想法与行动的作文题目【一】
《速度与激情：特别行动》里有很多有趣的`幽默桥段，但也有一些不合理的无脑搞笑完全说不通。虽然不至于妨碍观影，但对于那些追求逻辑性的观众而言肯定会感到很痛苦。
例如，其中有很长一段戏相当敷衍，从伦敦机场搭乘飞机去莫斯科的整个过程都非常荒谬，观众需要彻底丢掉脑子才能不产生疑问。在那个时候，三个主角基本上已经被世界上所有的武装力量所通缉（至少根据伦敦街头所展示的新闻报道的数量判断确实如此），然而他们却轻而易举地通过了机场的安检，就好像完全没有这回事一样。甚至尽管出现了小插曲，霍布斯被短暂扣押，但也很快顺利登机，而他被放行的借口竟然是大家都喜欢我，更甚至登上飞机时他的假胡子已经不见了！
事实上，当他们坐上飞机时，三个主角都抛弃了各自的伪装，霍布斯与肖更像摔角场上的对手一样说起了垃圾话，而在他们前一排竟然还有一位空警，转过身来告诉这两名通缉犯，他想加入他们，然后三人继续插科打诨，就好像这位空警对他们的计划不存在威胁一样。
不好意思，剧透的有点多了。在最近的几部《速度与激情》电影里，泰瑞斯吉布森饰演的话痨罗曼已经让人烦不胜烦了，没想到这部外传最后竟然又给我们带来了两个罗曼，为了票房搞得这么无厘头真的好吗！
说实话，这种情况实际上并没有像我说的那样让我特别不快，只是想让还没看这部电影的观众明白，影片中有很多动嘴皮子的热闹场面，至于你会觉得有趣还是反感，就要看你的接受程度了。
想法与行动的作文题目【二】
特别行动其实更像是给Hobbs and Shaw量身定做的另一个故事延续。也许因为Paul的离开，原本主线的飞车家族有些难以延续，终结在速10。
可是新角色新故事的加入却让《速度与激情》这个系列电影得以延续。看完第一反应就是特别行动二三四五部定档了不？本部电影区别1-8那些飙车名场面开场镜头，开始以舒缓动人的音乐执行着特别任务，不得不说凡妮莎柯比迷人的大眼睛好漂亮。随后杰森斯坦森和 道恩强森两个男主的出场，也充分展示两个人截然不同的文化性格背景，分屏的`方式看得目不暇接呢。角色性格互怼的日常幽默有趣，不同的两个家庭文化背景，母亲永远都是兄弟或兄妹沟通的桥梁。随着时间的推移，科学的进步，并没有加入那些科幻或者外星人之类的虚的东西，加入的黑超人机器人和变型无人驾驶摩托车还是挺有意思的。
感觉电影演的依旧真实，依旧真枪实弹，真打实斗，摔的好狠的样子。映后交流导演、编剧和制片也表明很多想法都是互相碰撞的结果，只为追求更好的呈现，大部分也都是实景拍摄。那个印象深刻追车套飞机的场面，有一点儿前几部的影子，又加入了新的创意，不过Hobbs徒手抓住链条，拉住飞机那个镜头真是有点儿夸张了，如果理解为真爱那还算说得过去。总之，喜欢《速度与激情》系列电影的不容错过，没看过《速度与激情》前几部的也不会有太多影响。有些欢乐，有些温情，不会燃到热，已足够喜欢。故事节奏相当紧凑，建议大家看电影的时候不要喝太多的水。片尾有n个彩蛋，记得看完所以幕后大boss是谁，Shaw妈妈会有什么大动作，期待续集啦~
想法与行动的作文题目【三】
1把对手打到服气，又拿走他最珍重的东西，让他恐惧，让他臣服(反派赛佛对唐老大的做法，与《行尸走肉》中的尼根有异曲同工之妙。该法对于弱者奏效，但对于强者没用。弱者彻底驯服，但强者卧薪尝胆，伺机东山再起。
2把对手打到服气，但却让他保留他的东西，赢得对手尊重，获得心悦诚服的助手(电影一开场唐老大与古巴车手飙车胜利但不拿走对方的车，对方后来成为电影转折的重要帮手。
3找到共同利益来合作。所谓敌人的敌人就是朋友，唐老大从肖的眼神中看出其报仇赛佛的决心，于是与之化干戈为玉帛，并肩作战(但认为这种合作关系脆弱而不稳定。
最后赛佛乘降落伞逃走，为续集留下伏笔。相信无限创意的可能性，会让延续10数年的《速激》电影系列基业常青。同样也给国内电影工业的发展以启发，打铁还需自身硬，有差异化特质的产品才能独领风。
想法与行动的作文题目【四】
就像星巴克卖的不是咖啡，而是一种生活方式;劳力士卖的不是手表，而是一种优越感。从马斯洛的需求理论来说，以上产品是以满足人类低级需求的方式来满足人类的高级需求。
实际上，优秀的电影卖的不是那2小时的娱乐时光，而是满足人类的高级需求。动作电影如果只有华丽炫酷的感官刺激，没有情感线索和精神内核，大概是还是会泯然众人矣吧。
那么，以《速激》系列为例，以“家人以生相依”为核心的精神实质卖的是归属感和认同感;以“超跑飙车”为主要呈现卖的是风驰电掣的显要感和虚荣心;以“斗智斗勇阻挠邪恶”卖的是水落石出，拨云见日的成就感。
在2个多小时的时间里，好的电影能使观众与主角达到共情，好像此时的你不是你，而是与主角命运休戚与共的另外一个人，主角的喜怒哀乐是你的喜怒哀乐，主角克服艰难险阻突破命运的藩篱也成就了那个涅槃重生的你。
优秀影片可以治愈心灵，酣畅淋漓观影之后，整个人都欢腾起来了。
想法与行动的作文题目【五】
斯腾豪斯认为：“私下地研究根本谈不上研究，部分原因在于未公开发表的研究得不到公众批评的滋养，部分原因在于我们将研究视为一种共同体的活动，而未发表的研究对他人几乎没有用处”。因此，行动研究并不是教师一个人的“独角戏”和“孤军奋战”，更不是“闭门造车”，而是合作。这个合作是教师与同事之间、教师与校外研究者之间、教师与管理者之间、教师与学生之间组成的“研究共同体”的合作研究。教师个体由于受认识水平的局限，对教育实践的理解也不尽相同，仅靠个人反思是不足的，需要集思广义，需要合作者的指导，才能促进专业化水平的提高。“研究共同体”应营造自己的组织文化，以“问题即探究和学习机会”为核心，教师个人主动公开自己的研究设计、方法、过程及结果，依靠集体力量，围绕问题接受来自共同体的批判和质疑，公开经验的分享，重构教师的认知结构，提倡“多方互动、智慧均享”的理念，将个人难题转化为共同体难题，在集体智慧的引领下脱困。正如斯腾豪斯所言：“如果老师希望改进他的教学，可以录制教学过程，或者邀请同事进入课堂作为观察者来考察学生的理解力作为合作研究的基础。”基于合作的行动研究促进了教师向多向、多维发展。
想法与行动的作文题目【六】
速激影片在外传中仍然没有忘记系列其中一个主题精神——家人，这部外传甚至得到了加强。
霍布斯重新回到了阔别几十年的家乡萨摩亚，得到了家人的原谅，在一帮肌肉家人的帮助下与敌人展开了最后的决战(原来肌肉是遗传啊;而肖则是为了拯救整个片子的故事起源，他的妹妹，最终也得到了家妹的谅解，让我们看到了，家人在一起，刀不入的电影定律……在整部充满了胡子和肌肉的影片里，肖的妹妹海蒂，万点绿中一点红，格外的耀眼，我特意查了查这名演员，凡妮莎科比，美，穿着战斗军服比礼服美多了，是一个适合演特工的女子，本作中的动作镜头不比两个男主少，但是在我来说更耐看，相对于其它动作片里的女主，凡妮莎的演技更具刚力，也更漂亮!
想法与行动的作文题目【七】
斯腾豪斯提出教师发展的三个途径：①通过系统的理论；②通过研究其他教师的；③在教室检验已有的理论。后面二条途径均涉及到“研究”，他认为教师课堂上遇到的问题可以通过研究系统地解决。教师专业化发展是一个螺旋式的上升过程，贯穿于每一位教师的整个职业生涯，需要经历适应期、稳定期和成熟期三个阶段。高职教师的核心任务是培养高技能应用型人才，培养对象是“具有发展潜力的学生”，因此，学科专业要素和教育专业要素构成了高职教师专业化要素。高职教师专业化发展表明了高职教育可持续发展的迫切要求，行动研究是促进教师学科专业要素完善、促进高职教师教育专业要素完善的最佳路径。
2.1行动研究促进高职教师学科专业要素完善
学科专业要素是指专业理论知识与实践技能，专业理论知识包括个性知识、条件性知识、操作性知识，它是显性的，高职教师可以通过行动研究在教学环节中不断探索自身学科专业水平的.不足与缺陷，挖掘高职学生急需的专业理论知识，充分体现高职教育的“高等性”，并以此为动力，撬动提升自身学科专业理论水平的引擎，重构理论知识，勇于创新，完善专业理论知识要素。高职教育不同于一般高等教育的是职业技能培训，在职业技能培训中展现的是教师的个体实践性知识，它是隐性的，是教师“只可能意会不能言传”的知识，它直接决定了教师在教学环节中的创造性和超越性，它更是教师之间千差万别的根源，它需要在实训、实验等教育情境去动态生成，敏锐地发现问题、迅速地提出问题、深刻地分析问题、圆满地解决问题，在不断“追问”、“反思”循环中“体悟”教育情境，激发出内敛的智慧，从而完善实践技能要素。
2.2行动研究促进高职教师教育专业要素完善
教育专业要素是指将专业知识与技能传授于学生的教育学知识与能力，它的内容比较广泛，主要有教育学基本知识、教学设计、教学评价、课程开发、专业教学法。高职教师通过行动研究批判地反思自身课堂教学设计、教学方法、教学手段、教学过程等方面存在的问题，积极地螺旋式地系统地探寻最佳教学模式，进而提升和改进自身的教育教学行动，俗话说：教无定法，贵在得法。人本主义心理学家A.库姆斯（A.Comes）认为：“好的老师不是千篇一律地遵循着什么既定规则的，他们都有各自的‘个性’，并在教学中体现出来，好的老师在教学中会注重‘具体的’‘、特定的’情境，不可能以‘既定的’方法行动。”努力做到在行动中研究，在研究中行动，砥砺更加卓越的专业品质，不断提升自身教育理论水平及教育理念。
