还有的同学高喊:“老师，可以开始了吗?我都快’口水流下三千尺‘了”，逗得其他孩子哈哈大笑。最后，老师和孩子们一起动手，为自己的山楂串裹了一层糖浆，还有的同学“贪心”的把山楂串在锅里滚了两三圈。一做完，孩子们就迫不及待的把糖葫芦往嘴里塞，结果糖粘到了嘴里，看，教室里简直成为了欢乐的海洋。
不知不觉中，短暂的活动课在孩子们的欢声笑语中结束了，还完成了一篇篇优秀的习作。以前提起写作文就眉头紧锁的孩子，也能够在这种轻松的环境中漂亮的完成。不仅让孩子们亲自动手学会了一项新技能，也激发了孩子们的写作兴趣，在快乐中学习作文。这也是我们快乐作文一贯的教学宗旨。
我尝到了什么滋味六百字作文【五】
幸福就是——炎炎夏日，一饮清泉;万物之春，一赏春花;金色丰秋，一品鲜蔬;寒冷银冬，一望草原……
春天，农人们在养育他们的土地上撒下种子，脸上的笑容仿佛是看见了丰收的农田。外婆也在自己那小小的一亩田中劳作，全然忘了这刚解冻的泥泞。妈妈在一旁帮外婆，我却去寻那最美的春色了。
乡间的小路，是有趣的。刚破土的小草，还只是新绿，并没有夏日那油光的娇嫩欲滴。小路的心头是条小溪，潺潺水声，引来了鸟儿，鸟儿们享用着大自然给予的甘露，仿佛沉寂了一个冬季的嗓子润了，和着流水婉转动听。鸟儿们散了，我也累了。还是那条小路，不知是被我遗漏了，还是什么，竟生出了几朵小花，隐在新绿之中。
再望农田，有几块刚还是一片混乱，现在却是一片整整齐齐的稻秧，如同镇守大地的新兵。
村里那位老奶奶的田里竟有好几人在帮忙。其中还有没种完自家田的呢!众人脸上却只有欢乐，和和睦睦心与心连。不一会儿，老奶奶的田就插完了秧，比边上那几块田都要绿，都要整齐。
到了夜幕降临，众上脸上洋溢着欢乐与幸福，聚在大院子里，吃着美味的饭菜，谈论着农田里的趣事，分享着心中的幸福。平时严肃得很的那几位老人家，现在也沉浸在那欢乐中。
我的心仿佛与众人的心连在一起，被幸福感染着，眼前这一场景不就是春天最美的景象么?众人脸上的笑容就像此时的饭菜一般香甜。
幸福的味道就是那饭菜的味道，香甜润心。
我尝到了什么滋味六百字作文【六】
有人曾经说过：“生活是一碗杂味汤。酸、甜、苦、辣。柠檬一样的酸，糖果一般的甜，中药的苦味，辣椒的辣味。每一种味道，都具有自已独特的一面，它们时时刻刻都在我们的身边，与我们为伴。而在这些多姿多彩的情绪中，我最喜欢的是“甜”。因为它像糖果一样，是甜丝丝的，快乐的，幸福的。
故乡的山，故乡的水，无一不充满了勃勃生机。波光粼粼的河面，闪烁着耀眼的光芒，碧波荡漾，深浅不一的青蓝色，点缀在这流水之上，如同画家笔下的巅峰之作。水草随波摇曳，晶莹的水面就像一面水晶，透明美丽。在这条美丽的河边，是一座小山。它没有泰山之雄，华山之险，衡山之秀，恒山之幽，也没有嵩山之峻，却拥有着乡间的朴实气息，座落在河边，守护着小河。此时正值秋天，山上的几棵枫叶被渲染成金黄色，叶片之间还夹着几丝红色。但比枫叶更为美丽的，却是那片板栗树。
在秋风的吹拂下，隐藏在古铜色叶子下面的小板栗就现身了。板栗们似乎十分警惕，用尖锐的外衣把自已包裹得严严实实。此次我和朋友的目的就是来“盗取”这些美味。说是打板栗，其实，不如说是“捡板栗”。如果用竹竿去敲打，掉下来砸在头上，可就惨了。我们每人提着一个篮子，手持一根木棍，缓缓地朝半山腰的树林走去。
弯下腰，用手中的木棍小心翼翼地扒开枯黄的落叶，板栗们就沉睡在这里。
“捡板栗”的好处可不仅是“防砸”，一般地上的板栗壳都已经张开了。所以，我们只用找到它们，并拾起来，就可以了。一个，两个，三个……我望着篮子中的板栗越来越多，心仿佛在飞，充满了喜悦。
轻轻地剥开栗子，听着空山中的鸟语，看着隐居在山林里的生命和美丽景色，闻着淡雅的清香，金黄色的娇小的栗子上仿佛跃动着我的喜悦与满足。
快乐是一种心境，当你学会去享受生活时，你就会尝到快乐的滋味。
我尝到了什么滋味六百字作文【七】
在人的一生中，有无穷无尽、各种各样的滋味，有成功的、失败的、批评的、表扬的……最让我记忆犹新的是表扬的滋味，下面就让我为大家讲一讲我受到表扬时的滋味。
那一次，我们学校举行诗歌表演比赛，我们班表演的诗歌是《将进酒》，大家都知道那是一首古诗词，老师说为了让表演达到完美，决定让三位同学来饰演诗中的角色，经过我们同学的推选和投票后选出了三位同学，但是，我们一想光有演员哪里够啊，还需要用服饰来装点。老师问：“古时候的帽子由谁来做啊？哪位同学愿意来？”我对古代的帽子很了解，就果断的举手示意，帽子这件事便归我负责了。放学后，我到超市买了三种颜色的卡纸，回家后我设计了好几种不同样式画了很多图纸，从其中选了最好的图纸，开始做，帽子已经成形了，准备缝合，可一想不对啊，同学的头我不知道有多大，我还是用线来系好了，经过一小时后，做好了。第二天，我拿到学校交给老师，老师当着全班同学表扬我，她说我是一个非常热心为班级服务的人，老师从来没有那样夸过我。那一次我做的帽子非常令老师满意，也让我们班取得了第一的比赛成绩。
那一次，我尝到了表扬的滋味，我深深地知道我为帽子付出的劳动和辛苦，我终于明白原来被表扬的滋味是那么的好！
