路在何方作文六年级【一】
时间的鞭子无情地抽落孩童的面具，一个声音如是说：“长大吧。”我固执地抵抗着，逃避在世俗的缝隙里，放任自己追逐童年的云淡风轻。
曾以为一切都埋没在来来回回的岁月中，站在懵懂的路口，我不知该朝哪个方向。
西边残碎的苍穹上还挂着一钩淡淡的月牙，没有光彩。拨动年轮的琴弦，我强弹一个它力不能胜的音节，因此，一切都失去了。
独自回味那弱不禁风的纯真，总以为这是一种浪漫，最终才发现这只是一种纯洁的孤独。
我贪婪地呼吸着，只有一阵淡淡的苦涩，掩没了童年，那块长满青苔的.怪石，见证了时间的逝去。
打着节拍，走在弯弯曲曲的小巷中，回头想想，自己经历了那么多，究竟得到了什么？相遇；离开；欢笑；泪水，感觉自己的生活很充实，其实到头来什么也剩不下。
从稚嫩到迷茫，再从迷茫到成熟，又从成熟再回到迷茫。珍惜的越多，失去的就越多，迷茫的也越多。
在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽。
失去其实是一个过程，无论是曾经的伤痕累累或是欣喜若狂，都会被悠悠的岁月淡漠……
路在何方作文六年级【二】
天灰蒙蒙的，没有一颗星星，多么的单调与孤躁。一些小孩在疯玩着，高兴得大汗淋漓，看着眼前这些快活的灵魂，我又感到自己的灵魂被困锁着，被压逼着，那惨不忍睹的成绩，家人的.叨唠，乏味的生活。
这一切，仿佛给困锁我灵魂的铁牢又加上了几把大锁!我不禁问自己：“我是在走向失败吗?”这个问题在我黑沉沉的心底回荡着，没有答案。
这时，在我身后传来了脚步声，与众不同。不协调中带着坚定，我转身一看，原来是那个先天残障的少年，可能是他的椎骨有问题，走起来一高一低，婶子左右晃动，头要保持平衡，所以一晃一晃的，走得很满很吃力。汗水湿透了他的衣服。我从小到大都见他学走路，从不会走到要人扶着走，现在，他终于能自己走了。他是在他家人的鼓厉下长大的。
他的脚步是走得多么坚定，路终于屈负服在他脚下了。他的脚步声震憾着我的心灵和灵魂，走路对他来讲是多么坚巨和困难，但他凭着锲而不舍的努力，向着自己的目标用自己坚定的意志，一步一步地走出了一条自己的路。
人有失败和成功，这两条路都是靠自己一步又一步地走出来，摔倒了就站起来，用心中坚定的信念和意志指引前进的步伐，路在前方，努力是陀，信念、意志、目标是帆，它将乘风破浪，走向成功的彼岸。 望着他的背影，我想到了许多许多。
我感到我心中的灵魂已冲破了困锁，心中亦有了一个答案，我又抬头望望天，灰黑之中蕴含着深邃。
路在何方作文六年级【三】
如今，我们已经养成了习惯，一家人总在没事时下几盘跳棋，谁也不让谁。慢慢地，我从下棋中又悟出一些大道理：人生的道路也该像这下棋吧，为了到达目的地，都要不懈努力和拼搏。可是，你将如何走到这个目的地呢?下棋时，遇到障碍，可以重新选择一条到达目的地的路，或者往后退一步，也许退一步会海阔天空。有时遇到对方故意给你腾了一个空，让你把这颗棋走出去，然后他会利用你来达到他的目的。在这种情况下，你一定要三思而行：第一，这条路走出去，会怎样?第二，如果不走出去，又会怎样?第三，还有别的路可走吗?这“手下”的`路，走得并不轻松啊。我相信爸爸妈妈常说的话：人生的路就像这盘跳棋所走的路，总是曲折的，也是自己一步一个脚印地走出来的。
路在何方作文六年级【四】
人生，命运，路，理想，奋斗，战斗。人们总是喜欢将这些词用线串在一起。当你拿起一个时，接踵而来一连串的重量，然后将你整个人都压在地下。沉重，压抑，窒息。
在你一岁还不会说话的时候，大人们会让你抓周，给你端一盘子萌萌的，亦或是鲜艳的吸引着你的东西。于是你就这么傻乎乎的，什么都不知道的，可爱的扑上一个。第一次选择了命运。
在你二三岁，会说话了。大人们开始笑嘻嘻的问你的理想。或许你还不知道理想这个该的抽象名词是什么，不过这不要紧。大人们一定会给你讲什么是理想，顺便再诱惑你说出一些很厉害的'东西。于是你懂了，说了一些到现在为止还感觉让自己大吃一惊的话。以后要当总统，以后要是奥特曼，以后要统治人类。以后要当医生，科学家，宇航员。
不知道这是不是大家最初的梦想，现在想想当年的自己怎么可以那么勇敢，说了连自己都感到不可思议的话。
是不是我们越大越越畏缩，越大越懦弱了呢？还是我们越大理想越小了……
后来你上了小学，本该解放的你学到了未选择的路。你又开始重新打造自己的人生。整备重新做人。命运、路、理想、奋斗、战斗。你开始觉得时间荏苒，自己有了些许变化。
再后来你上了初中，有了千刀万剐的中央一套的开学第一课教你人生、命运、路、理想、奋斗、战斗。你要开始制定自己的学习计划，做自己的错题本，有自己的理想高中。
现在我马上高三了。在这里写下人生、命运、路、理想、奋斗
人生是什么？命运怎么办？理想怎么样？
亲爱的别害怕，人生里的每件事都有它的意义，你的路上帝已经为你安排好了。你只要尽力做好每件事。
战斗，奋斗。
敢问路在何方？
一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴。
路在脚下
我本初心，无怨无悔。
路在何方作文六年级【五】
有时路过花园，看见垃圾桶旁多了几只狗，在地上扒拉塑料袋里的破骨头，有的抢不到食物，争先恐后地往垃圾桶里跳，就像饥肠辘辘的人扑到面包上。
它们是一群流浪狗，身上的毛已经脏乱得不成样子，唯一的能值点钱的是它们脖子上的那根亮晃晃的项圈，代表着它们以往的荣耀。它们的鼻子在这时显得特别灵敏，只要哪里有残羹剩饭，哪里就会有它们狼吞虎咽的馋样。打狗队时常光临小道，它们被打得鼻青脸肿，弱不禁风的只能在战斗中失去生命。长期的担惊受怕，练就了它们闻风而逃的本领。它们身上带着难闻的气味，谁见了都要捂着鼻子逃得远远的。这样的冷漠，它们习惯了。
只要是流浪狗，就难逃挨打的厄运。一次，一只流浪狗误入一个农户的平房里，因为过于劳累，趴在地上睡着了，醒来后饿得爬不起来，只好在那里安身立命。农夫回来后，看见院子里竟然躺着一只半不活的野狗，又气又恼，叫来几个帮手把流浪狗痛打一顿，那条狗没有挣扎的力气，在棍棒之下，含着眼泪静静地去了。
这些流浪狗曾努力过，走街串巷寻找适合它们的主人，可是结果总是在伤痕累累中度过。万般无奈之下，它们东奔西走，四海为家，但“四处追”它们的人不允许它们这样做。“扰乱公共治安”，“乱咬乱叫”是它们的代名词，可它们犯过什么天理不容的大错呢，它们不想要这样无依无靠的生活，它们只是想要一个温暖的家，它们不明白，难道连这么小的愿望也要被人们无情地扼吗？
深受人们宠爱的狗已然如此，那么人呢，街上的乞丐因为生活窘迫，浪迹天涯，他们的.生活又能比流浪狗好到多少呢？他们白天沿街乞讨，晚上倒在商店门口遮风避雨，早晨还要受到店主的驱赶和唾骂，他们天为床，地为被，整天过着颠沛流离的日子。难道他们愿意穿上破衣烂衫面对人们吗？愿意接受人们鄙视的眼神吗？不，他们也想过幸福生活，他们也想找到好工作，可是人们怀疑他们的能力，认为他这样的浪子除了丢下尊严乞讨没什么本事，甚至还有人质疑他们是不是骗子。在重重压力和困苦下他们只能继续流浪，希望找到一方快乐的土壤。
矮丛中似乎有几对小小的眼睛，那眼神是那么孤独，那么凄凉。那时候，你还会让它们失去一个甜蜜的梦乡吗？
