关于我的班级的作文结尾【一】
我爱我班，我爱我的班级，我的这个班级刚刚组成不到三周的时间，但我已经深深爱上了这个班级，这个班级每天都欢声笑语，其乐融融，不论在任何课上学习氛围都很浓厚，这促使每个人都更有劲头儿学习。
这个班集体的欢声笑语，可少不了几个能唠嗑儿风趣幽默的同学了。首先要说的是自来熟儿的范俊松了，他可是我们班公认的话痨，无论什么时候，哪怕全班一片寂静，他也能一句话戳中我们的笑点，让我们笑个不停，只要跟他说上一句话，他就好像打开了话匣子，一句接着一句，源源不断从他嘴里涌出。
还有一位同学，他叫宋鹏阳，他是一位有些内向的同学。在生人面前没有那么多的话语，但在熟人面前他可就放飞自我了，一口流利的东北话，加上豪放的笑声和我之前所认识的他，真是两个模样，别看他们那么话痨，可学习也是一点儿不差，在班级里都担任着课代表的职务。
我爱班级浓厚的学习氛围。在班级里，我们的班长和课代表们轮流检查我们的笔记，考察笔记上所积累的内容，上晚自习的时候，班级里静得连根针掉在地上的声音都能听到，大家互不打扰，每个人都能认真思考学习。
我爱班级的民主制度。在开学第一天，老师就跟我们讲了班级的民主制度，规矩。开始我并没有把这当一回事儿，但当到了参加一些活动时，大家可以自荐报名，老师也尽可能让我们都参与其中，因为我们的民主团结在各项活动中都拿到了很好的名次。
我爱班级的团结友爱。在班级我有几个不错的好朋友，有一个朋友，她叫孙丽丽，她的学习十分棒，而且特别有趣，我有不会的题问她，她都会告诉我，不仅是她，还有很多同学给予了我学习上的帮助，受这种氛围影响，我也更乐于助人了，放学时搀扶肚子疼的同学，妈妈都觉得我不一样了。
我爱我的班级，是因为这个班级的组建让我认识了幽默风趣的同学们，也让我遇到了教的好人又温柔的老师。
我爱我的班级，一个充满欢声笑语的大家庭。
关于我的班级的作文结尾【二】
我的班级包括我，有59个同学，男生32个，女生有27个。
我的语文和数学老师都是女的。我的语文老师非常地凶，她发起火来，心中的怒火足足可以烧一人，她的脸仿佛写满了愤怒，她高兴的时候，对我们说话非常温柔。数学老师发起火来，更可怕，第一次打一下，第二次使劲打一下，第三次的话，只有两个字，留学。它高兴时，会放一些有趣的事情给我们看。
我们班的男生，只有五个矮了一点，其他它的男生，都比较高，我是算班上男生中第二高的。我们班的男生喜欢玩暴力性的游戏，他们动不动就打架。有一些男孩却喜欢追跑打闹，总是在走廊上跑来跑去。
我们班的女生却很喜欢跳皮，从早上跳到晚上都没事，一下课，她们就找了些其他女孩一起来跑，一直跳到上课铃响了，才恋恋不舍地把皮收起来。现在，她们还在自己变新的跳法来跳，她们依然跳得津津有味。
这就是我们的班级，我的班，你喜欢吗？
关于我的班级的作文结尾【三】
同学们，听到朗朗的读书声了吗？这是哪个班呢？我可以自豪地告诉你，这就是我们2013级（7）班。“乐学、活泼、自尊、互助”这是我们班的班风。
乐学，因为我们热爱学习。每当上课铃声响起时，同学们就迅速回到座位上，从不拖延时间。课堂上，井井有序，同学们认真听课，经常得到老师表扬。
活泼，因为我们乐观，大度。大家互帮互助，团结和谐，是一个快乐的大家庭。大度，因为同学们都能做到宽容他人，自然不会发生争执，正是因为我们活泼、乐观，所以对学习充满好奇，勇于开拓。自尊，因为我们团结，懂得维护班级荣誉，不允许他人欺负。正是因为我们有团结精神，才获得很多荣誉：“先进集体”“优秀班集体”“文艺汇演二等奖”等等。
互助，因为大家都有班级感，知道自己是班级中的一分子。只要有困难，大家都一起解决。无论身在何方，无论身受困境，大家虽然不在一起，心却是连在一起的。
介绍完了我们班的班风，下面我来介绍我们班的班级面貌。
走进教室门口，就看到书柜门上贴着四个富有意境的字：乐学书苑。书柜里的书摆放得整整齐齐。书柜里的`书丰富多彩：有中外文学名著，有自然科学的书籍，有介绍学习经验的书。下课了，同学们踊跃的拿课外书阅读，有的做学习笔记，有的在交流读书心得，班里充满浓厚的学习气氛。
讲台下面左右两边墙壁上，分别挂有四幅书画，都是学生的作品。这是同学们辛辛苦苦画的画，体现同学们的聪明智慧。挂在墙壁上方的壁扇干干净净，没有任何灰尘。
后面的黑板报衬托着班级之才气美，每月换一个主题，有“学雷锋”的，有“教师节”的，有“中秋节”的，每一期黑板报，主题鲜明，字体工整，色彩鲜明，版面大气。黑板报上面挂的两幅软笔书法字，是一位字迹漂亮的同学的作品，可以说是我们班的镇班之宝。这些给我们班增添了农厚的书香气息。墙报的左上方是学习园地，那里贴着从升入初中以来所有考试成绩都有进步的同学的相片，这些相片不仅表扬了这些同学，而且也激发了我们对学习的兴趣。墙报的右上方，则是班级风采，这里有我们班在开展活动时拍下的一些相片。靠左边的墙壁上是我们班的荣誉墙，所有的荣誉都在这里展示。这里体现我们班的光辉历程。
以上布置，在学校书香教室评比中，我们班还获了大奖。
这就是我们班，教室美，人更美！
这就是我们班，一个团结和谐的班级，一个勇于进取的班级！
关于我的班级的作文结尾【四】
东城小学，你有安静的图书馆，明亮宽敞的教室，加上美丽的绿植，好似仙境一般。而我就在仙境中的一角--306班学习，我在306班学习知识、探索奥秘，快乐的成长。
一年级的时候，第一次走进教室，同学们正在看大屏幕学习礼仪，同学们一张张热情的脸庞洋溢着喜悦的心情，大家都好认真，我感觉到了一个温馨的家庭。
在这短短的两年时间里，通过班主任张老师和全班同学共同努力下，306班获得了好几次“美丽班级”的称号，虽然我们有几次班里检查卫生不好，但是通过我们的努力，功夫不负有心人，卫生状况终于有了质的转变。上次运动会我们班接力赛，虽然有人掉棒，但在我们所有运动员的奋力拼搏下，我们终于反超了，最终拿到了第四名的好成绩。我们在运动会上奔跑，我们班有很多运动健将，他们为班级争光，最终都收获满满。我们热爱学习，3每次考试班级都在全校名列前茅。306班纪律秩序井然，每个人都遵守学校纪律。每个人都可以再可见玩的不亦乐乎，走廊里也充满欢声笑语，上课时教室里同学各自看自己的书，并认真地听老师讲课。
我真的觉得306班是一个团结、活泼、积极向上的集体。能在这个班级里和大家一起成长，一起学习，一起玩耍，是我最开心的一件事情。
关于我的班级的作文结尾【五】
??我的叔叔于勒》结尾改写正当我们一家人在船上闲聊和幻想着哲尔赛岛的美貌时，眼前走来了一位穿着西装革履、风度翩翩、具有绅士风范的中年人，父母的眼睛眨也不眨地盯着中年人看。父亲似乎开始了他的白日梦：要是我这么有钱，那该多好啊！那么，我就可以拥有属于自己的车、别墅如果他是于勒也好啊！母亲似乎也在想着：我当初要是嫁给了一个富翁该有多好啊，我现在就不用穿如此寒酸的衣服了；我就不用每天干这些粗活；我就不用母亲的美梦被一声尖叫声给打破了，原来是父亲：克拉丽丝，我怎么觉得这位富翁好面熟啊！他好像是好象是是我那好心的弟弟──于勒啊！是啊！我也是这么觉得，他是那好心的于勒。你快去问问啊！快去啊！我我我这就去问。上帝保佑，上帝保佑，保佑他就是那好心的于勒
请问你是于勒先生吗？父亲即胆怯又兴奋地问道是啊，你是？于勒，于勒！我的.好弟弟，你终于回来了。我是你的哥哥──菲利普啊！哥哥，我亲爱的哥哥，我回来了。克拉丽丝，是于勒，于勒回来了，孩子们，快，快过来，快过来啊。你们那好心的叔叔回来了！父亲连蹦带跳地喊着。于勒，嫂子终于盼到你回来了母亲的眼里出现了泪花。
两年前，我再次去了南美洲旅游。在途中，我做了些买卖，他们给我带来了２２０万美元的利益。再后来的日子中我又挣了４５０万美元。我原来以为这些钱够我花一辈子了，所以我整天无所事事，只顾着吃喝玩乐。直到有一天，一群土匪冲到我家里，把我所有的钱财都给抢光了，现在的我只剩下身上这套衣服了，这次回来只是想向你们借点钱的叔叔一口气把他那悲惨的经历全说了。好啊！你这个流氓，我就知道你是个败家子，只会吃我们家的财产，你是个流氓，诬赖母亲破口大骂。
在离开哲尔赛岛时，父母把叔叔留在了岛上，是为了避免他回来再吃我们家的。为此，姐姐的男友也离他们而去。
