成长的那一刻作文700字【一】
那是一个深冬的夜晚，北风依旧呼啸，似乎要将路旁的大树连根拔起。
路上的积雪厚到可以淹没一个成人的膝盖，在这雪上想迈开一步都非常不容易。
因为要买些学习用具，我身着厚厚的大棉袄，走向家附近的一个超市，几乎走了几步就要歇一会儿，这积雪对我来说太不好走了，那么近的几百米在我眼中似乎都不可逾越，我的脚吃力地挪动着，我只注意脚下，却丝毫没有看路。
可能是我精神太投入在这雪天走路了，并没有发现前面有一个人影，它似乎也忙于自己的动作，没有发现我，等他的影子映在我的身上的时候，我才猛地抬起头，可已经来不及了，他的面部早已撞上了我的身体，“嘭”的一声，我被撞的退了几步，在这厚厚的雪堆上摇晃了许久才保持好身体平衡，而那个人却被我结结实实的撞到在地上，我定眼一看，原来是一名清洁工。
我本来就因为这不好走的雪路沉积了怒气，被这一撞击怒火简直就要喷涌而出，正打算破口大骂，只见他从雪中爬了起来，拍了拍身上的雪，带着满满的歉意对我说，“小朋友，对不起，我刚才不小心撞到你了，没什么事吧？我下次走路一定会注意的。”我再次仔细地观察了这个清洁工人，他的年龄大约五六十岁，皱纹在他脸上到处散布着，显得格外苍老，身着一件满是补丁的夹袄，脏乱的头发上散布着许多白色的颗粒，显然很长时间没洗过了。
他那只长满皱纹的手吃力地伸入积雪中，用力的抓起手中的扫把，走向了远处没扫完的地方，这积雪早已高达他那瑟瑟发抖的身体，他那薄薄的夹袄早已不能抵御深寒的寒冷，而他却任劳任怨地为人们扫雪，望着老人渐行渐远的身影，我顿时感到羞愧万分，我怎么会想对我撞倒的穷苦老人破口大骂呢？
他被我撞倒后并未生气，反倒说对不起！这位普通的清洁工人一下子在我心中高大起来，令我不禁为他无私奉献的高尚品质感叹、敬佩，多么敬业的人啊！
从这位清洁工人的身上，我感受到了人类的渺小，可他的内在价值是无限大的！
成长的那一刻作文700字【二】
没有想过，那竟是您给我们上的最后一节历史课。
面对班级惨不忍睹的成绩，原以为您一定会发火。谁也受不了自己付出了努力却一败涂地。而您却拿着试卷说，这次是我不好，许多题目没有讲到。那声音更慈祥了，甚至带有些愧疚。看着您渐渐发白的头发，我的心里说不出什么滋味儿。
可让我没有想到更无法接受的是：您——徐老师，带着那份不该有的愧疚不再教我们了。
头上一个响雷，心中顿时空了。
记得第一次我带着对历史枯燥无味的反感，翻着那些冗长的文字。您来了，拎着藏青布包，迈着大步走了进来。喜欢站在二三排讲课的您，有时索性把书夹在膀子下，一手撑在课桌上，一手在空中比划着。前排的我侧过身、转过头，听您讲书后的故事，听到入神之处，竟忘记了脖子的酸痛。您的声音是那样浑厚，从那双黑眶眼镜里，有读不完的慈祥。讲到高潮时您一转身，大踏步迈上讲台，丢下书本，提笔在白板上迅速而力的板书。写字的声音很响，隔着讲台都能听到了白板的颤抖。很快遒劲有力写出了几行精练明快的小诗：
“推恩刺史北击匈，罢默百家独尊儒。……”
您边写边讲，转身套上笔盖，大踏步跨下讲台，两手比划着，声音随着手势起伏。忽然放慢，随后又迈向讲台朝着白板上的几行诗轻脆地敲了两下。这，就是一节课的重点，几句简短易背的小诗。
我彻底爱上了历史。一次次期待，甚至又幻想着您给我们讲讲那传奇的成吉思汗，讲讲明朝的那些事儿。渴望您把五千年文明史在我们耳边倾诉，伴着您的铿锵有力写字声与脚步声。
如今，历史是一样的，却又截然不同。我们真的考得很好，甚至得了第一。可我心里一点儿也高兴不起来，又想到了您。
放学后我失落地走着，办公楼里走出了那个熟悉的身影：一身蓝色的冲锋衣，手提藏青布包，迈着大步走来。我不禁越走越慢。那一刻您的课，您的和蔼，一幅幅画面刹那间涌上心头，充满了我的每个细胞。又忽然消失不见，一片空白。走到跟前，竟然只吐出了四个字“徐老师好！”
我甚至忘记了放学应说“再见”。可还未见，又何谈再见呢！您放慢脚步，挥手向我示意。您依旧那样慈祥，只是头发，更白了。风吹过，您的白发有了些许凌乱。记得您说过不教我们，担子轻。可我知道，您依旧想尽一切办法减轻我们的背诵负担，而把担子全扛在了自己肩上。我心中有千言万语，一句也说不出来。
徐老师——您笑着提着包走了。不用回首，您的背影是熟悉的，曾经一次次出现在教室门口。耳边似乎又响起那熟悉的句子：“收回铸币冶铁权，调配物资抑物价。……”
那一刻，心中是什么滋味儿，是对您的愧疚，对您的感激，还是对您历史课的怀念？没有答案。
但那一刻，岁月静好，往事依旧……
成长的那一刻作文700字【三】
生命中有许多的那一刻，但这是我最难忘的那一刻，并深深地印在了我的记忆深处，挥散不去。
那是一个周六的下午，我来公园里面玩，看到有两个看起来比我大几岁的青年，坐在一旁的小椅子上，穿着破烂裤子上有几个补丁，穿着比较脏的凉鞋靠在一起，似乎在看一本书，我下意识的以为他们在看我用的杂志，有点瞧不起他们，无视他们，接着向前走去。
走近了，只见只见他们看的津津有味，不时指指点点，我心想要是他们把这看闲书的精力放在读书上，也不会混得这么差劲。可是定睛一看，我才发现他们看的是一本数学书，他们有时候咬咬着笔杆低头沉思，一会儿眉头舒展开了，眼睛一亮，互相讨论便挥笔疾书，不用说他们又一次共下了一道难题。
这是他们感受到了我的目光，其中一个抬起头向我笑，我的心中一想到刚才的想法，不由得心生惭愧，我反应过来时又发现他们又一次埋头读写书，这两个小青年虽然易观不正，但是有着人们需要却往往缺少的一部分——勤奋！
沉思中我静静走远了，他们读书的身影将会成为我一生中难忘的一课。
