小学初中高中的作文区别【一】
其实都市和乡村各有利弊，都市虽然方便，但空气品质不大好，乡村虽然安静，但交通不太方便，还记得小时候在乡下奶奶家，手被生锈的折叠椅夹伤，开了半小时的山路才找到卫生所，但要我选都市还乡村，我会选择乡村的。
为什么我会喜欢乡村呢？因为小时候父母工作繁忙，只好把我放在奶奶家，奶奶是开小杂货店的，所以我无聊时会去邻居家玩，我们都玩打弹珠、爬树、钓鱼……其中印象最深刻的就是放炮，插在牛粪上最好玩，点完要赶快跑喔！不然身上会都是粪。每次都玩到傍晚，才回家吃饭，吃完就在后院看星星，因为没光害，所以星星整片都是。之后念小学的年纪到了，我就回到城市里，刚开始很不适应，但久了之后我也变“都市化”了，回到都市，还是有些“野性”，小时候野性可重呢！三岁就会爬墙赤手抓猫，还会爬树呢！小学有一次爬树还被老师骂呢，而且放炮也难放，有次过年炮还冲进邻居家阳台，碰得超大声，吓了，不知道玻璃有没有破，但都市真的很方便，三步一家便利商店、五步一间饮料店，方便的要爆炸，而且又离医院近，这样生病也方便，公车和地铁都方便，有时无聊到动物园去晃晃，只要路线对就好了，再加上我们这边也要盖机场了，这样真的是太方便了，不过都市人脚步都好快，像我这种半乡村人负荷不了。
我好像比较适合在乡下，那种不掉的节奏真的很恐怖，最恐怖的是有一次我去东京，日本人搭电车上下楼梯几乎用跑的，像我这种慢步调只有被撞的份，所以长大决定去乡村住。
有些人一定会受不了没电视、无线网路，其实，大自然的`美胜过于看电视！现在偶尔回乡下，我可以观察老鹰观察一整个早上，抓树蛙抓一整个下午，这些都胜于3C产品，就算来到北部，那些光彩鲜艳的萤幕吸引不了我，我都去学校找小动物，我发现我们学校有蝙蝠喔！这也是为什么不会近视的原因。
最后，我想跟大家讲其实乡村好玩的东西很多，赶快脱离电子产品吧！我现在最大的希望是都市别再开发了，不然可爱的飞鼠、兔子、老鹰……会越来越少，以后会不会只能看图片，不能看到真实的样子，如果真的是这样的话，会非常可惜。
小学初中高中的作文区别【二】
1．教师引领，走近手影
（1）告诉大家一个小秘密，袁老师也喜欢玩手影。
（出示幻灯：天空、树林、草地、小河组合画面）
（2）师玩手影。认真看（做小孔雀状），袁老师玩出什么来啦？（孔雀）
（3）（手抖动，作跳舞状）孩子们，看，美丽的小孔雀在草地上干什么呀？如：美丽的小孔雀在草地上跳舞。
美丽的小孔雀在绿油油的草地上秀它的大尾巴。
美丽的小孔雀在绿色的草地上比美。
（4）说得真棒！你们也想玩吗？（贴板书：玩）
2．学生实践，创新手影
你们会玩手影吗？指名生玩手影，并让学生练说。
（1）边玩边练说：我玩的是，它在（什么地方）（干什么）。
要求：一个小朋友表演，别的小朋友要认真看、大胆想，围绕她做的手影讨论讨论。（出示幻灯四：认真看大胆想）（贴板书：说）
（2）插上想象的翅膀，把画面说具体。
小学初中高中的作文区别【三】
在当今这个分数阶级的时代里，学生被划分出了等级。在两个极端的“种群”里，内心世界是怎样的呢?
幼儿园
在那个最初接触等级的地点—幼儿园里，小朋友们在老师的心里被偷偷的分层。
那时候，我和我的好朋友X在同一班。一次下课，我们全班的小朋友在没有经过老师的允许下，闯入了“禁地”—我们的卧室。老师非常生气，让我们在门口罚站。但不久，老师用非常温和的语气对X说：“X小朋友，你先进来。”随后用非常严肃的对剩下的孩子说：“你们接着站。”
X很高兴的进了教室。只剩我们羞红着脸站在那。
一个疑问在幼小的'脑海里浮现：为什么同样是犯错，X可以被原谅，而我们还要继续罚站?
小学
三年级时的我，成绩在中下游徘徊。
数学课上，课本上有一道对我们“芸芸众生”来说非常困难的题，老师问：“有哪位同学会这道题?”这时一个熟悉的手臂举起，“好，请L同学到讲台为同学们讲解一下。”于是，一双双敬佩的目光凝聚在L身上，护送她到讲台。我呆呆的望着讲台上绽放着自信笑容的脸，动听的普通话很有节奏得从L洁白的牙齿中流出，我的心中满是向往和敬佩。我喃喃自语：“L好棒哦!什么时候我也能像她一样成为优生啊?”
那时，成为优生是一个遥不可及的梦。
初中
上了初中后，我开始努力学习，想实现小时候那个遥不可及的梦—成为优生。
我开始为而准备，认真听讲，认真做题，成为了别人眼中的优生。渐渐的，我遗忘了最初的热情，机械化的认真听课，习惯性的认真做题，沉默少语。不知从何时开始，我感到生活很空虚，竟开始羡慕那些差生，欣赏他们的率真，佩服他们的坦然。
对，我要回归。回归我原来那个坦率活泼的我，回归到同学间，一起聊八卦，吃零食，然后再潇洒地说：“我胖，我快乐!”
